FIA DE LUCRU

HARTA CONFLICTULUI
SITUAIA CONFLICTUAL: Un elev lipsete n ultima zi de coal naintea vacanei de Pate. El trebuia sa fac serviciul pe clas n ziua respectiv mpreun cu un alt coleg. Ceilali elevi, care au aflat c acel coleg al lor a plecat mpreun cu prinii lui la bunici n alt jude, se simt discriminai pentru c ei trebuie s vin nc o zi la coal, fa de colegul care i-a nceput vacana cu o zi mai devreme. Colegul, mpreun cu care trebuia s fac de serviciu se plnge dirigintei c este nevoit s fac fa singur obligaiilor ce i revin. Dirigintele trebuie s nlocuiasc elevul de serviciu care lipseste cu un alt coleg de clas. 1. Dirigintele Nevoi: - S dea dovad de imparialitate; - Respectarea disciplinei colare; - ndeplinirea atribuiunilor ce revin elevilor de serviciu; - Perceperea corect a situaiei de ctre ceilali beneficiari ai educaiei . Temeri: - Punerea sub semnul ntrebrii a imparialitii dirigintelui din partea celorlali elevi; - Resentimente din partea celorlali elevi; - Ceilali elevi nu sunt dispui s accepte explicaiile date; - Crearea unui precedent periculos 2. Elevul care pleac: Nevoi: - Nu poate pleca dect mpreun cu prinii ntruct drumul pn la bunici este la o distan de cteva sute de kilometri - trebuie s plece cu o zi mai devreme; - dorete s-i pstreze ncrederea i respectul colegilor; Temeri: - Presiunea de grup al celorlali elevi: se teme c va interpretat drept chiul situaia de ctre ali colegi; - Se teme de rzbunarea colegului care l-ar putea lsa s fac singur serviciul pe coal, data viitoare; - Drumul este lung si obositor 3. Elevul de serviciu care rmne: Nevoi: - Trebuie s-i ndeplineasc sarcinile care i revin; - Vrea s plece ct mai repede acas dup terminarea programului; Temeri: - Serviciul pe pe clas n ultima zi de coal nseamn s strngi mai mult dup colegii care nu mai dau aceeai importan cureniei; - Va sta mai mult timp dup ore pentru a-i ndeplini serviciul. - Va pleca acas singur; 4. Ceilali elevi: Nevoi: - Vor s plece acas imediat dup ultima or de curs; - S fie tratai nediscriminatoriu; Temeri: - Colegul care a plecat a fost favorizat; - Ar putea fi ales altcineva s l suplineasc pe elevul absent; - Clasa va rmne dezordonat pentru c elevul de serviciu rmas singur nu poate face fa singur obligaiilor; - Pot fi certai de diriginte pentru c au lsat n urm o clas dezordonat.

1. Dirigintele Nevoi: S dea dovad de imparialitate; Respectarea disciplinei colare; ndeplinirea atribuiunilor ce revin elevilor de serviciu; Perceperea corect a situaiei de ctre ceilali beneficiari ai educaiei . Temeri: Punerea sub semnul ntrebrii a imparialitii dirigintelui din partea celorlali elevi; Resentimente din partea celorlali elevi; Ceilali elevi nu sunt dispui s accepte explicaiile date; Crearea unui precedent periculos

Interese comune: Fiecare elev are un statut egal; Cu totii vrem s plecm ct mai repede acas; Clasa trebuie s rmn curat; Fiecare elev poate propune o solutie pentru rezolvarea problemei Soluii: Dirigintele explica situaia creat ca fiind una de exceptie, care necesita solutii favorabile tuturor; fiecare elev are dreptul la intelegere dar si ajutor la nevoie; Fiecare elev isi verifica curatenia in jurul bancii nainte de plecare; Elevul de serviciu poate fi suplinit de un alt coleg care va fi scutit de serviciu, fiind inlocuit de colegul care azi lipsete; Elevii sunt invitai s propun soluiiconvenabile tuturor.

2.

Serviciul pe scoala In ultima zi din semestru

Elevul care pleac: Nevoi: Nu poate pleca dect mpreun cu prinii ntruct drumul pn la bunici este la o distan de cteva sute de kilometri trebuie s plece cu o zi mai devreme; dorete s-i pstreze ncrederea i respectul colegilor; Temeri: Presiunea de grup al celorlali elevi: se teme c va interpretat drept chiul situaia de ctre ali colegi; Se teme de rzbunarea colegului care l-ar putea lsa s fac singur serviciul pe coal, data viitoare; Drumul este lung si obositor

3.
4. Ceilali elevi: Nevoi: Vor s plece acas imediat dup ultima or de curs; S fie tratai nediscriminatoriu; Temeri: Colegul care a plecat a fost favorizat; Ar putea fi ales altcineva s l suplineasc pe elevul absent; Clasa va rmne dezordonat pentru c elevul de serviciu rmas singur nu poate face fa singur obligaiilor; Pot fi certai de diriginte pentru c au lsat n urm o clas dezordonat.

Elevul de serviciu care rmne: Nevoi: Trebuie s-i ndeplineasc sarcinile care i revin; Vrea s plece ct mai repede acas dup terminarea programului; Temeri: Serviciul pe pe clas n ultima zi de coal nseamn s strngi mai mult dup colegii care nu mai dau aceeai importan cureniei; Va sta mai mult timp dup ore pentru a-i ndeplini serviciul. Va pleca acas singur;