Etapele leciei Moment organizatoric

Ob

Activitile de nvare Motto: Viaa mea- o clepsidr stricat Prin care se scurge nisipul n secunde. Viaa ta- rmiele prezentului, mpreunate cu-amintirile trecutului. Viaa lor-glasuri stinse de viori, Acoperite de-acordurile unei melodii infernale. Viaa noastr-labirint de amintiri, Prin care rtcim orbi, cutnd cu disperare viitorul Continuai timp de 3 minute definiia ntrebrii:Ce este viaa? Din grup selectm cea mai reuit fraz ce corespunde regulilor:nu mai mic de 3 propoziii,s conin att propoziii principale ct i secundare,s fie efectuat analiza ei cu tot cu schem Explicai dup ce criterii snt clasificate textele literare Ct de importante snt textile literare pentru fiecare din noi? Numii genurile literare-liric,epic,dramatic Identificai cte 2 caracteristici ale: gr.1- genul liric, gr.2genul epic, gr.3-genul dramatic-selectm informaia i ne deplasm pentru a concretiza Vom analiza un text liric, necunoscut pentru voi-poeziaPlnsetul de ploaie cade pe pmnt Este citit poezia-formulai prima impresie asupra textului,ce va impresionat cel mai mult Indicai la tabl ntr-un pianjen care snt caracteristicile unui text liric Prezena eului liric Scris n versuri semiobiectivitate Limbaj sugestiv Genul liric prezena figurilor de stil

Metode i tehnici de lucru

Frewriting

Verificarea temei de acas Actualizarea cunotinelor

Analiza Brainstorming

Lucrul n grupGrafitti Libera exprimare

Anunarea temei

Predarea temei noi O1

Pianjen

Vom ncepe analiza cu lexical textului- identificai cuvintele care nu v snt cunoscute Indicai sinonime contextuale pentru cuvintele: se zbate, se-nteete,se lovesc,se destram, fericirea Extragei din text mbinri de cuvinte construite conform algoritmului Gr1-subst +adjective Gr2-verb +adverb Gr3-subst-verbla infinitiv O2 Identificai figurile de stil care s-au construit n fiecare caz aparte Descoperii figurile de stil n frazele numerotate conform numrului de grup Formulai ntr-un enun principiul genului liric analizat de voi Explicai sugestia expresiei-plnsetul de ploaie-innd cont de figura de stil i mesjul ei Ce figur sintactic e ascuns ntre parantezele patratecare este sugestia ei Care este prerea voastr privitor la limbajul sugestiv al

Descoperirea Lucrul cu textul i dicionarul Lucrul n grup

Descoperirea

Concluzia Descoperirea i Analiza

poeziei? Care snt caracteristigile poeziei Versuri----aranjate n strofe------au rim O3 Poezia Care este situaia n cazul poeziei noastre?- argumentai Aranjat n versuri dar nu snt sistematizate n strofe Unele versuri rimeaz,iar unele nu rimeaz. Lungimea versurilor este diferit-de la 3 silabe la 12 silabe Acest tip de poezie este numit poezie cu vers liber caracteristicile fiind cele enumerate mai sus Cum demonstrm noi prezena eului liric-prin persoana la care snt verbele din text i prin prezena pronumelor. Care snt cuvintele ce demonstreaz prezena eului liricsimt i eu - pentru mine De ce textul liric este considerat semiobiectiv i care snt elementele ce construiesc aceast ide Autorul unei poezii nu ne comunic direct ceea ce simte, dar cu ajutorul fenomenelor din natur putem constata ce simte eul liric Ce simte eul liric n poezia dat Prin intermediul metaforei-plnsetul de ploaie autorul ne sugereaz durerea din suflet.aceasta devine tot mai tensionat fiind accentuat prin intermediul gradiei ascendente [] Lumea ce-l nconjoar pe poet estu una determinat de mare cu valurile ei i de furtun care snt geloase pentru ceea ce face el Dar totul este distrus deoarece norii groi i negri care semnific treptele vieii grele,problemele se destram i eul liric vede un senin de toamn Printre aceste senin de toamn se descoper i curcubeul care este simbolul biruinei,dragostei pentru cei mpovrai,simbolul libertii i a legturii dintre pmnt i univers Ce simii voi cnd vedei curcubeul, care snt senzaiile Cum credei asupra la ce a vrut totui s mediteze poetul Identificai anotimpul prezent n poezie-argumentai Realizai analiza frazei numerotate n text Continuai ideea ultimelor 2 versuri din poezie printr-un eseu de maximum 10 rnduri Realizai un desen ce ar confirma ideea din poezie Brainstorming Schema de reper

Descoperirea

Lucrul cu textul

O4

Consolidare

Lucrul pentru acas

Proiect didactic
Limba i literatura romn Clasa a IX-a Liceul Teoretic Ion Creang Timp -45 minute Tema orei- Analiza literar i gramatical a unui text la prima vedere Obiectivul general: S comenteze un text literar la prima vedere aplicnd elementele de teorie literar i elementele de gramatic Obiective operaionale: O1-s demonstreze argumentat apartenena de gen a unui text literar O2-s identifice i s comenteze imaginile poetice desprinse din text O3- s enumere caracteristicile poeziei(vers, rim, picior metric), determinnd tipul ei O4-s determine strile eului liric n raport cu starea naturii O5-s manifeste interes fa de textul liric necunoscut Metode i tehnici de lucru: Frewriting, Brainstorming , Lucrul n grup-Grafitti, Pianjen ,Descoperirea, Lucrul cu textul i dicionarul, Descoperirea, Concluzia, Schema de reper