REGULI DE ORTOGRAFIE

Cnd e datorit, cnd e din

cauza?
Foloseti datorit cnd efectul unei
aciuni este unul pozitiv.
Datorit ie am ctigat.
Foloseti din cauza cnd efectul unei
aciuni este unul negativ.
Din cauza ceii m-am rtcit.

Se pune virgul nainte de care sau nu?

Avem dou situaii:
a) cnd aceste informaii sunt indispensabile pentru sensul mesajului transmis, aadar, nu
pot lipsi
b) cnd se aduc precizri care pot fi evitate, fr a se denatura nelesul
n primul caz, cnd informaiile sunt indispensabile, se pune ntrebarea: care?
n al doilea caz, cnd informaiile pot lipsi, se pune ntrebarea: ce fel? sau cum?
Exemplu pentru primul caz: Copiii care nva din proprie iniiativ sunt fericii.
Aici e fr virgul. De ce? Pentru c logica este n felul urmtor:
-daca nu punem virgul, se nelege c doar copiii care nva din proprie iniiativ sunt
fericii.
-daca punem virgul, se nelege c toi copiii nva din proprie iniiativ i sunt fericii.
Exemplu pentru al doilea caz: Geanta mea, care are multe buzunare, este foarte practic.
Ce fel de geant? Care are multe buzunare. De ce este foarte practic? Pentru c are multe
buzunare. Dei informaia ntre virgule aduce explicaii suplimentare, poate lipsi.
Ca s te ajut i mai mult, o s-i dau un exemplu:
Cltorii, care vor fi gsii fr bilet, vor fi amendai. (Mic tratat de ortografie, de
Alexandru Graur)
Ei, aici despre ce este vorba? Aa cum e scris, cu virgule, are urmtorul neles: toi
cltorii care cltoresc cu tramvaiul fac fraude i toi vor primi amend. Dac
nu pui virgule, are sensul c doar cltorii care nu au bilet vor fi amendai.

nicio/nici o/niciun/nici un
1. Scrii ntr-un cuvnt nicio/niciun cnd ai
cantitate zero, nimic.
Nu am nicio verioar n Bacu.
2. Se scrie n dou cuvinte cnd:
a) cnd este negaie repetat:
Nu vd nici o main, nici o persoan pe drum. E pustiu.
b) cnd este numeral:
Ci oameni ai vzut n camer?
c) cnd ntre nici i o se interpune mcar:
Nu am nici mcar o pisic s-mi in de urt.
d) cnd, n construcia nici o/nici un, o i un sunt
articole nehotrte:
Maria nu este o fat netiutoare i nici o persoan uor
de pclit.

de mult i demult.
Demult se scrie legat atunci cnd
nseamn odinioar, odat, cndva, de
mult vreme, cu mult timp nainte.
De mult (locuiune adverbial) are
sensul acesta: de mult timp, de mult
vreme.
Ce mi povesteti s-a ntmplat demult.
(cnd?)
Mai demult mi plcea s joc tenis. (cnd?)
ns:
De mult (timp) mi doresc o biciclet.
Te atept de mult.

Automatisme lingvistice.
Cliee.
1) Vizavi
Se folosete doar cu sens local:
Sunt vizavi de cas. n mod greit, se folosete n alte
contexte, nlocuind despre, fa de, n privina, cu
privire la, n ceea ce privete etc.
2) A (se) focusa
n dicionar, nu exist a (se) focusa, dar o s gseti a
focaliza, mprumutat din franceza
a se concentra asupra
Ne-am focusat pe soluie. / Ne-am concentrat asupra
soluiei. (corect)
a acorda atenie
Juriul s-a focusat pe cei care au participat. / Juriul le-a
acordat atenie celor care au participat. (corect)

Automatisme lingvistice.
Cliee.
3) Alternativ
Alternativa nseamn posibilitatea de a alege
ntre dou soluii, ntre dou situaii care se
exclud. Se refer la o situaie din care exist
dou ieiri, deci a fi pus ntr-o alternativ
echivaleaz cu a avea de ales ntre dou soluii.
Exemplu:
Vrei sau nu vrei, asta e singura alternativ.
Cuvntul alternativ a nceput s
nlocuiasc substantivele soluie,
posibilitate, opiune etc..

Automatisme lingvistice.
Cliee
4) A servi masa
a servi, n romn, nlocuiete verbele
a mnca sau a a bea. (sensul greit)
Cnd, de fapt, el nseamn: a pune, a
aduce la masa mncarea, butura etc.
(sensul corect).
Deci:
Gazda ne-a servit un desert delicios.
Tocmai am mncat ceva picant i beau mult
ap.

Acordul
1. Dac substantivele-subiect sunt nume de fiine, masculine i feminine, masculinul
are prioritate:
Bieii i fetele sunt chemai la cules de struguri.
2. Dac substantivele sunt nume de lucruri, acordul numelui predicativ se face n mai
multe feluri:
a) Subiectul multiplu format dintr-un substantiv neutru (un deal, dou dealuri) i unul la
feminin (o femeie, dou femei) cere ca numele predicativ s fie la plural, feminin.
Castronul i farfuria sunt curate.
b) Subiectul multiplu format dintr-un substantiv la genul masculin i unul feminin cere
ca numele predicativ s fie la feminin:
b.1.) cnd substantivul masculin e la singular, numele predicativ este la feminin.
Pantoful si geanta sunt galbene.
b.2.) cnd substantivul masculin este la plural, predicatul se acord cu cel mai
apropiat:
Pantofii i geanta sunt galbene.
c) cnd subiectul multiplu este format dintr-un substantiv masculin la singular i
dintr-un substantiv neutru, indiferent de numr, se pune numele predicativ la neutru
plural. (se acord cu substantivul la neutru un covor, dou covoare):
Peretele i covorul din camera ei sunt curate.
d) cnd substantivul masculin e la plural, iar cel neutru la singular, numele predicativ
e la masculin:
Copacii i dealul (Dealul i copacii) sunt nali.
e) Dac ambele substantive sunt la plural, predicatul se acord cu cel mai apropiat:
Copacii i dealurile sunt nalte.

Grade de comparaie
-inferior (NU EXIST mai inferior, mai puin inferior)
-superior (mai superior)
-oportun (mai oportun, mai putin oportun)
-anterior (mai anterior)
- posterior (mai posterior)
- ulterior (mai ulterior)
- uria (mai uria)
- ntreg (mai ntreg)
- asemenea (mai asemenea)
- complet (mai puincomplet)
- perfect (mai perfect)
- principal (mai principal)
- unic (cel mai unic)
- nemaipomenit (foarte nemaipomenit)
- extraordinar (foarte extraordinar)
- fantastic (mai fantastic)
- excelent (cel mai excelent)
- mort (mai putin mort)
- viu (foarte viu)
- nsrcinat (mainsrcinat)
- genial (foarte genial)
- mijlociu (cel mai mijlociu)
- pozitiv (foarte pozitiv, mai pozitiv)
- negativ (foarte negativ, mai putin negativ)
- egal (mai egal)
- exterior (cel mai exterior)
- minimum (foarte minimum)
- maximum (mai maximum)
- venic (mai putin venic)
- teribil (cel mai teribil)
- formidabil (mai formidabil)
- superb (foarte superb)
- special (mai special, foarte special)

Pentru ca s
Vreau s termin repede ce am de fcut,
pentru ca s merg acas.Greit
n cazul n care, ntre (pentru)ca i
s mai intercalezi un cuvnt sau dou.
mi pregtesc lucrurile din seara aceasta,
pentru ca mine s plec devreme deacas.( DA)
mi pregtesc lucrurile din seara aceasta,
pentru ca s plec mine devreme deacas.(NU)

La toi/tuturor
Cui?Cui s deschizi ua?
Care e varianta corect?
Tuturor! Nu mai deschidei ua
tuturor necunoscuilor!
Le-am spus tuturor (la toi) adevrul
despre mine.
La toi ne e greu, vorba cuiva:).
Tuturor ne e greu!

Pleonasme
pleonasm.
Cteva exemple ar fi:
- a nghea de frig (de parc ai putea nghea i de cldur);
- a reveni din nou (este suficient s spunem a reveni);
- rmne n continuare (precizare de prisos, corect este: rmne);
- acord comun (sensul cuvintelor se suprapune);
- la fel ca (spunem ori la fel, ori ca );
- a crete mare (evident c nu poate crete mic );
- a anticipa dinainte (verbul a anticipa nseamn a ti, a gndi
dinainte);
- a asigura securitatea (n loc de a garanta securitatea);
- a colabora mpreun (sensul de baz al prefixului co- este cel de
asociere, aa c adverbul mpreun este aici de prisos);
- mijloace mass-media (lat. media este pluralul lui medium mijloc);
- pedeaps penal (rdcina adjectivului este lat. poena, care
nseamn pedeaps, sanciune);
- fizionomia feei (totalitatea trsturilor feei cuiva care determin
expresia ei particular);
- alegeri electorale (verbul a (se) alege nseamn desemnare prin
vot a unei persoane pentru un anumit post n organele puterii de
stat).

Pleonasm
Greit (nerecomandat) Corect:
- abiturient la jurnalism candidat la jurnalism;
- abonament interbibliotecar/intern/extern (serviciul/secia de)
mprumut interbibliotecar;
- (a) abona (o publicaie) - a se abona (la);
- (fost/foti) absolvent, -i absolvent, -i;
- (a) absolvi/absolv a absolvi/absolvesc;
- abza alineat; paragraf;
- acum ( ani n urm) acum ( ani);
- alimentare (cu benzin)/a alimenta staie de benzin/benzinrie/;
a face (plinul);
- (din) alineat (cu) alineat;
- anul mprejur tot anul;
- (a lua) ap (n gur) - (a tcea) chitic/mlc/molcom
- a se aranja a se angaja/a se ncadra;
- arhitector, i arhitect, -i;
- auditoriu (sal) sal de cursuri/de conferine; amfiteatru, aul;
- (a se) balota a candida/a-i (de)pune candidatura;
- careva (ntrebri) vreo/nite (ntrebri).

 accident neprevazut/ neplacut ( cand vorbim de accidente ne referim la evenimente intamplatoare si neplacute)
atac agresiv (atac = actiune agresiva impotriva cuiva)
a avansa inainte (a avansa = a inainta)
averse de ploaie (aversa = ploaie rapida)
cel mai celebru (celebru = foarte vestit)
cobai pentru experienta (cobai = animale folosite in experiente de laborator);
a cobori jos (a cobori = a se indrepta in jos)
a colabora impreuna (a colabora = a lucra impreuna)
a conlucra impreuna (a conlucra = a lucra impreuna)
contrabanda ilegala (contrabanda = marfa transportata ilegal)
a convietui impreuna (a convietui = a trai impreuna)
deschiderea vernisajului (vernisaj = deschidere oficiala a unei expozitii de arta)
a dainui permanent (a dainui = a persista, a se permanentiza)
a ecraniza un film (a ecraniza = a adapta o lucrare literara/ muzicala pentru ecran)
exemple ilustrative (a ilustra = a clarifica prin exemple)
foarte excelent (excelent = cel mai bun, exceptional)
hemoragie de sange (hemoragie = scurgere de sange)
incident neasteptat/ neplacut (incident = intamplare neasteptata si neplacuta)
infatisare cu aspect cochet (infatisare = aspect)
a ingheta de frig (a ingheta = a amorti de frig)
mijloace mass-media (mass-media = mijloace de comunicare in masa)
cel mai optim (optim = cel mai bun, excelent)
a prefera mai bine (a prefera = a alege ce este mai bine)
panaceu universal (panaceu reprezinta ideea de medicament care ar putea vindeca orice boala, prin urmare adaugarea adjectivului universal nu adauga nimic la intelesul cuvantului panaceu)
poate fi posibil (posibil = care poate exista, care poate fi realizat)
prin prisma punctului de vedere (prin prisma = din punct de vedere)
procent la suta (procent = a suta parte dintr-un intreg)
impartit in trei trimestre/doua semestre(trei si doua sunt inutile, pentru ca trimestre ori semestre includ deja informatiile referitoare la numarul trimestrelor ori cel al semestrelor)
a protesta impotriva (a protesta = a manifesta o impotrivire fata de ceva)
perioada de timp (perioada = interval de timp)
pubela de gunoi (pubela = recipient pentru gunoi)
a relua din nou (a relua = a lua din nou)
scurta alocutiune (alocutiune = scurta cuvantare)
a urca sus (a urca = a se deplasa in sus, a sui)
a urma in continuare (a urma = a desfasura in continuare, a continua)
acord comun: acordul presupune intelegerea intre doua sau mai multe parti.
deschiderea vernisajului: vernisaj este ceremonia de deschiderea a unei expozitii.

 a aduce aportul
cobaii de experien
a avansa nainte
contraband ilegal
averse de ploaie
a cobor jos
bab btrn
concluzie final
caligrafie frumoas
conducere managerial
cel mai superior
a conlocui laloialt
a cere o solicitare
a conlucra mpreun
a conine n cuprins
copartener
a dinui permanent
a ecraniza un film
genunchiul piciorului
hemoragie de snge
a nghea de frig
mijloace mass-media
perioad de timp
persuasiune convingtoare
a poposi pentru odihn
a prefera mai bine
(5) procente la sut
a rmne n continuare
a relua din nou
a repeta nc o dat
a rescrie iar
a reveni din nou
scurt alocuiune
a urca sus
a urma n continuare
vestigii trecute

Virgula
In propoziie, se pune virgul:
ntre pri de propoziie de acelai fel, atuncicnd nu sunt legate prin i copulativ ori prin sau:
* subiectul multiplu, urmat sau nu de determinri:
Caietele ngrijite, crile curate, creioanele bine ascuite caracterizeaz un elev contiincios.
;,
* numele predicativ multiplu, urmat sau nu de determinri:
Mihaela este nalt, supl, graioas n micri.
*atribute de acelai fel:
i-a cumprat o main roie, luxoas, elegant. - '
*complemente de acelai fel:
Sunt pasionat de dans, muzic, excursii.
ntre substantiv i apoziia explicativ, iar dac dup ea mai urmeaz i alt parte de propoziie,
apoziia se intercaleaz ntre virgule:
L-am vzut pe Mihai, fratele tu.
Minai, fratele tu, a plecat la film.
dup o construcie gerunzial sau participial, care este aezat la nceputul frazei:
Vznd acestea, m-am suprat.
Ajuns acolo, am vorbit cu directorul.
complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat se marcheaz prin virgule, dac
subiectul se afl n faa predicatului:
Povestea, n situaia de fa, pare real.
George, nemaiputndu-se stpni, se repezi la ea.
n cazul schimbrii de topic se intercaleaz ntre virgule un complement circumstanial:
Acesta e autorul pe care l-ai citit, la insistenele mele, acum civa ani?

 se intercaleaz ntre virgule cuvinte sau construcii incidente:

i iat cum, mulumit eforturilor voastre, ai reuit s nvingei.
dup adverbele de afirmaie sau negaie:
Desigur, s-a nelat. Nu, nu m-am nelat.
dup un substantiv n cazul vocativ:
Grigore, vino repede.
dup interjecii:
Ei, ce veste mi aduci?
conjuncia aadar i locuiunea conjuncional prin urmare, aezate n interiorul propoziiei se pun ntre
virgule:
Luni, aadar, ne pregtim de plecare.
Vom pleca, prin urmare, toi n aceeai zi.
NU se pune niciodat virgul:
* ntre pri de propoziie de acelai fel atunci cnd sunt legate prin i copulativ ori prin sau:
Elevii i profesorii se neleg bine.
Luni sau mari vom pleca? ...
* ntre subiect i predicat:
Elena nva,
*complementele directe i indirecte aezate dup predicat:
El a cumprat o carte interesant.
Am dat florile mamei mele.
*conjunciile ns, deci i adverbul totui, aezate n interiorul unei propoziii:
Am ctigat premiul fr ns niciun sprijin.
A plecat deci fr niciun anun prealabil.
A venit totui destul de repede.

 b) n fraz:
In situaia raportului de coordonare ntre propoziiile frazei.
propoziiile juxtapuse se despart prin virgul: A venit, /aplecat /i nici n-am observat./
se pune virgul ntre coordonate de orice fel: Vreau/ s citesc, /s ascult muzic, /s m
relaxez. - completive directe;
ntre coordonate adversative: S-a ntors acas, dar nu l-am auzit.
ntre coordonate disjunctive, cnd ncep amndou cu ba, cnd, fie, ori, sau:
Ba vine, / ba pleac.
Cnd nu vede, / cnd nu aude.
Fie vrea,/ fie nu vrea, /tot va da examen.
Ori tie, / ori habar n-are despre ce e vorba?
Sau se duce la film, /sau st acas.
se pune virgul totdeauna nainte de o coordonat conclusiv:
nva superficial, / aa c nu va lua examenul./
se pune virgul nainte de conjuncia i atunci cnd este narativ:
i-au mers, i-au mers, i-au mers, pn au ajuns la o pdure de aram.
Atenie!
NU se despart niciodat prin virgul:
*coordonatele legate prin i copulativ ori prin sau:
George nva / i scrie poezii.
A chiulit /sau este ntr-adevr bolnav?

 In situaia raportului de subordonare n fraz:

propoziia atributiv explicativ se desparte prin virgul de cuvntul pe care-l determin:
Locuia n alt camer, /unde se aflau ogrmad de cri.
propoziiile completive directe i indirecte se despart prin virgul atunci cnd sunt
aezate naintea regentei:
Ce tiu,/ nu vreau s in secret./
Cui e obinuit cu cititul,/ nu i se pare greu acest roman./
propoziiile circumstaniale de loc, de timp, de mod i de scop se despart prin virgul cnd
sunt aezate naintea regentei:
Unde mi-ai spus, /acolo m duc./ - CL
Cnd m-am ntors, /caietul dispruse./ - CT
Fr s se tulbure ctui de puin, / George i-a vzut de drum./ -CM
Ca s ajungem la timp,/mergem cu maina./ - CS
propoziia cauzal totdeauna se desparte prin virgul de regenta ei:
Fiindc era ultima zi de coal, /am plecat mai devreme./
Am plecat mai devreme,/fiindc era ultima zi de coal. /
subordonata concesiv se desparte totdeauna prin virgul de regent:
Cu toate c era ntuneric, /nu i-a fost fric./
Nu i-a fost fric, / dei era ntuneric.I
propoziiile de orice fel, intercalate n propoziia regent, se despart prin virgule:
n frunte mergeau, ca s conduc grupul, ghidul i salvamontitii.

 NU se despart niciodat prin virgul:

propoziiile subiective i predicative nu se despart de
regent prin virgul, indiferent de locul lor fa de regent:
Ar rde /cine i-ar afla inteniile.
Ce simea /era /c va face un gest necugetat.
atributiva neizolat nu se desparte niciodat de cuvntul pe
care-l determin:
El seamn cu sora lui / care este brunet. Am cumprat
cartea / pe care o cutam de atta timp.
propoziiile, completive de agent nu se despart prin virgul de
regenta lor:
Aceste msuri au fost luate / de cine este interesat pentru
sigurana statului.

 I) Virgula n propoziie desparte:

1) dou sau mai multe pri de propoziie de acelai fel aflate n raport de coordonare prin
juxtapunere:
Ex: Livezile, cmpurile cptaser o culoare ruginie.
A mbrcat o rochie strmt, scurt, decoltat.

2) un substantiv sau un pronume n vocativ:
Ex: Vino, biete!
Vino, tu!

3) o interjecie fr funcie sintactic:
Ex:Vai, ce minune!

4) un cuvnt sau o construcie incident:
Ex: A cntat, desigur, pe scen.

5) o apoziie dezvoltat sau simpl:
Ex:Nadia Comneci, simbol al sportului romnesc, a dus faima Romniei n lume.

 6) O construcie (gerunzial, participial, infinitival, cu supinul) cu funcie de atribut sau complement, pentru c aceste
construcii sunt propoziii contrase( restrnse la partea de propoziie corespunztoare):
Ex: Din spirit de solidaritate cu tnrul Ali, rmas pe strad i clcnd pe urmele lui, Denis ncepuse s scrie acel
articol.

7) pri de propoziie de acelai fel aflate n raport de coordonare adversativ(dar, iar, ns, ci) , conclusiv(deci, aadar) i
uneori, copulativ(i, nici) sau disjunctiv(sau, ori, fie), cnd se repet conjuncia:
Ex: Ori vorbete cum i-e vorba, ori te poart cum i-e portul.
A plecat, dar a lsat lucrurile puse la punct.
A nvat, deci tie lecia.
Nici n cru, nici n telegu.

8)Complemente antepuse verbului:
Ex: nainte de-a telefona, i-a verificat agenda.

9)Adverbe de negaie sau de afirmaie cnd sunt echivalente cu o propoziie
Ex: Nu o las?
Nu,(n-o las) c-aa-i regula.

10) marcheaz modificrile de topic mai neobinuite, dislocrile sintactice ale unor pri de propoziie.
Ex: Problema, cu tot efortul depus, nu primise o rezolvare

11)marcheaz elipsa verbului copulativ:
Ex: Vorba lung,(e) srcia omului.

Virgula n fraz desparte:

1) dou sau mai multe propoziii de acelai fel aflate n raport de coordonare prin juxtapunere:
EX: tia /ce flori i plceau, /ce culori o ncntau,/ ce parfumuri o extaziau./

2) o propoziie incident:
Ex: Nu vreau, a rspuns copilul.

3) Opropoziie subordonat intercalat n regenta ei (cu excepia predicativei i a subiectivei):

Ex: Hotrrea luat,/ dei era corect, /o nemulumea.

4) O propoziie atributiv explicativ de regenta ei:

Noile reglementri legislative, /care au fost adoptate n plen,/ prevedeau sanciuni dure

5)O propozziie atributiv apozitiv de regenta ei:

M-am exprimat n felul meu, /adic, am spus lucrurilor pe nume.

6)O propoziie subordonat completiv direct sau indirect antepus regentei:

Ex: Pe cine a ntlnit, /a ntrebat despre adresa ei./
Ce ie nu-i place,/ altuia nu face./

7)O propoziie subordonat circumstanial( de loc, de timp, de mod, de scop , condiional) antepus regentei:
Ex: Cnd m-am trezit,/ soarele era deja sus.

 8) Totdeauna , subordonata concesiv (CV), cauzal(CZ) i consecutiv(CNS) de regenta ei( cu excepia situaiei cnd CNS e
introdus prin conjuncia de, aezat imediat dup verbul regent):
Ex :Se laud /(de)nu mai poate.

9)O propoziie subiectiv reluat printr-un subiect:
Ex: Cine sap groapa altuia/ , acela cade singur n ea.

10) Dou sau mai multe propoziii de acelai fel aflate n raport de coordonare(prin conjuncie) adversativ, conclusiv sau uneori,
copulativ sau disjunctiv( cnd se repet conjuncia coordonatoare sau cele dou sunt la distan n fraz):
Ex: A venit acas, /dar nu a stat prea mult.

Nu punem virgul ntre:
1) subiect i predicat. Subiectul i predicatul se afl ntr-un raport de ineren( adic se determin reciproc i nu pot exista unul fr
cellalt dect n cazul unor excepii).
Ex: Elevul (,NU) s-a chinuit mult c-o problem de geometrie.
SB PV
2) ntre propoziia subiectiv i regenta ei:
Ex: Trebuie/ s plec.
PR PSB
Cine alearg dup doi iepuri/ nu prinde niciunul.
PSB PR
Firete /(c) va veni
PR PSB
Este bine /c a plecat.
PR PSB
mi place/ (s) citesc.
PR PSB

3) ntre subordonata predicativ i regenta ei

Ex: Adevrul era /c obinuse bune rezultate.
PR P P
S fie/ cum doreti.
PR PP
4) ntre substantiv( ori un substitut al acestuia) i atributul care l determin
Ex: Flori ( , NU)de munte mpodobeau poiana.
Subst. Atrib. Subst.
Ascult fonetul (,NU)tainic al pdurii.
Subst. Atrib.adj.
5)n cazul atributului substantival apoziional avem urmtoarele situaii:
Ex: Profesorul(,NU) Georgescu a lipsit. -nu, n cazul apoziiei simple
Subst. Apoz.simpl
El, fratele meu, tia c vin. -corect n cazul apoziiei acordate
Apoz. Acord.
Dan, cpitan de plai, este personaj principal.-corect n cazul apoziiei dezvoltate
Apoz.dezv.
6) Atributivele de identificare i de calificarei circumstaniale nu se despart prin virgul de regenta lor
Ex: Rarul este muntele/ n preajma cruia graviteaz o ntreg lume.
PR P AT
Strnse mai bine chinga /care-i inea braul legat de la chimir i nu
PR rspunse.)Sadoveanu)
PAT
Dar atributivele explicative se despart prin virgul de regenta lor.
Ex: Bunicii locuiau ntr-un sat, /unde era o livad de nuci.
PR P AT

Iar apozitiva se desparte prin virgul, dou puncte sau linie de pauz de regent.
Ex: Avea un singur gnd:/ s plece ct mai departe.
PR P AP

7) Propoziiile subordonate completive directe i indirecte nu se despart prin virgul de regent.

Ex: tia perfect /ce are s fac.
PR PCD
Sunt incapabil /s scriu un rnd mcar
PR PCIND

Dar propoziiile subordonate completive directe i indirecte se despart de obicei prin virgul cnd sunt aezate naintea regentei.
Ex: Ce tiu,/nu voi spune.
P CD PR
Cui e obinuit mersul pe jos,/ un drum cu maina l obosete.
P CIND PR

 8) Propoziia subordonat circumstanial de loc nu se desparte prin virgul cnd este aezat dup
regent.
Ex: I-a zis /s se duc/ unde tie
P R P CL
n schimb cnd e antepus se desparte prin virgul:
Ex: Unde nu gndeti,/ acolo l gseti.
P CL P R
9) Propoziia subordonat circumstanial de timp aezat dup regent nu se desparte prin virgul.
Ex:
Frica i-a disprut /cnd a vzut lumina.
PR P CT
n schimb, se desparte prin virgul cnd este antepus regentei.
Ex: Dup ce a plecat/ a nceput /s se gndeasc
PCT P R

10) Propoziia subordonat cauzal se desparte prin virgul de regent indiferent de poziia ei.
Ex: Pentru c n-a neles, /a mai ntrebat o dat.
PCZ PR
n situaia n care se insist asupra cauzalei, vorbitorul punnd accentul pe ea, nu se desparte prin virgul
indiferent de locul regentei.
Ex: N-a venit/ pentru c n-a avut bani de drum.
PR PCZ

 11) Propoziia subordonat final se desparte prin virgul de regenta ei de obicei. Cnd este introdus prin prepoziia de nu se desparte prin
virgul.

Ex. S-a dus drept la fratele su, /ca s-i spun mamei bucuria.
PR PCS
Zilnic mergea la fntn/ de aducea ap.

PR PCS
12)Propoziia subordonat circumstanial de mod se desparte de regenta ei indiferent de locul pe care-l ocup.
Ex: Fr s se turbure,/ privea la locul accidentului.
PCM PR

13) Propoziiile subordonate concesive, consecutive, opoziionale i cumulative se despart prin virgul de regentele lor.
Ex: E att de rea, /nct nu-i calc nimeni pragul
PR PCNS
Dei s-a nserat,/ s-a dus s se plimbe.
PCS PR
Se ine de jocuri,/ n loc s nvee carte.
PR POP
Pe lng c era curat,/ se mbrca i frumos.
PCUM PR

13 Propoziiile subordonate circumstaniale instrumentale, sociative i de relaie nu se despart prin virgul de regentele lor.
Ex: Cu ce arde vara/ ar fi nclzit iarna toate sobele.
PIN PR
Fugeau toi n toate prile/ cu ce apuca a lua.
PR PSOC
Regiunea pare srac/ pentru cine vine de la es.
PR PREL

Cacofonia
Evitarea cacofoniei se face prin intermediul ctorva pri de vorbire, cum ar fi: dect, drept, faptul c,
asemenea, ntruct (n loc de pentru c), articole proclitice ori pur i simplu reformulnd enunul.
Cele mai frecvente cacofonii sunt: la/la; sa/sa; ca/ca; ca/ce(ci); c/ca; cu/co; c/co; c/cu; c/cnd; cii/ru; pul/a.

De exemplu:
Astzi facem ora de chimie la laborator./ Astzi facem ora de chimie n laborator.
Aceasta este o politic care enerveaz electoratul. / aceast politic enerveaz electoratul.
A ntocmit o analiz economic care nu se bazeaz pe realitate. / A ntocmit o analiz economic fr s se
bazeze pe realitate.
Regret c_colegii mei nu sunt de acord. / Regret c nu sunt de acord colegii mei.
Sunt deprimat, pentru c caut de mult o soluie. /Sunt deprimat, ntruct caut de mult o soluie.
De data asta pleca ctre exterior. / De data asta pleca spre exterior.
Ca consilier are noi responsabiliti. I In calitate de consilier are noi responsabiliti.
Locuina lui este la fel ca casa mea. / Locuina lui este asemenea casei mele.
A fost desemnat ca candidat la Senat. / A fost desemnat drept candidat la Senat.
Trebuie ca cineva s rspund. / Trebuie s rspund cineva.
Am venit cu rugmintea de a-mi motiva absenele. / V rog s-mi motivai absenele. / Am rugmintea s-mi
motivai absenele.
Cu timpul a neles toate problemele. / In timp, a neles toate problemele.
In timpul acesta vorbea profesorul. / n acest timp, vorbea profesorul.
Tipul acela nu-mi place/ Acel tip nu-mi place.

*Antonimul pentru cacofonie este eufonie, care nseamn succesiune armonioas de sunete, efect auditiv plcut.

*Norma literar condamn folosirea lui ca i (sau a lui ca, virgul) n loc de ca pentru evitarea cacofoniilor (i cu att
mai mult cnd acest pericol nu exist), n construcii de tipul ca i consilier/ ca, virgul, consilier - care pot fi nlocuite
prin construcii directe precum "a fost numit consilier" sau "l-a luat drept consilier" ori "n calitate de
consilier".