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utilizarea limbajului din sfera valorilor civice ntr-un discurs oral sau scris.
Obiective de referin:
1. s utilizeze corect i adecvat limbajul de specialitate n diferite contexte;
2. s defineasc valori, principii i concepte;
3. s utilizeze deprinderi i competene de dialog;
4. s manifeste interes pentru problemele publice i disponibilitate pentru participarea la viaa social;
5. s aprecieze diferite perspective de gndire i aciune.
Obiective operaionale:
Elevul trebuie:
O1 -s cunoasc aparatul conceptual cu care se lucreaz: libertate, responsabilitate, sim civic, implicare
O2- s diferenieze ntre principalele tipuri de libertate, sesiznd particularitile fiecreia dintre ele
O3- s formuleze un punct de vedere argumentat pornind de la cunotintele dobndite cu privire la libertate
O4 -s-i dezvolte disponibilitatea pentru dialog i pentru acceptarea unei poziii contrare sau chiar contradictorii
05- s valorifice cunotinele de cultur civic n rezolvarea unei probleme sociale concrete
RESURSE:
a).procedurale:conversaia,explicaia, expunere,exerciiul, metoda cubului, metoda R.A.I, munca n echip, turul galeriei, exemplificarea,
dezbaterea, problematizarea, dialogul, analiza, compararea.
individual
activitate n echipa
activitate in perechi.
Bibliografie:
Maria Liana Lctu, Mihaela Penu Pucau, Cultur Civic, Manual pentru clasa a VIII a, Ed. Corint, 2000,
Dakmara Georgescu, Doina-Olga tefnescu, Cultur Civic, Manual pentru clasa a VIII a,Editura Humanitas, 2000
Daniela Moraru ( coord.), Profesor European, colecie de bune practici-cultur civic, 2006
M. Miroiu ( coord.), Filosofie, manual pentru licee i coli normale, EDP, Bucureti, 1994
DESFASURAREA LECTIEI
Nr.
crt.
Momentul
leciei
Organizarea
colectivului clasei
Captarea atentiei
Reactualizarea
coninuturilor
anterioare
Obiect.
opera.
O1
O2
O3
O4
O5
Coninuturi
Org. activ
i g
c
Tip
nvare
Obs.
-conversaia
-catalog
2
minute
-inteligibil
-conversaia
-expunerea
-explicaia
3
minute
-receptivreproductiv
-inteligibil
-conversaia
-explicaia
-exemplificarea
- dialog
7
minute
Metode i
mijloace
4.
5.
Anuntarea temei
si a obiectivelor
Fixarea
cunostintelor
dobandite
O1
O2
O3
O4
O5
O1
O2
O3
O4
O5
-receptivreproductiv
-inteligibil
-productiv
20
minute
-receptivreproductiv
-inteligibil
-productiv
5
minute
10
minute
-inteligibil
-productiv
-conversaia
-explicaia
-compararea
-analiza
corespunzatoare.
5. Descrie:
Descrie formele sub care se
poate cunoaste participarea la
viata sociala.
6. Compara:
Compara
avantajele
si
dezavantajele privind decizia
cetatenilor de a se implca in
viata social- politica a societatii.
6.
Tema pentru
acasa
-inteligibil
-productiv
-conversaia
-explicaia
-compararea
-analiza
3
minute
1.Argumenteaza:
Argumenteaza importanta asumarii consecintelor in viata sociala. Da
exemple ce sustin afirmatia voastra.
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Echipa:
1.
2.
3.
4.
5.
2. Analizeaza:
Analizeaza un comportament al unei persoane publice din Romania.
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Echipa:
1.
2.
3.
4.
5.
3. Aplica:
Aplica cele invatate despre decizie, actiune si asumarea consecintelor,
completand urmatorul tabel.
ASUMAREA
DECIZIE
ACTIUNE
Ex.:
Elevul X a luat decizia de a Elevul a participat la concurs.
participa la un concurs.
Echipa:
1.
2.
3.
4.
5.
9
CONSECINTELOR
4. Asociaza:
Asociaza fiecarui drept responsabilitatea corespunzatoare.
Drept
Responsabilitate
Ex.:
Dreptul la educatie
Responsabilitatea de a merge la
scoala si de a invata.
Echipa:
1.
2.
3.
4.
5.
10
5. Descrie:
Descrie formele sub care se poate cunoaste participarea la viata sociala.
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Echipa:
1.
2.
3.
4.
5.
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6. Compara:
Compara avantajele si dezavantajele privind decizia cetatenilor de a se
implca in viata social- politica a societatii.
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Echipa:
1.
2.
3.
4.
5.
12