Gradinia Trei Ursulei 1

Educatoare : Zsura Felicia

Bistran Mihaela
Grupa Mijlocie A

DESCRIEREA PROIECTULUI

Nivel:I
Educatoare: Zsura Felicia i Bistran Mihaela
Grupul int : Grupa mijlocie A
Tema de studiu:Cine sunt/suntem?
Proiect tematic :Eu,tu,noi
Subteme:

Bine e la noi acas

Copil ca tine sunt i eu!
Noi suntem Romni!
Durat : 3 sptmni :
10.11~14.11 ;
17.11~21.11;
24.11~28.11.
ARGUMENT
i tu ai o familie aa ca mine?, Noi toi suntem la fel?, De ce ne numim
romni ?
Acestea sunt cteva dintre ntrebrile pe care i le pun copii. Din dorina de a
rspunde la aceste ntrebri , precum i la altele despre familie, activitile i rolul
familiei n viaa copilului , despre corpul uman i prile sale componente, despre familia
acesta mare din care facem cu toii parte i rolul nostru n ea ca participani activi n
formarea societii romneti, am propus i dezvoltat proiectul tematic EU, TU, NOI
prin intermediul cruia transmitem copiilor ntr-o manier atractiv i accesibil
informaii despre familie, corpul uman i despre ara n care triesc.
Acest proiect se ntinde pe o perioad de 3 sptmni, timp n care vom detalia cele
trei subteme propuse: Bine e la noi acas, Copil ca tine sunt i eu! i Noi suntem
Romni!

Resurse umane: -precolarii grupei mijlocii

- Prini
- Educatoarele
Resurse materiale:
Plane, cri, imagini, pliante, machete, mulaje, jetoane, figurine, siluete, jocuri
manipulative, stegulee, jucrii de plu, vase de buctrie, prosopele, spun, orulee,
cuburi, leggo, mainue, trenulee, camioane, creioane colorate, planete, plastilin,
acuarele, tampile, paharele cu apa, lipici, foi albe i colorate, fie de lucru, casetofon,
CD-uri, prezentri power point, pernie.
Locatie: Gradinia Trei Ursulei
Resurse temporale: 3 sptmni
Metode:
Observaia spontan i dirijat, povestea educatoarei, explicaia, demonstraia,
nvarea prin descoperire, experimentul, jocul, metoda ciorchinelui.
Descrierea centrului tematic:
Centrul tematic va fi amplasat n sala de grupa, ntr-un loc accesibil i vizibil i
va fi dotat cu materiale pe care copii sa le poat privi i mnui, s se poat juca
cu ele, s poat aduga altele noi. Alturi de materialele procurate, vom folosi i
materiale existente n dotarea grdiniei. Pe parcursul derulrii proiectului,
centrul tematic se va mbogi cu diferitele produse realizate de ctre copii la
grdinia.
Albume i fotografii sau imagini despre familie, corpul uman, despre ara noastr ,
enciclopedii, cri i reviste pentru copii, cu ntmplri petrecute n familie ,
casete audio cu cntece despre familie,Imunul Romniei

Obiective cadru
Stimularea curiozitii privind explicarea si nelegerea lumii nconjurtoare;
Dezvoltarea capacitaii de cunoatere si nelegere a mediului nconjurtor,
precum si stimularea curiozitii pentru investigarea acestuia;

OBIECTIVE DE REFERIN PE DOMENII EXPERIENIALE

Domeniul Limb i Comunicare
S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de
vorbitor, ct i de auditor;
S reacioneze la mesaje simple transmise;
S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei proprii,
activitii personale i (sau a relaiilor cu ceilali)
S utilizeze n exprimare un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical
S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a
neles, s rein i s reproduc expresii ritmate i rimate.
Domeniul tiin
S-i mbogeasc experiena senzorial ca baz a cunotinelor prematematice
referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, clasificarea, constituirea de
grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune luate n considerare separat;
S cunoasc elementele componente ale lumii nconjurtoare (fiina uman ca
parte integrant a mediului);

Domeniul Om i Societate
S respecte reguli simple de securitate personal;
S-i adapteze comportamentul la cerinele grupului n care triete (grdinia,
grupul de joac);
S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive;
S manifeste prietenie fa de colegii din grupul de joac;
S utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;
Domeniul Estetic i Creativ
S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;
S intoneze cntece pentru copii accesibile vrstei;
S asocieze micrile sugerate cu textul melodiei;
S exerseze deprinderile tehnice specifice desenului i modelajului n redarea unor
teme plastice;
Domeniul Psihomotric
S aplice reguli simple de igien personal i colectiv;
S se orienteze n schema corporal cunoscndu-i posibilitile motrice ale
fiecrei pri
S perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan);
S-i formeze corect deprinderile motrice de baz;
Material bibliografic:
Curriculum pentru invatamantul, M.E.C.T., Bucureti, 2008;
Metoda proiectelor la vrste timpurii, M.E.C., MINIPED, Bucureti, 2005;
Atlas zoologic, E.D.P. Bucureti, 1983;
Proiecte tematice orientative, Ed. Tehno Art, 2004;

Silvia Dima Metoda proiectelor la vrstele timpurii- consideraii teoretice i aplicaii practice,
Ed. Mirton, Timioara, 2005;
Cunotine despre natur i om n grdinia de copii, E.D.P. Bucureti, 1979;
Universul copilriei, Ed. Sanel, Timioara, 1993;

STABILIREA DIRECTIILOR DE DEZVOLTARE:

mpreuna cu copiii realizez harta proiectului, utiliznd metoda ciorchinelui, sprijinit cu
ntrebri. Marcat prin imagini sugestive, harta va fi aezat la un loc vizibil i la
ndemna copiilor pentru a avea posibilitatea s intervin cu ntrebri, modificri, dac
este cazul.

EVALUAREA PROIECTULUI:
a) album cu fotografii realizat n timpul desfurrii proiectului
b) jurnalul proiectului cu lucrri artistico-plastice i practice realizate de copii n
timpul proiectului
c)

expoziii cu lucrrile copiilor confecionarea de ctre copii a unor materiale

sugestive proiectului n curs i expunerea acestora pe panoul grupei n vederea observrii

lor de ctre cei din grdini i de ctre prinii precolarilor.

INVENTAR DE PROBLEME
Ce tim ?

Suntem oameni
tim cum artm
Suntem fetie i biei
Mergem la grdini
Cunoatem obiectele de
mbrcminte i igien
personal
Cum se numete ara noastr

Ce nu tim i vrem s aflm ?

Care sunt membrii familiei noastre

Ce rol are fiecare n familie
Cum ne comportam n familie
Ce rol are fiecare parte a corpului
nostru
De ce mergem la grdin?
Ce limb vorbim n ara noastr
Ce naionalitate avem noi i care e
portul nostru popular

CENTRELE DE INTERES I MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA

COPIILOR

Joc de rol
- Truse pentru
jocurile de rol i
jocurile de creaie;
- Cadrul ambiental
specific;
Nisip i ap
Forme de nisip
Gletue, ap,
erveele, mulaje ale
corpului uman

Art
-Creioane colorate;
-Carioca,
-Acuarele, tempera;
planete, plastilin
-Instrumente muzicale, CDuri
Bibliotec
- Cri i reviste ;
- Cri de poveti;
- Cri cu poezii i poveti
- Jetoane;

Construcii
Truse de construit:
-leggo, arco,
combino;
- cuburi, perlue

tiine
-Jetoane, plane,
cri, enciclopedii,
-Calculator, CD
- material mrunt

HARTA PROIECTULUI
Componena unei familii

Sentimentele i relaiile membrilor familiei

Rolul membrilor unei familii

Sarcini i ndatoriri
Corpul uman
Asemnri i deosebiri
Prile componente
ale corpului uman

Metode de ngrijire
a sntii corporale

Romnia este ara noastr

Locuitorii Romniei
se numesc romni
Drepurile i ndatoririle
romnilor
Ziua Romniei, semnificaia acestei zile.

SCRISOARE DE INTENIE

Stimai prini,
n perioada 10.XI 2014-28.XI 2014, grupa mijlocie A va
derula proiectul tematic Eu, tu, noi.
n cadrul proiectului, vom discuta cu copiii despre: pr ile
componente ale corpului uman, cum trebuie s ne ngrijim corpul,
membrii familiei i vom purta discuiilegate de ara noastr
Romnia. Mai exact despre nsemnele rii noastre, Ziua Naional ,
portul, limba i strmoii notri, obiecte specifice romneti.
V rugm s ne sprijinii proiectul prin diverse materiale legate
de subiectele propuse sau prin discuii purtate cu precolarii legate
de temele menionate mai sus.
V mulumim !
Copiii i educatoarele grupelor mijlocie A,
B i C

TEMA SPTMNII: Bine e la noi acas!

PERIOADA DE DESF URARE:10.11.2014~14.11.2014
LUNI
10.11.2014

ALA
TIIN:
Ce poi s tii despre
localitatea n care
locuieti?
CONSTR: Casa
familiei mele
ALA2: ranul e pe
cmp-joc distractiv

ADE
D-Cun. Mediului
Toat familia la
mas
-lectur dup imagini
( ncperi, membrii
familiei)

MARI
IDD: Povestete despre
11.11.2014 camera ta cu jucrii
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)
Tranziii: Ghicitori

ART: Modelm
msue i scaune
BIBLIOTEC:
Ghicitori despre obiecte
din mediul nconjurtor
ALA2: Labirintul din
scaune-joc micare

MIERCURI IDD: Diferite familii

12.11.2014 RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)
Tranziii: n pdurea cu
alune

JOC DE ROL: De-a

familia
CONSTRUCII:
Suporturi pentru
prjituri(rotodiscuri)
ALA2: Puiori venii
la mama-joc micare
STIIN:Unde
lucreaz mama/tata?

Activitate integrat
(D+DPM)
E o ordine n toate
D-Activ. Mate.
-joc didactic
(Ordonare obiecte
dup dimensiuni)
DPM- Sritur cu
deplasare pe ambele
picioare
Activitate integrat
(DLC+DEC)
O familie fericit
DLC-joc didactic
(antonime)
DEC-Ed.Plastic
Pictur pe farfurie
DEC- Ed. Muzical
a)Are mama o
feti-predare
b) Familia
zgomotoas Joc
muzical

JOI
13.11.2014

VINERI
14.11.2014

ADP
IDD :Povestete despre
cas i familia ta
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)
Tranziii: Eu cunosc un
orel cntec

IDD: Ce-ai mncat

asear?
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)
Tranziii:F ca mine
joc imitativ
IDD: S va spun ce am
vzut pe drum spre
grdini?
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)

ART: Ram pentru

fotografia de familiedecorareicare
ALA2: Farfuria
zburtoareJoc
BILIOTEC: Scriere n DOS- Activ.Practic
caietele grafice
Csua din turt
JOC DE MAS:
dulce-colaj
Apartamentu (asociere
mobilier, electrocasnice
etc)

Tranziii: Gimnastic
de nviorare

Jocuri n curtea
grdiniei

TEMA SPTAMNII: Copil ca tine sunt i eu!

PERIOADA DE DESFURARE: 17.11.2014~21.11.2014
LUNI
17.11.2014

ADP
IDD:Eu sunt, tu
eti
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)

Tranziii: -Unu, doi,

ALA
BIBLIOTEC: V
prezint fotografiile
mele
ART: Palme de
copil-amprentare

ADE
D- Cun. Med.
Corpul meu i
organele de simObservare

ALA2: Merg, alerg,

sarjoc micare

facei toi la fel ca noi!;

MARTI
18.11.2014

IDD: Friori i
surioare
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)

TIIN: Cnd se
ntmpl? (ziua/
noaptea)

Activitate integrat
(D+DPM)
Mie mi plac
povetile
JOC DE MAS:
D-Activ mate.
Biatul i fetia Poveti cu 1,2,3puzzle
joc didactic
Tranziii: Cu
DPM-Cine sare
degeelele ne jucm
ALA2: Nu m gdila mai departe?frate-joc distractiv
saritur n lungime
de pe loc

MIERCURI
19.11.2014

IDD:Ce personaj
vrei s fii azi?

CONSTRUCII:
Bieei i fetie

RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)
Tranziii: Cte
unul, cte doi
mergem n pas vioi
JOI
20.11.2014

Activitate integrat
(DLC+DEC)
DLC- Hansel i
JOC DE ROL:Cu
Gretel, de Fraii
ppua la plimbare
Grimm-povestea
educatoarei
ALA2: Parada modei DEC-Ed. Plastic
din poveti
Eu-pictur

IDD:Toi copiii au
drepturi i
responsabiliti

ART: Stampile cu
jucrii, pentru cei mai
minunai copii!

RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi

TIIN: Coloreaz
obiectele de care ai

DEC- Ed.Muzical
a) Are mama o
feti ct un
ghemotoc-repetare
cntec

specifice)
Tranziii:nainte
de-a pleca s mai
repet ceva
VINERI
21.11.2014

IDD: mi place de
mine, pentru c?

nevoie ntr-o zi
ploioas- fis
ALA2: Jucriile
danseaz-joc de
micare
BIBLIOTEC:
Scriem n caietele
grafice

RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)

CONSTRUCII:Hai
ne pentru ppuele

Tranziii: Bat din

palme

ALA2: n ce mn
am ascuns cheia?joc distractiv

TEMA SPTMNII: Noi suntem romni!

b) Eu am zece
degeele- audiie

DOS- Ed. Pentru

societate
Unde e ? de G
Teodorescumemorizare

PERIOADA DE DESFURARE: 24.11.2014~28.11.2014

LUNI
24.11.2014

ADP
IDD: Bun dimineaa
romnai i romncue
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)

MARI
25.11.2014

Tranziii: Imnul
Romaniei-prima strof
IDD:Mndru sunt c sunt
romn!
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)
Tranziii:Trec soldaiiJoc muzical

MIERCURI IDD: Steagul Romniei

26.11.2014 flutur n vnt
RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)
Tranziii:Mergem la
parad n rnd cte doi
JOI
27.11.2014

IDD: n casa bunicii eu

am vzut..?

ALA
BIBLIOTEC: Citim
imagini despre ara
noastr
TIIN: Harta
Romniei

ADE
D- Cun. Med.
Romnia, tara
mea!-lectur
dup imagini

ALA 2: Sus la munte,

jos la vale-joc micare
ART: SteguleeConfecionare
JOC DE MAS:Din
jumtate un ntreg
ALA2 : ar, ar vrem
ostai-joc micare

CONSTRUII: Steagul
Romniei
JOC DE ROL: De-a
romnii
ALA 2: Unde este
ascuns steguleul?

TIIN: S ne
amintim culorile din
steag

RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)

ART: Covoraul cu
model-colorare

Tranziii: Haidei nainte,

haidei napoi

ALA2: Pai spre

cunoaterea Romnieiimagi la tabla magic

Activitate
integrat
(D+DPM)
D- Activ. Mate.
Tabloul tricolor
(triunghiul,
ptratul , cercul)joc logic
DPM-Pai simpli
de dans popular
Activitate
integrat
(DLC+DEC)
DLC- Romnia,
ara mea-lectur
imagini
DEC-Ed.
PlasticMeteri
popularicolorare
DEC- Ed. Muz.
a)Hora-predare
cntec
b)Alunelul-joc
cu text i cntec

VINERI
28.11.2014

IDD: Romnia-n
srbtoare

BIBLIOTEC: Scriere
n caietele grafice

DOS-Activ.
Practic

RUTINE: Primirea
copiilor (deprinderi
specifice)

CONSTRUCII:Hora
cuburilor colorate

Ghirlande din
flori tricoloreconfecionare

Tranziii: Imnul
Romniei

ALA2: Poftii la hora

mare