Teme la obiectul etica profesional pentru studenii facultii de istorie. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Noiunile i categoriile eticii pedagogice. Funciile i principiile eticii. Doctrine etice standard. Etica i religia. Reflectarea concepiilor de etic pedagogic n practica colii contemporane. Metodele de cercetare n etica pedagogic Esena, structura i funciile moralei pedagogice. Specificul i aspectele moralei pedagogice n activitate Tactul pedagogic ca form de funcionare a moralei. Codul deontologic al pedagogului. Dimensiunea etic a conflictelor. Cerinele normative ale comunicrii pedagogice Stilul i imaginea pegagogului Problematica colectivelor de munc Determinai obiectul de studiu al eticii profesionale ntrebri aplicative. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Particularitile tactului pedagogic Dreptatea i echitatea n colectivele pedagogice Ce nseamn conflictele de interese Noiunea de responsabilitate Analizai diferena dintre valorile morale i economice Descriei dou principii etice ale prevenirii unui conflict colar Determinai obiectul de studiu al eticii profesionale

8. Stabilii interdependena dintre etica profesional, deontologie i moraliate 9. Eficacitatea adunrilor, seminarelor, simpozioanelor. 10. Etica aplicrii sanciunilor disciplinare i a stimulrilor. 11. Manierele de comportament ale pedagogului. 12. Deontologia i axiologia pedagogic. 13. Factorii de credibilitate ale profesorului Sarcini aplicative 1. Planificai modaliti pentru mbuntirea relaiilor n colectivele de munc. 2. Enumrai problemele legate de comportamentul lipsit de etic. Stabilii interdependena dintre etica profesional, deontologie i imoralitate Analizai categoriile eticii profesionale. Determinai relaia dintre autoritate i autoritar. Estimai rolul tactului n soluionarea conflictelor i determinarea succesului. Analizai profesionalismul pedagogic . Formulai un motto al comunicrii etice Stabilii legtura dintre comunicarea de succes i personalitate. Determinai impactul criticii distructive asupra personalitii Propunei forme de intervenie n situaii de conflict i reguli de soluionare constructiv a conflictelor. 12. Identificai care sunt cauzele generatoare de stres manifefestat la nivelul colectivelor de copii i al pedagogilor .Argumentai. 13. Elaborai un cod al eticii profesionale al pedagogului ( 3 principii) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.