Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
-educarea copiilor cu anumite aspecte ale limbajului artistic : recitarea corect i coerent
a anumitor poezii , redarea sub forma dialogului a unor replici ale personajelor .
Educarea limbajului copiilor reprezint principala sarcin a nvmntului precolar ,
tiind faptul c vorbirea are o importan deosebit n dezvoltarea intelectual a acestora.
Limbajul constituie principalul mijloc de comunicare i nelegere ntre persoanele care l
utilizeaz , fiind o realitate vie , complex ce evolueaz continuu n strns legtur cu
dezvoltarea societii ale crei aciuni , aspiraii i realizri le reflect. Limbajul trebuie neles ca
un important mijloc de realizare al nvrii , al acumulrii unor noi cunotine , al realizrii
sarcinilor instructiv-educative a nvmntului.
Jocul didactic este mijlocul cel mai eficient de dezvoltare a capacitilor de comunicare
verbal, deoarece el asigur participarea activ, atractiv i deconectat contribuind prin aceasta
la dezvoltarea gndirii precolarilor.
Printre jocurile care au ca scop dezvoltarea capacitilor de comunicare enumr:
Ghicete cte cuvinte am spus este unul din jocurile didactice prin intermediul cruia
am stimulat formarea deprinderilor de a efectua operaii de analiz i sintez delimitnd
propoziiile enunate. Operaia de analiz a fost efectuat n partea introductiv a jocului cnd
copiii au folosit material didactic pe care l-au separat n funcie de numrul cuvintelor rostite,
dup care a urmat formularea unor propoziii cu aceasta. Pe baza imaginilor prezentate (copil, cal,
iepure) jocul didactic a urmrit formarea propoziiilor din dou cuvinte i analizarea lor.
Pentru gradarea sarcinii didactice, copiii au formulat propoziii din dou cuvinte pornind
de la un cuvnt dat.
Jocul cuvintelor contribuie la dezvoltarea gndirii, a gndirii logice i divergente i a
limbajului n acelai timp, copilul va trebui ca n funcie de cuvntul spus de educatoare s
gseasc un altul a crei semnificaie este opus.
Exemple: cald frig; repede ncet; subire gros; tare moale; frumos urt; harnic
lene; curat murdar.
Jocul Este adevrat? urmrete s dezvolte la copii n baza cunotinelor acumulate,
capacitatea de a sesiza i formula realul dintr-o situaie dat cu ajutorul, cuvintelor, propoziiilor.
Jocul se desfoar sub forma unui concurs ntre dou grupe. Fiecrei grupe i se adreseaz
ntrebri de tipul: Este adevrat c autoturismul are ase roi?; Vulpea triecte lng casa omului.
Ce spunei?.
Un alt joc prin care se urmrete dezvoltarea capacitii de analiz, sintez, generalizare,
gndire divergent este jocul Cine este meterul?. Jocul faciliteaz realizarea interaciunii
dintre limbaj i gndire. Copilul va trebui n baza achiziiilor sale anterioare s spun ce profesie
are persoana care produce obiectul respectiv.
Comunicarea este procedeul prin care un individ transmite
impresii , idei , de la o
persoan la alta , sau de la un grup la altul . n toate activitile de la banalele activiti de rutin
, pe care le trim fiecare dintre noi , zilnice , pn la activiti complexe desfurate la nivelul
societilor , nu pot fi concepute n afara procesului de comunicare.
BIBLIOGRAFIE:
Gherghina , D., Novac, C., Mitrache, A., Ilie , V., (2005),Didactica activitilor
instructiv-educative pentru nvmntul preprimar, Craiova:Editura Didactica Nova