Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Secţiunea I-a
Secţiunea a II-a
1
Alexandru Ţiclea – „Tratat de dreptul muncii”, Ed. „Universul Juridic”, Bucureşti, 2007, p. 11
2
Adoptat prin Legea nr. 53/2003 (publicată în Monitorul Oficial nr. 72/2003) modificată şi completată succesiv inclusiv prin Ordonanţa de urgenţă a
Guvernului nr. 65/2005 (publicată în Monitorul Oficial nr. 576/2005) aprobată prin Legea nr. 371/2005 (publicată în Monitorul Oficial nr. 1147/2005)
şi Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 55/2006 (publicată în Monitorul Oficial nr. 788/2006).
3
Sanda Ghimpu, Ion Traian Ştefănescu, Şerban Beligrădeanu, Gheorghe Mohanu, „Dreptul muncii”, tratat, vol. I, Editura Ştiinţifică şi
Enciclopedică, Bucureşti, 1978, pp. 7-9; Alexandru Ţiclea, Andrei Popescu, Mărioara Ţichindelean, Constantin Tufan, Ovidiu Ţinca, „Dreptul
muncii”, Editura „Rosetti”, Bucureşti, 2004, p. 8; Ioan Ciochină-Barbu, „Dreptul muncii. Note de curs”, ediţia a II-a, revizuită şi adăugită, Editura
„Junimea“ Iaşi, 2005, pp. 11-18; Ioan Ciochină-Barbu, „Dreptul muncii. Specializarea Administraţie publică”, Editura „Junimea” Iaşi, 2006, p. 5 şi
urm.; Alexandru Ţiclea – op. cit., p. 12 şi urm.
4
Sanda Ghimpu, Alexandru Ţiclea, op. cit., pp. 5-7; Alexandru Ţiclea, Andrei Popescu, Mărioara Ţichindelean, Constantin Tufan, Ovidiu Tinca, op. cit., pp.
10-26; Alexandru Ţiclea, op. cit., p. 12; Ioan Ciochină-Barbu, op. cit., p. 11 şi următoarele.
5
Alexandru Ţiclea – op. cit., p. 13 şi urm.; Ioan Ciochină-Barbu, op. cit., p. 6 şi urm.
1
Subiectele raportului juridic de muncă sunt – angajatorul şi salariatul.
Secţiunea a III-a
Izvoarele dreptului muncii sunt exprimate prin anumite forme specifice prin care acestea îşi găsesc expresia,
adică acele acte normative care reglementează raporturile juridice de muncă, inclusiv raporturile juridice grefate de
raportul de muncă, cele privind pregătirea profesională, securitatea şi sănătatea în muncă, patronatele, sindicatele,
jurisdicţiile.
3.1. Izvoarele dreptului muncii sunt de două categorii:
- izvoare comune cu alte ramuri de drept;
- izvoare specifice.
1
Alexandru Ţiclea, Andrei Popescu, Mărioara Ţichindelean, Constantin Tufan, Ovidiu Ţinca, op. cit., pp. 55-68; Gheorghe Filip, Cristina
Badea, Romeo Butnaru, „Dreptul muncii”, vol. I, Editura „Junimea“, 2005, pp. 27-38; Alexandru Ţiclea, op. cit.; Ioan Ciochină-Barbu, op. cit,
pp. 18-28.
2
Revizuită prin Legea de revizuire a Constituţiei, publicată în Monitorul Oficial nr. 669/22.09.2003.
3
Republicată în Monitorul Oficial nr. 184/19.05.1998, modificată prin Legea nr. 403/27.12.2005, publicată în Monitorul Oficial nr. 16/09.01.2006.
2
– Statutele de personal şi disciplinare sunt acte normative care, ţinând seama de activitatea în diferite sectoare,
reglementează aspecte specifice personalului din sectoarele respective.
Sub aspect formal, statutele de personal şi cele disciplinare se încadrează, de regulă, în categoria legilor şi hotărârilor
Guvernului ca izvoare de drept: integrarea lor în rândul izvoarelor specifice porneşte de la obiectul de reglementare care le
este propriu, particular.
Sfera de cuprindere a statutelor de personal se va extinde în continuare.
– Regulamentele de ordine interioară sunt acte interne ale angajatorului, persoană juridică, prin care se stabilesc
îndatoririle personalului, măsurile care se impun în vederea organizării muncii şi asigurării disciplinei muncii (Codul
muncii1 art. 257-262).
– Regulamentele de organizare şi funcţionare sunt acte interne ale unei persoane juridice prin care se stabilesc,
potrivit prevederilor legale, structura sa generală, compartimentele de lucru (atelier, secţie, fabrică, birou, serviciu,
direcţie, departament etc.) şi atribuţiile lor, relaţiile dintre ele (conlucrarea), raporturile cu conducerea persoanei juridice
respective.
Conţinutul regulamentului de organizare şi funcţionare al persoanei juridice trebuie corelat (pentru a nu se suprapune) cu cel
al regulamentului de ordine interioară şi, respectiv, al contractului colectiv de muncă.
– Instrucţiuni (reguli) ale conducerii unităţii cu privire la activitatea tuturor salariaţilor. Ele se întemeiază pe o împuternicire
legală, aşa cum este cazul instrucţiunilor (interne) cu privire la securitatea şi sănătatea în muncă care se emit în baza Legii 319/2006.2
Secţiunea a IV-a
1
Modificat prin Legea 480/2003, publicată în Monitorul Oficial nr. 814/11.08.2003, Legea 541/2003, publicată în Monitorul Oficial nr.
913/19.12.2003 şi Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 65/2005, publicată în Monitorul Oficial nr. 576/05.07.2005, aprobată prin Legea nr.
371/2005, publicată în Monitorul Oficial nr. 1147/19.12.2005 şi Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 55/2006.
2
Publicată în Monitorul Oficial 646/26.07.2006.
3
Pentru detalii a se consulta: Ovidiu Ţinca, „Drept social comunitar”, Editura „Lumina Lex“, Bucureşti, 2002; Nicolae Voiculescu, „Dreptul
muncii - Reglementări interne şi comunitare”, Editura „Rosetti“, Bucureşti, 2003; Alexandru Ţiclea - op. cit, p. 39 şi urm.
4
Detalii cu privire la problemele prezentate în acest paragraf se găsesc în lucrările: Sanda Ghimpu, Alexandru Ţiclea, op. cit., pp. 34-42; Alexandru Ţiclea,
Constantin Tufan, op. cit., pp. 31-38; Valer Dorneanu, Gheorghe Bădica, op. cit., pp. 43-79; Alexandru Ţiclea, op. cit., pp. 32 şi urm.; Ioan Ciochină-
Barbu, „Dreptul muncii. Specializarea administraţie publică”, Ed. Junimea, Iaşi, 2006, p. 5-16
3
- principiul democraţiei; - principiul legalităţii; - principiul egalităţii în faţa legii; - principiul separaţiei puterilor
în stat.
Principiile dreptului muncii, idei generale şi comune pentru întreaga legislaţie a muncii, privesc toate instituţiile
dreptului muncii.
Aceste principii sunt prevăzute în art. 3-9 din Codul muncii, modificat şi completat şi anume:
– neîngrădirea dreptului la muncă şi libertatea muncii;
– egalitatea de tratament şi interzicerea discriminării;
– negocierea condiţiilor de muncă;
– protecţia salariaţilor;
– consensualitatea şi buna credinţă;
– asocierea liberă a salariaţilor, precum şi a angajatorilor;
– dreptul la grevă.
Aceste principii1 vor fi mai pe larg examinate odată cu instituţiile juridice pe care ele le fundamentează.
Secţiunea a V-a
1
Pentru alte opinii a se vedea şi Ion Traian Ştefănescu, „Tratat elementar de drept al muncii”, Editura „Lumina Lex“, Bucureşti, 1999, p. 42; Valer
Dorneanu, Gheorghe Bădica, op. cit., pp. 109-122; Alexandru Ţiclea, op. cit., pp. 41-49; Ioan Ciochină-Barbu, op. cit., pp. 29-42; Alexandru
Ţiclea, op. cit., pp. 47 şi urm.
2
Sanda Ghimpu, Alex. Ţiclea, op. cit., p. 51-52; Alexandru Ţiclea, Andrei Popescu, Mărioara Ţichindelean, Constantin Tufan, Ovidiu Tinca,
op. cit., pp. 44-50.
3
Ioan Ceterchi, Momcilo Luburici, „Teoria generală a statului şi dreptului”, Universitatea Bucureşti, 1989, p. 380; Nicolae Popa, „Teoria
generală a dreptului”, Editura „All Beck“, Bucureşti, 2005, p. 68.
4
Sanda Ghimpu, Alex. Ţiclea, op. cit., p. 52.
5
Ion Muraru, Simina Tănăsescu, „Drept constituţional şi instituţii politicei”, ediţia a X-a, revizuită şi completată, Editura „Lumina Lex“,
Bucureşti, 2002, p. 23.
6
Sanda Ghimpu, Ion Traian Ştefănescu, Şerban Beligrădeanu, Gheorghe Mohanu, op. cit., p. 21.
4
5.3. Dreptul muncii, dreptul civil şi dreptul procesual civil
Dreptul civil este acea ramură care reglementează raporturile patrimoniale şi nepatrimoniale stabilite între
persoane fizice şi persoane juridice aflate pe poziţii de egalitate juridică.1
Dreptul procesual civil este ansamblul normelor juridice care reglementează activitatea de judecare a cauzelor
civile şi de executare a hotărârilor pronunţate în aceste cauze.2
Corelaţia dreptului muncii cu dreptul civil are la bază calitatea acestuia din urmă de a fi „drept comun“ Dreptul
civil „împrumută“ norme ale sale altor ramuri de drept, când acestea n-au norme proprii pentru un caz ori aspect sau alte
ramuri de drept „împrumută“ norme de la dreptul civil.3
În acest sens, potrivit principiului consacrat de art. 295 alin. 1 din Legea 53/2003 Codul muncii, dreptul muncii
se întregeşte cu dispoziţiile legislaţiei civile.
Aplicarea acestor norme este subsidiară; ea intervine numai dacă legislaţia muncii nu cuprinde reglementări
proprii şi numai dacă dispoziţiile legislaţiei civile nu sunt incompatibile cu specificul raporturilor de muncă.
Contractul individual de muncă este una din instituţiile dreptului muncii în care îşi găsesc aplicarea numeroase
norme ale dreptului civil (drept comun).
Exemplu: condiţiile generale ale încheierii contractului: consimţământul părţilor, obiectul şi cauza contractului,
obligaţia executării lui întocmai şi cu bună-credinţă, nulitatea contractului (nu este reglementată expres de legislaţia
muncii).
1
Gheorghe Beleiu, „Drept civil român. Introducere în dreptul civil”, Casa de presă şi editură „Şansa“, Bucureşti, 1998, p. 25.
2
Ilie Stoenescu, Savely Zilberstein, „Drept procesual civil. Teoria generală”, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1983, p. 25; Ioan Leş,
„Principii şi instituţii de drept procesual civil”, Editura „Lumina Lex“, Bucureşti, 1998, p. 24; Ion Leş, „Drept procesual civil. Curs universitar”,
Editura „Lumina Lex“, Bucureşti, 2002, p. 7.
3
Gheorghe Beleiu, op. cit., p. 31.
4
Antonie Iorgovan, „Tratat de drept administrativ”, vol. I, Editura „Nemira“, Bucureşti, 1996, p. 128; Antonie Iorgovan, „Tratat de drept
administrativ”, ediţia a III-a, Editura „All Beck“, Bucureşti, 2001, p. 121; Alexandru Ţiclea, op. cit, pp. 52-53; Ioan Ciochină-Barbu, op. cit., pp.
46-47.
5
5.5. Dreptul muncii şi dreptul comercial
Dreptul comercial reprezintă un ansamblu de norme juridice de drept privat care sunt aplicabile raporturilor
juridice izvorâte din săvârşirea actelor juridice, faptelor şi operaţiunilor considerate de lege ca fapte de comerţ, precum
şi raporturile juridice la care participă persoanele care au calitatea de comerciant.1
Toate categoriile de comercianţi - persoane fizice sau juridice - pot folosi munca salariată având calitatea de
patron. În acest sens, art. 278 din Legea 31/19902, referitor la societăţile comerciale, prevede că „încadrarea salariaţilor
la societăţile comerciale se face pe bază de contract individual de muncă, cu respectarea legislaţiei muncii şi asigurărilor
sociale.“
Dizolvarea, fuziunea şi, mai ales, lichidarea sau falimentul societăţilor comerciale privesc direct pe salariaţi, al
cărui contract de muncă individual va fi modificat sau va înceta.3
1
Stanciu D. Cărpenaru, „Drept comercial român”, ediţia a II-a, revizuită şi completată, Editura „All Beck“, Bucureşti, 2001, p. 3; Alexandru
Ţiclea, op. cit, p. 53; Ioan Ciochină-Barbu, op. cit., pp. 29-43.
2
Republicată în Monitorul Oficial nr. 33/29.01.1998.
3
Şerban Beligrădeanu, „Unele corelaţii între legea privind procedura reorganizării şi lichidării judiciare şi legislaţia muncii”, în „Dreptul“ nr. 10-
11/1995, pp. 78-79.
4
Constantin Bulai, „Drept penal român. Partea generală”, vol. I, Casa de editură şi presă „Şansa“, Bucureşti, 1992, p. 7.
5
Ion Neagu, „Tratat de procedură penală”, Editura „Global Lex“, Bucureşti, 2003, p. 53.
6
Art. 70 din Codul penal, adoptat prin Legea 301/2004, publicată în Monitorul Oficial nr. 575/29.06.2004
7
Sanda Ghimpu, Ion Traian Ştefănescu, Şerban Beligrădeanu, Gheorghe Mohanu, „Dreptul muncii. Tratat”, vol. I, pp. 28-28; Alexandru Ţiclea,
Andrei Popescu, Mărioara Tichindelean, Constantin Tufan, Ovidiu Tinca, op. cit., pp. 49-50; Alexandru Ţiclea, op. cit, pp. 53-54; Ioan Ciochină-
Barbu, op. cit., pp. 47-48.
8
Sanda Ghimpu, Alex. Ţiclea, Constantin Tufan, „Dreptul securităţii sociale”, Editura „Actami“, Bucureşti, 1998, pp. 26-30; Alexandru Ţiclea,
Constantin Tufan, „Dreptul securităţii sociale - curs universitar”, Editura „Global Lex“, Bucureşti, 2003, 15-16; Alexandru Ţiclea, op. cit, pp. 55-
56.
9
Sanda Ghimpu, Alex. Ţiclea, Constantin Tufan, op. cit., p. 58. A se vedea şi Alexandru Athanasiu, „Dreptul securităţii sociale”, Editura
„Actami“, Bucureşti, 1995, pp. 26-30; Alexandru Ţiclea, Constantin Tufan, op. cit., p. 16; Ioan Ciochină-Barbu, op. cit., pp. 48-49.
10
Dumitru Firoiu, „Dreptul muncii şi securităţii sociale”, vol. I şi II, Universitatea Independentă „D. Cantemir“, Bucureşti, 1994; Constantin Belu, „Dreptul
muncii şi protecţiei sociale”, Editura „Cugetarea“, Craiova, 1995; Gheorghe Filip, Adrian Leik, Mihai Manţale, „Dreptul muncii şi securităţii sociale”,
Editura „Graphix“, Iaşi, 1997.
6
FORMAREA PROFESIONALĂ
Secţiunea I-a
– Pregătirea sistematică a persoanelor în vederea creşterii capacităţii lor de a-şi asuma funcţii sociale pe piaţa
muncii, orice gamă de activităţi de educaţie şi dobândire de calificări.1
Educaţia de bază este de domeniul şcolii.
Calificările generale sau profesionale sunt dobândite în unităţi de învăţământ sau şcoli profesionale şi de ucenici
care asigură o formare teoretică, dar şi practică.
Calificările specializate se obţin prin absolvirea şcolilor post-liceale şi a instituţiilor de învăţământ superior.
Atât formarea profesională cât şi perfecţionarea acesteia se realizează prin sistemul naţional de învăţământ. Dreptul la
învăţătură este unul din drepturile fundamentale ale cetăţenilor (art. 32 din Constituţie).
Orice formă de învăţământ are ca scop formarea profesională pentru încadrarea în muncă sau desfăşurarea altei
activităţi producătoare de venituri.
1.1.1. Garanţiile juridice ale dreptului la învăţătură sunt prevăzute în Constituţia din 1991, revizuită, şi Legea nr. 84/1995 a
învăţământului.2
Acestea se referă la:
– cetăţenii României au drepturi egale la toate nivelurile şi formele de învăţământ, indiferent de condiţia socială
şi materială, rasă, naţionalitate, sex, apartenenţă politică sau religioasă şi fără orice altă îngrădire care ar putea constitui
nerespectarea drepturilor fundamentale ale omului.
Statul promovează principiile învăţământului democratic şi garantează dreptul la educaţie diferenţiată pe baza
pluralismului educaţional în beneficiul individului şi al întregii societăţi. Statul promovează principiile educaţiei
permanente.
Secţiunea a II-a
1
Sanda Ghimpu, Alexandru Ţiclea, „Dreptul muncii”, Editura „All Beck“, Bucureşti, 2000, p. 99 şi urm.
2
Republicată în Monitorul Oficial nr. 606/10.12.1999 modificată şi completată prin Legea 268/13.06.2003, publicată în Monitorul Oficial nr.
430/19.06.2003, modificată şi completată prin Legea 354/15.07.2004, publicată în Monitorul Oficial nr. 687/30.07.2004, modificată şi completată
prin Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii educaţiei, publicată în Monitorul Oficial nr. 642/20.07.2005,
modificată şi completată prin Legea nr. 87/10.04.2006 de aprobare a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005, publicată în Monitorul Oficial
nr. 334/13.04.2006.
3
Art. 5 din Legea 84/1995, modificată.
4
Art. 6 din Legea 84/1995, modificată.
5
Art. 7 din Legea 84/1995, modificată.
6
Art. 12 din Legea 84/1995, modificată.
7
2. Parteneriatul social în educaţia şi formarea profesională iniţială este reglementat prin Ordonanţa de
urgenţă a Guvernului nr. 115/20007.
Potrivit prevederilor acestui act normativ, acest parteneriat contribuie la dezvoltarea resurselor umane ca resursă strategică a
dezvoltării economice, la asigurarea coeziunii sociale prin combaterea formelor de excludere socială prin educaţie şi facilitează
interacţiunea dintre mediul educaţional şi cel cultural, social şi economic, prin formularea explicită a răspunderilor sociale ale şcolii şi
partenerilor acesteia.
Parteneriatul social la care ne referim presupune o relaţie de colaborare între instituţiile sistemului educaţional
(unitate de învăţământ, inspectorat şcolar, Ministerul Educaţiei şi Cercetării şi Tineretului şi alte instituţii subordonate
acestora) pe de o parte şi:
a) agenţi economici şi instituţii reprezentând alte autorităţi publice cointeresate;
b) universităţi, instituţii de cercetare şi dezvoltare, centre de expertiză, alte instituţii care pot furniza date şi
informaţii relevante pentru dezvoltarea educaţiei;
c) alte categorii de beneficiari, precum părinţi, elevi, comunitatea de afaceri, grupuri şi asociaţii profesionale,
sindicate, organizaţii neguvernamentale, comunităţi locale;
d) mass-media, ca formă principală de transfer de informaţii privind răspunderea socială a educaţiei, pe de altă
parte.
Partenerii sociali pot fi persoane fizice sau juridice, române sau străine.
Obiectivele acestui parteneriat social sunt:
a) să asigure coerenţa politicilor şi a strategiilor naţionale în care educaţia şi învăţământul reprezintă o
prioritate;
b) să consolideze cadrul instituţional şi legislativ al dezvoltării umane;
c) să asigure instrumente şi politici de asistare a unităţilor de învăţământ în dezvoltarea programelor specifice;
d) să implice comunităţile locale , autorităţile administraţiei publice locale şi alţi parteneri în formele de
asigurare a calităţii educaţiei;
e) să asigure colaborarea şcolii cu beneficiarii în acordarea şanselor egale de cuprindere şi participarea
echitabilă a tuturor membrilor societăţii la procesul educaţional;
f)să elaboreze programe comune ale şcolii şi ale partenerilor ei în vederea integrării socio-profesionale a
absolvenţilor şi a facilitării tranziţiei de la şcoală la locul de muncă;
g) să dezvolte programe compensatorii de „a doua şansă“ pentru populaţia defavorizată;
h) să întărească rolul unităţilor de învăţământ ca centre de dezvoltare a resurselor umane la nivelul comunităţilor
locale;
i) să asigure articularea programelor europene şi internaţionale care determină măsuri de inovare şi de dezvoltare
la nivel local, judeţean şi regional;
j) să asigure, prin colaborarea cu mass-media, informarea completă şi sistematică a publicului beneficiar, precum
şi a publicului larg, în ceea ce priveşte impactul social al programelor şi măsurilor din domeniul educaţiei.
Formele de parteneriat social pot fi instituţionalizate prin contract, convenţie, protocol de colaborare, alte forme
încheiate între instituţiile sistemului de învăţământ şi partenerii arătaţi mai sus.
Structurile partenerilor pot fi bi-, tri- sau pluripartite, cum ar fi: Consiliul Naţional pentru Reforma Învăţământului,
Consiliul Naţional pentru Formare şi Educaţie Continuă, Comitetul Social de Dezvoltare a Parteneriatului Social şi
Învăţământului Profesional şi Tehnic etc.
Formele de parteneriat social pot fi instituţionalizate prin contract, convenţie, protocol de colaborare, alte forme
încheiate între instituţiile sistemului de învăţământ şi partenerii arătaţi mai sus.
7
Privind parteneriatul social în educaţie şi formarea profesională iniţială, publicată în Monitorul Oficial nr. 432/2.09.2000.
8
Secţiunea a III-a
3. Formarea profesională continuă – prezintă o importanţă deosebită în condiţiile accelerării proceselor tehnologice
şi ştiinţifice contemporane, fapt ce implică în mod necesar adaptarea permanentă a salariaţilor la noutăţile survenite în
condiţiile de muncă1.
În cadrul formării profesionale continue se disting mai multe forme cum ar fi: formarea profesională a adulţilor,
formarea profesională a persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă şi formarea profesională a salariaţilor. În cele
ce urmează ne vom ocupa de tratarea formării profesionale a salariaţilor.
Participarea la formarea profesională poate avea loc la iniţiativa angajatorului sau la iniţiativa salariatului.
Modalitatea concretă de formare profesională, drepturile şi obligaţiile părţilor, durata formării profesionale,
precum şi orice alte aspecte legate de formarea profesională, inclusiv obligaţiile contractuale ale salariatului în raport
cu angajatorul care a suportat cheltuielile ocazionate de formarea profesională, se stabilesc prin acordul părţilor şi fac
obiectul unor alte acte adiţionale la contractele individuale de muncă.5
Contracte speciale de formare profesională organizate de angajatori6.
Sunt considerate contracte speciale de formare profesională contractul de calificare profesională şi contractul de
adaptare profesională.
Contractul de calificare profesională este cel în baza căruia salariatul se obligă să urmeze cursurile de
formare organizate de angajator pentru dobândirea unei calificări profesionale. Aceste contracte pot fi încheiate
de către salariaţii cu vârsta minimă de 16 ani împlinită, care nu au dobândit o calificare sau a dobândit o
calificare ce nu le permite menţinerea locului de muncă la acel angajator. Durata acestui contract este cuprinsă
între 6 luni şi 2 ani.
Contractul de adaptare profesională se încheie în vederea adaptării salariaţilor debutanţi la o funcţie nouă la
un loc de muncă nou sau în cadrul unui colectiv nou. Acest contract se încheie odată cu încheierea contractului
1
A se vedea Ovidiu Ţinca, „Formarea profesională”, şi Alexandru Ţiclea, Andrei Popescu, Mărioara Ţichindelean, Constantin Tufan, Ovidiu
Tinca, „Dreptul muncii”, Editura „Rosetti“, Bucureşti, 2004, p. 291 şi urm.; Alexandru Ţiclea, op. cit., p. 230 şi urm.; Ioan Ciochină-Barbu, op.
cit., p. 75 şi urm.; Alexandru Ţiclea, op. cit., p. 253 şi urm.
2
Art. 81 din Contractul colectiv de muncă unic la nivel naţional pe anii 2007-2010, publicat în Monitorul Oficial nr. 5/2007.
3
Art. 188 din Legea 53/2003. Codul muncii, publicată în Monitorul Oficial nr. 72/5.02. 2003, modificat şi completat prin Ordonanţa de urgenţă a
Guvernului nr. 65/2005, publicată în Monitorul Oficial nr. 576/5.07.2005, aprobată prin Legea nr. 371/2005 publicată în Monitorul Oficial nr.
1147/2005, şi prin Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 55/2006 publicată în Monitorul Oficial nr. 788/2006.
4
Art. 189 din Legea 53/203. Codul muncii, modificat şi completat.
5
Art. 193 din Legea 53/2003. Codul muncii, aşa cum a fost modificat prin Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 65/2005.
6
Art. 198-204 din Legea 53/2003. Codul muncii, modificat şi completat.
9
individual de muncă sau, după caz, la debutul salariatului într-o funcţie nouă, la locul de muncă nou sau într-un
colectiv nou.
Durata acestui contract este determinată şi nu poate depăşi 1 an.
La expirarea termenului contractului de adaptare profesională, salariatul poate fi supus unei evaluări în vederea
stabilirii măsurii în care acesta poate face faţă funcţiei noi, locului de muncă nou sau colectivului nou în care urmează
să presteze munca.
Contractul de ucenicie la locul de muncă este un contract de muncă individual, de tip particular, în temeiul
căruia:
a) angajatorul - persoană juridică sau persoană fizică - se obligă ca, în afara plăţii unui salariu, să asigure
ucenicului formarea profesională într-o meserie, potrivit domeniului său de activitate;
b) ucenicul se obligă să se formeze profesional şi să muncească în subordinea angajatorului respectiv.
Durata acestui contract de ucenicie este determinată.
Persoana încadrată în muncă în baza unui contract de ucenicie are statutul de ucenic.
Ucenicul beneficiază de dispoziţiile aplicabile celorlalţi salariaţi în măsura în care ele nu sunt contrare celor specifice
statutului său.
Organizarea, desfăşurarea şi controlul activităţii de ucenicie se reglementează prin lege specială.1
1
Art. 205-213 din Legea 53/2003. Codul muncii, modificat şi completat; Ion Traian Ştefănescu, op. cit., p. 261; Alexandru Ţiclea, Andrei
Popescu, Mărioara Ţichindelean, Constantin Tufan, Ovidiu Tinca, op. cit., pp. 301-316. A se vedea şi Legea nr. 279/2005 privind ucenicia la
locul de muncă, publicată în Monitorul Oficial nr. 907/11.10.2005.
2
Publicată în Monitorul Oficial nr. 158/156-07-1997, modificată şi completată prin Legea 349/14.07.2004, publicată în Monitorul Oficial nr.
683/29.07.2004.
3
Art. 36 din Legea 128/1997 şi Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 91/2000 privind organizarea sistemului naţional de formare a personalului din
învăţământul preuniversitar, publicată în Monitorul Oficial nr. 308/4.07.2000.
4
Art. 193 din Legea 53/2003. Codul muncii., modificată şi completată.
5
Art. 281-290 din Legea 53/2003. Codul muncii.
6
Art. 82 lit. „e” din Contractul colectiv de muncă unic la nivel naţional pe anii 2007-2010.
7
Sanda Ghimpu, Alexandru Ţiclea, op. cit., p. 112; Art. 82 lit. „e” din Contractul colectiv de muncă unic la nivel naţional pe anul 2005-2006 şi art.
82 lit. e din Contractul colectiv de muncă unic la nivel naţional pe anii 2007-2010.
10