Anexa 14 coala/ Instituia: Adresa:

Fi de cunoatere psihopedagogic i social a elevului

ntocmit de la.... pn la....

I.Date personale: Nume:... Prenume... Data naterii ....Locul naterii... Domiciliul.. nscris la coala/ instituia noastr din anul colar... II. Date familiale Numele prinilor i data naterii- tata: - mama: Pregtirea colar, ocupaia i locul de munc: - tata - mama Structura i componena familiei, locul copilului n ordinea naterilor (fratrii)... Bugetul familiei... Condiiile materiale i de locuit ale familiei... Relaiile intrafamiliale i climatul afectiv... Starea de sntate a familiei... Atitudinea i / sau conduita prinilor fa de copil - coal - rezultatele la nvtur ale copilului... Planuri/ intenii ale familiei fa de copil... III. Date medicale semnificative: Evoluia sarcinii.. Naterea... Evoluia i dezvoltarea copilului n primul an de via... Antecedentele patologice: -personale... - n familie... Starea actual de sntate: - personal - a membrilor familiei Aspecte privind dezvoltarea: - fizic - motric - senzorial - psiho-intelectual Alte date medicale semnificative:...

IV. Date cu privire la ruta colar anterioar (inclusiv perioada precolar): Debutul colar( anul, locul, etc)... Instituii frecventate pn n prezent i rezultatele obinute... V. Date psihologice IQ-ul (coeficientul de inteligen/testele utilizate).../... Activiti senzorial- perceptive... Activiti de tip reprezentativ- simbolic... Gndirea/ operaiile gndirii: - tipuri de gndire: - analiza - sinteza - abstractizarea - generalizarea - comparaia -sistematizarea -concretizarea - reversibilitatea - asociativitatea -clasificri, grupri, incluziuni n clase -caliti speciale Memoria: - formele memoriei - procesele memoriei - calitile speciale Limbajul: - vocabularul - calitile pronuniei - structura gramatical - diagnostic logopedic - alte observaii Atenia:- caracteristicile ateniei - caliti speciale.. Voina.. Afectivitatea (stri afective).. Trsturi de personalitate:- temperament - caracter - aptitudini/ interese speciale - conduita/comportamentul Aptitudini/ deprinderi/ obinuine Creativitatea... Spirit de observaie Psihomotricitatea: - coordonarea motorie o schema corporal o lateralitatea i dominana manual Atitudine:- de sine - de societate

VI. Date pedagogice Calitatea rezultatelor colare... Capacitatea de nvare/ gradul de nsuire a cunotinelor.. Motivaia pentru nvare... Stilul de nvare... Discipline preferate... Atitudini fa de: - succesul/ eecul colar -personalul didactic/ colegi Activiti educative extracolare... VII. Date socioprofesionale Integrarea colar:- n colectivul clasei - n grupul de prieteni Calitatea relaiilor interpersonale... Imaginea/opinia colegilor... Atitudinea fa de munc... Stilul de munc... Gesturi profesionale.... Comportamentul general la munc (perseveren, iniiativ, stpnire de sine..etc).... Organizarea locului de munc... Fatigabilitatea... Organizarea timpului liber... VIII. Date privind orientarea colar i profesional Opiunile elevului Preferinele familiei... Comanda social privind profesia/ profesiile dorite de elev Recomandarea dirigintelui sau altor cadre de specialitate... Recomandarea consilierului/ psihologului colar IX. Caracterizare general final Dominane pozitive... Dominane negative (posibiliti de recuperare)... Orientarea personalitii (n ansamblul ei)... X. Prognostic colar... Profesional.. Recomandri Recomandri cu privire la atitudinea celor din jur fa de subiect... Recomandri cu privire la eventualele programe de investigaie/ recuperare... Aprecieri referitoare la comportamentul viitor al subiectului, integrarea n familie, coal, comunitate... Date de identificare a celor care au ntocmit prezenta fi: 1..2..3...4..

Anexa 16 Studiu de caz (cadru general de realizare)

n vederea realizrii unui studiu de caz vei proceda dup urmtorul algoritm: -alegerea subiectului/ cadru pentru studiu; -documentarea privind particularitile biopsihosociopedagogice ale subiectului -analiza modului concret n care putei s rspundei nevoilor specifice ale subiectului -urmrii urmtoarele etape: 1. -date biografice i sociale semnificative- data i locul naterii, date semnificative despre componena familiei, evenimente importante din biografia subiectului, condiii socioeconomice i culturale n familie etc. - date medicale semnificative- evoluia din timpul sarcinii, naterea, evoluia i dezvoltarea n primul an de via, bolile din timpul copilriei, antecedente patologice, starea actual de sntate etc. - date psihologice semnificative- procesele si fenomenele psihice, coeficient de inteligen, aptitudini, comportament, imagine de sine, comunicare i relaionare cu cei din jur, interesele i aspiraiile subiectului - date pedagogice semnificative- ruta colar, stil de nvare, succes/ eec colar, disciplin preferat, rezultate colare, activiti extracolare 2. particulariti de vrst ale subiectului - modul de manifestare a subiectului n activitatea cotidian (de ex: provine din familie, este instituionalizat- sindromul de instituionalizare, gradul de prieteni, comportamentul social etc) - aspecte particulare al cazului 3. nevoi ale subiectului n cauz derivate din capitolul B - modaliti de a rspunde acestor nevoi specifice prin activitatea dvs. Not: n funcie de specificul cazului se mai pot oferi date referitoare la : - programele de intervenie terapeutic (psihologic, logopedic, educaional etc.)evoluia i stadiul lor - evoluia subiectului n urma aplicrilor programelor de intervenie - prognostic asupra evoluiei subiectului- pe termen scurt, mediu i lung - sugestii i recomandri cu privire la modalitile de ameliorare i optimizare a programelor de intervenie pentru specificul cazului respectiv.