Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CANTEMIR
UNIVERSITATEA CRESTINA
Facultatea de Management Turistic si Comercial
APLICATA
IN ECONOMIE
MATEMATICA
Ghid de studiu individual pentru studentii de la
forma de nvata mant Frecventa Redusa
Tatiana Corina Dosescu
Bogdan Toader
Cuprins
INTRODUCERE
0.1
Obiectivele cursului . . . . . . . . . . . .
0.2
Competente dobandite . . . . . . . . . .
0.3
Continutul materialului de studiu . . . . .
0.4
Resurse necesare si recomandari de studiu
0.5
Evaluarea . . . . . . . . . . . . . . . . .
0.6
Cunostinte preliminare . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
LINIARA
4
4
4
5
5
6
6
7
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
8
8
8
9
9
9
10
11
12
12
12
SI DEPENDENTA
LINIARA
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
13
13
13
14
14
14
14
15
17
17
SI DIMENSIUNE
Unitatea de nvatare 3 BAZA
3.1
Introducere . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2
Obiectivele unitatii de nvatare . . . . . .
3.3
Competente dobandite . . . . . . . . . .
3.4
Continutul unitatii de nvatare . . . . . .
3.4.1
Baza a unui spatiu vectorial . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
18
18
18
19
19
19
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3.4.2
Dimensiunea unui spatiu vectorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.5
Test de autoevaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
TEST DE CONTROL MODULUL I
23
24
SI MODELAREA
Unitatea de nvatare 4 PROBLEME DE PROGRAMARE LINIARA
LOR MATEMATICA
4.1
Introducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2
Obiectivele unitatii de nvatare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.3
Competente dobandite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4
Continutul unitatii de nvatare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4.1
Exemplu de problema de programare liniara . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4.2
Forme ale modelului matematic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4.3
Solutiile unei probleme de programare liniara . . . . . . . . . . . . . . .
Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
25
26
26
26
26
27
28
30
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
31
31
31
32
32
32
35
35
35
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
36
36
36
37
37
37
40
40
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
41
41
41
42
42
42
44
48
48
49
MATEMATICA
50
Modulul III COMPLEMENTE DE ANALIZA
Unitatea de nvatare 8 SIRURI NUMERICE
8.1
Introducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.2
Obiectivele unitatii de nvatare . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.3
Competente dobandite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4
Continutul unitatii de nvatare . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.4.1
Siruri de numere reale. Siruri monotone, siruri marginite
8.4.2
Limita unui sir de numere reale . . . . . . . . . . . . .
8.4.3
Proprietati privind monotonia, marginirea si convergenta
8.4.4
Siruri remarcabile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.5
Test de autoevaluare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
51
51
51
52
52
52
53
54
55
56
57
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
58
58
58
59
59
59
60
61
64
64
.
.
.
.
.
.
.
.
.
65
65
65
66
66
66
69
70
71
71
.
.
.
.
.
.
.
.
.
72
72
72
73
73
73
73
73
75
75
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
76
77
INTRODUCERE
Acest material de studiu este destinat studentilor din anul I care urmeaza cursul
Matematica aplicata n economie din cadrul programului de studiu cu frecventa
redusa de la Facultatea de Management Turistic si Comercial a Universitatii Crestine Dimitrie Cantemir.
Timp alocat
1. Spatii vectoriale
2 ore
2 ore
3. Baza si dimensiune
2 ore
2 ore
4 ore
5. Algoritmul simplex
4 ore
6. Metoda penalizarii
2 ore
7. Problema transporturilor
4 ore
2 ore
2 ore
9. Serii numerice
2 ore
2 ore
2 ore
2 ore
Bibliografie minimala
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
3. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Fatu, Cristina, Matematica aplicata n economie. Manual de studiu individual, Editura Universitara, Bucuresti, 2012.
Prima carte din lista reprezinta suportul de curs, n care sunt tratate pe larg chestiunile teoretice nsotite de exemple. A doua carte vine n completarea primeia si
constituie o culegere de sinteze si de aplicatii. A treia carte reprezinta o versiune
extinsa a acestui ghid pentru studiu individual.
Fiecare unitate de nvatare se ncheie cu un scurt test de autoevaluare constand
ntr-unul sau mai multe exercitii cu scopul de a va ajuta sa va verificati nivelul de
ntelegere al unitatii de studiu respective.
0.5 Evaluarea
Examenul final la disciplina Matematica aplicata n economie consta ntr-o lucrare
scrisa care cuprinde numai exercitii pe care studentii trebuie sa le rezolve si, apoi,
sa redacteze cat mai detaliat solutiile acestora.
In stabilirea notei finale se tine cont si de participarea la activitatile tutoriale, precum si de rezultatele obtinute de catre student la cele 3 teste de evaluare de pe
parcurs.
Modulul I
ELEMENTE DE ALGEBRA
LINIARA
Unitatea de nvatare 1
SPATII VECTORIALE
Cuprins
1.1
Introducere
1.2
1.3
Competente dobandite
1.4
1.5
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
Sistem de generatori
Test de autoevaluare
Bibliografie
1.1 Introducere
Vom considera numai spatii vectoriale peste corpul numerelor reale R. Avand
n vedere importanta pentru modelarea matematica a unor probleme economice,
vom acorda o atentie deosebita spatiului vectorial Rn al vectorilor coloana cu n
componente numere reale.
familiarizarea studentilor cu notiunea de spatiu vectorial (peste corpul numerelor reale R) si cu calculul vectorial elementar.
(v, w) 7 v + w,
: R V V,
(3) Pentru orice v V , exista v V , numit vectorul opus lui v, astfel ncat
v + (v) = (v) + v = 0.
(4) v + w = w + v, pentru orice v, w V .
(5) (v + w) = v + w, pentru orice R, v, w V .
(6) ( + ) v = v + v, pentru orice , R, v V .
(7) () v = ( v), pentru orice , R, v V .
(8) 1 v = v, pentru orice v V .
Un spatiu vectorial peste corpul de scalari R se mai numeste si spatiu vectorial
real.
De asemenea, notam cu acelasi simbol 0 atat scalarul nul (numarul real zero) din
corpul R, cat si vectorul nul din spatiul vectorial V .
Rn = . x1 , x2 , . . . , xn R
..
xn
x1
y1
x1 + y1
x2 y2 x2 + y2
.. + .. = ..
. . .
xn
xn + yn
yn
xn
10
Daca este necesar un vector linie, l vom scrie ca transpusul unui vector coloana.
De asemenea, de multe ori vom scrie un vector coloana ca transpusul unui vector
linie:
x1
x2
x = . = (x1 , x2 , . . . , xn )T Rn .
..
xn
Doi vectori cu acelasi numar de componente sunt egali n cazul n care componentele corespunzatoare sunt egale:
x1 = y1
x1
y1
x2 y2
x2 = y2
.
.. = ..
..
. .
.
xn
yn
xn = yn
N .
Exemplu Fie m, n
Multimea Mm,n (R) a matricelor cu m linii si n coloane
de numere reale este un R-spatiu vectorial fata de adunarea matricelor si nmultirea
matricelor cu scalari reali.
Daca m = n, rezulta ca multimea Mn (R) a matricelor patratice de ordin n peste R
este un R-spatiu vectorial.
v2 = (1, 2, 1)T ,
11
v3 = (3, 1, 2)T .
a) Avem:
b) Avem:
2
1
9
12
v = 2v1 v2 3v3 = 4 + 2 + 3 = 3 .
6
1
6
1
+ = 6
= 1 .
v1 + v2 = 2v3 =
3 = 4
Adunand membru cu membru primele doua ecuatii, obtinem 0 = 7, ceea ce reprezinta o contradictie. Prin urmare, sistemul este incompatibil, deci nu exista , R
cu proprietatea data.
v1 = (1, 1, 1)T ,
v2 = (1, 0, 1)T ,
v3 = (1, 2, 1)T .
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
12
Unitatea de nvatare 2
SI
INDEPENDENTA
LINIARA
DEPENDENTA
Cuprins
2.1
Introducere
2.2
2.3
Competente dobandite
2.4
2.5
2.4.1
2.4.2
2.4.3
Test de autoevaluare
Bibliografie
2.1 Introducere
In aceasta unitate de nvatare vom introduce doua notiuni fundamentale ale algebrei liniare: sistem liniar independent si sistem liniar dependent de vectori.
13
1 = 2 = = n = 0
(unde 1 , 2 , . . . , n R).
14
Exemplu In R2 , vectorii
v1 =
5
20
, v2 =
,
2
8
vm Mn,m (R)
3
v1 = 1 ,
4
2
v2 = 3 ,
1
1
v3 = 2 .
3
3
2 1
!
A = v1 v2 v3 = 1 3 2 M3 (R).
4
1 3
15
Deoarece
3
2 1
det(A) = 1 3 2 = 27 + 16 1 + 12 + 6 6 = 0,
4
1 3
31 + 22 + 3 = 0
1 32 + 23 = 0
1 v1 + 2 v2 + 3 v3 = 0 =
41 + 2 + 33 = 0.
Matricea acestui sistem liniar omogen este chiar matricea A de mai sus. Intrucat
det(A) = 0, vom folosi metoda generala de rezolvare a unui sistem liniar (a se
vedea [2]).
Se vede usor ca rangA = 2. Sistemul liniar fiind omogen, el este compatibil. Minorul principal este
3
2
p =
= 7 6= 0,
1 3
deci:
p
p
s
p 31 + 22 + 3 = 0
1 32 + 23 = 0 .
p
41 + 2 + 33 = 0
s
1 =
2 =
(unde R).
3 =
Intrucat vectorii v1 , v2 , v3 sunt liniar dependenti, putem considera ca 6= 0. Relatia
de dependenta liniara 1 v1 + 2 v2 + 3 v3 = 03 se scrie succesiv:
v1 + v2 + v3 = 0
6=0
v1 + v2 + v3 = 0
16
v1 = v2 + v3 ,
1
v1 = 0 ,
1
2
v2 = 1 ,
1
v3 = 1 ,
0
cu R.
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
17
Unitatea de nvatare 3
SI DIMENSIUNE
BAZA
Cuprins
3.1
Introducere
3.2
3.3
Competente dobandite
3.4
3.5
3.4.1
3.4.2
Test de autoevaluare
Bibliografie
3.1 Introducere
In aceasta unitate de nvatare vom vedea ca orice spatiu vectorial finit dimensional
are o baza finita si ca orice baza are atatia vectori cat este dimensiunea spatiului
respectiv.
18
19
20
4
v2 = 1 ,
1
5
v3 = 1 .
0
1
4 5
!
A = v1 v2 v3 = 3 1 1 M3 (R).
2 1 0
= 1
1 + 42 + 53
31 2 + 3
= 4 .
1 v1 + 2 v2 + 3 v3 = v =
21 + 2
= 3
Determinantul acestui sistem liniar de 3 ecuatii cu 3 necunoscute este:
1
4 5
= 3 1 1 = 4 6= 0,
2 1 0
deci sistemul are solutie unica. Pentru a o gasi, aplicam regula lui Cramer:
1
4
5
8
=2
1 = 4 1 1 = 8
=
1 = 1 =
4
3 1 0
1
1 5
4
4 1 = 4
=
2 = 2 =
=1
2 = 3
4
2 3 0
1
4
1
4
=
3 = 3 =
= 1.
3 = 3 1 4 = 4
4
2 1 3
Vectorul coordonatelor lui v n baza B = {v1 , v2 , v3 } este vB = (2, 1, 1)T .
21
v1 = (3, 2, 1)T ,
v2 = (1, 2, 2)T ,
v3 = (2, 1, 2)T .
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
22
TEST DE CONTROL
MODULUL I
1. Fie vectorii din R3 :
1
v1 = 2 ,
1
2
v2 = 1 ,
3
2
v3 = 1 .
1
1
v2 = 2 ,
1
1
v3 = 1 .
2
1
v1 = 0 ,
1
2
v2 = 1 ,
1
1
v3 = 1 .
0
Barem de notare:
1.
3 puncte
2.
3 puncte
23
3.
3 puncte
Oficiu
1 punct
Modulul II
ELEMENTE DE
PROGRAMARE LINIARA
24
Unitatea de nvatare 4
PROBLEME DE
SI
PROGRAMARE LINIARA
MODELAREA LOR
MATEMATICA
Cuprins
4.1
Introducere
4.2
4.3
Competente dobandite
4.4
4.4.2
4.4.3
4.1 Introducere
In aceasta unitate de nvatare, vom vedea cum matematica poate fi utilizata pentru
a modela anumite probleme economice, dupa care vom studia cateva chestiuni
teoretice legate de modelele obtinute.
25
[max] f (x) = c j x j
(1)
j=1
n
unde:
ai j x j bi , 1 i m (2)
j=1
(3)
x j 0, 1 j n
f : Rn R, x = (x1 , . . . , xn )T 7 f (x) = c1 x1 + + cn xn este functia obiectiv sau functia de eficienta care trebuie maximizata;
x = (x1 , . . . , xn )T Rn este argumentul functiei obiectiv, numit vectorul
variabilelor sau vectorul necunoscutelor modelului matematic;
26
Forma canonica
(1)
[optim] f (x) = c j x j
j=1
n
ai j x j bi , 1 i l
j=1
n
ai j x j = bi , l + 1 i p
j=1
ai j x j bi , p + 1 i m
j=1
1 j k
x j 0,
x j arbitrar,
k +1 j s
s+1 j n
x j 0,
(2)
(3)
[max] f (x) = c j x j
j=1
(1)
[min] f (x) = c j x j
j=1
(1)
ai j x j bi , 1 i m (2)
j=1
x j 0, 1 j n
(3)
Forma standard
ai j x j bi , 1 i m (2)
j=1
(3)
x j 0, 1 j n
[optim] f (x) = c j x j
j=1
n
(1)
ai j x j = bi , 1 i m (2)
j=1
x j 0, 1 j n
(3)
27
Notam:
!
A = ai j i=1,m, j=1,n Mm,n (R),
b = (b1 , b2 , . . . , bm )T Rm ,
c = (c1 , c2 , . . . , cn )T Rn ,
x = (x1 , x2 , . . . , xn )T Rn ,
cT x = c1 x1 + c2 x2 + + cn xn ,
x0
xi 0, i = 1, . . . , n.
x0
(3)
O restrictie de tipul se transforma ntr-o ecuatie prin scaderea unei variabile nenegative, numita variabila de compensare.
O restrictie de tipul se transforma ntr-o ecuatie prin adunarea unei variabile nenegative, numita, de asemenea, variabila de compensare.
[optim] f (x) = cT x
Ax = b
x0
D EFINIT IE
28
si
Ax = b
xB = B1 b B1 SxS
29
Test de autoevaluare
O firma de constructii trebuie sa realizeze un complex de locuinte care sa cuprinda
cel putin 900 de garsoniere, cel putin 2100 de apartamente cu doua camere si cel
putin 1400 de apartamente cu trei camere. Firma doreste sa construiasca doua
tipuri de blocuri, M1 si M2 . Blocurile de tipul M1 contin 10 de garsoniere, 30
de apartamente cu doua camere si 40 de apartamente cu trei camere. Blocurile
de tipul M2 contin 30 de garsoniere, 50 de apartamente cu doua camere si 20 de
apartamente cu trei camere. Constructia unui bloc de tipul M1 costa 40 de milioane
de unitati monetare, iar a unui bloc de tipul M2 costa 50 de milioane de unitati
monetare. Cate blocuri trebuie construite din fiecare tip, astfel ncat cheltuielile
totale de constructie sa fie minime?
a) Elaborati modelul matematic al acestei probleme de programare liniara.
b) Aduceti modelul la forma standard.
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
30
Unitatea de nvatare 5
ALGORITMUL SIMPLEX
Cuprins
5.1
Introducere
5.2
5.3
Competente dobandite
5.4
5.4.2
5.1 Introducere
In aceasta unitate de nvatare, studiem o metoda metoda computationala pentru
rezolvarea modelelor matematice ale problemelor de programare liniara, numita
algoritmul simplex.
31
[optim] f (x) = cT x
Ax = b
x0
cB
xB
c1
a1
Coeficientii
din expresia
Coordonatele
Lista
functiei
Valorile
vectorului
vectorilor
obiectiv f
variabilelor
a1
n baza B
bazei B ai variabilelor
de baza
de baza
fj
///
j
fB
///
f1
1
cn
an
cj
Coordonatele
vectorului
an
n baza B
fn
n
///
///
n care:
aBj = B1 a j este vectorul coordonatelor vectorului a j n baza B, j =
1, . . . , n.
fB = cTB xB este valoarea functiei obiectiv corespunzatoare solutiei posibile de baza.
32
f j = cTB aBj , j = 1, . . . , n.
(
c j f j , daca problema este de maxim
j =
f j c j , daca problema este de minim
j = 1, . . . , n.
Pasul 1 (Testul de optim). Daca j 0, j = 1, . . . , n , solutia curenta este optima. STOP. Altfel, trecem la pasul 2.
Pasul 2 (Intrarea n baza). Intra n baza vectorul a j caruia i corespunde cea mai
mare diferenta j pozitiva.
Pasul 3 (Testul de optim infinit). Daca toate componentele n vechea baza ale
vectorului care intra n baza sunt negative, atunci P.P.L. are optim infinit: fmax =
+ (daca problema este de maxim), respectiv fmin = (daca problema este de
minim). STOP. Altfel, trecem la pasul 4.
Pasul 4 (Iesirea din baza). Impartim componentele lui xB corespunzatoare componentelor strict pozitive de pe coloana vectorului care intra n baza la aceste componente strict pozitive. Cel mai mic dintre aceste rapoarte, notat cu , ne indica
vectorul care iese din baza.
Elementul ce se gaseste la intersectia coloanei vectorului care intra n baza cu linia
vectorului eliminat din baza se numeste pivot.
Pasul 5. Completam tabelul simplex corespunzator noii baze B astfel:
Scriem vectorii noii baze B n coloana B.
Scriem coeficientii din expresia functiei f ai variabilelor de baza n coloana
cB .
Coloanele vectorilor bazei sunt vectori unitari (1 la intersectia liniei vectorului cu coloana aceluiasi vector si 0 n rest).
Valorile nedeterminate nca de pe linia pivotului se obtin mpartind valorile
vechi la pivot (Linia pivotului se mparte la pivot).
Restul valorilor de pe liniile corespunzatoare vectorilor din baza le calculam
cu regula dreptunghiului:
Vechea valoare se nmulteste cu pivotul (ele determina o diagonala ntrun dreptunghi). Din acest produs se scade produsul elementelor de pe
cealalta diagonala si diferenta se mparte la pivot.
Calculam valorile fB , f1 , . . . , fn si 1 , . . . , n cu formulele de la pasul 1.
33
x1 + x3 4
x
2 + 2x3 6
x1 , x2 , x3 0.
x1 + x3 x4 = 4
x
2 + 2x3 + x5 = 6
x j 0 j = 1, . . . , 5
!
1 0
= I2 . Tabelul simplex corespunzator
Baza initiala este B = a1 a2 =
0 1
bazei initiale este:
B
cB
xB
a1
a2
2
6
////
fj
16
j = f j c j ////
1 2
1
0
0
a1 a2 a3 a 4 a5
1 0
1 1 0
cj
4
=
4
1
0
1
0
6
2
1
2
0
2
5
4
0
1
1
=3
////
////
1
2
2
Iteratia 1.
Testul de optim. Solutia posibila de baza initiala nu este optima.
Intrarea n baza. Vectorul a3 intra n baza.
Testul de optim infinit. Nu se semnaleaza optim infinit.
Iesirea din baza. Vectorul a2 iese din baza.
!
34
1 1
este
=
0 2
cB
xB
a1
a3
1
3
////
fj
4
j = f j c j ////
1
2
a1 a2
1 12
0
1
0
1
2
0
2
1
0
0
a3 a4 a5
0 1 12
1
1
0
0
1
1
1
2
0
0
Iteratia 2.
Testul de optim. Deoarece j 0, j = 1, . . . , 5, rezulta ca solutia posibila
de baza curenta este optima. STOP.
Solutia optima este x1 = 1, x2 = 0, x3 = 3, x4 = 0 si x5 = 0. Asadar, solutia optima
a problemei initiale este x1 = 1, x2 = 0 si x3 = 3, cu fmin = 4.
x1 x2 4
3x
1 x2 18
x1 , x2 0.
Bibliografie
35
Unitatea de nvatare 6
METODA PENALIZARII
Cuprins
6.1
Introducere
6.2
6.3
Competente dobandite
6.4
Metoda penalizarii
6.1 Introducere
In aceasta unitate de nvatare, vom prezenta o metoda pentru producerea unei baze
initiale matricea unitate atunci cand aceasta nu se gaseste n matricea sistemului
de restrictii.
36
[optim] f (x) = cT x
Ax = b
.
x 0n
unde A Mm,n (R), rangA = m < n, b Rm , b 0m , c, x Rn .
Metoda penalizarii
Presupunem ca printre coloanele matricei A exista r vectori unitari, unde 0 r < m
(daca r = 0 nseamna ca A nu contine nici un vector unitar).
Introducem n m r restrictii cate o variabila nenegativa, numita variabila
artificiala. Fie y1 , y2 , . . . , ymr cele m r variabile artificiale si y Rmr
vectorul coloana ale carui componente sunt aceste variabile.
Deoarece variabilele artificiale afecteaza egalitatile n care intervin, ele se
introduc si n functia obiectiv cu un coeficient de penalizare M pozitiv si
foarte mare n raport cu toti coeficientii care apar n problema si care are
semnul daca problema este de maxim si semnul + daca problema
este de minim.
Obtinem astfel problema extinsa, care
a) n cazul problemei de maxim are forma:
x 0n , y 0mr
37
x 0n , y 0mr
!
T
unde x = x y Rn+mr si M (M > 0 oricat de mare), iar E
Mm,mr (R) este o matrice ale carei coloane sunt numai vectori unitari.
Matricea A Mm,n+mr (R) a sistemului de restrictii ale problemei extinse
contine matricea unitate de ordin m, deci avem acum o baza initiala B = Im
cu care putem ncepe aplicarea algoritmului simplex.
Exemplu Sa rezolvam problema de programare liniara:
2x1 + 3x2 6
x1 + 2x2 1
x1 , x2 0.
2x1 + 3x2 + x3 = 6
x1 + 2x2 x4 = 1
x1 , x2 , x3 , x4 0.
Matricea sistemului de restrictii este:
a1 a2 a3 a4
2 3 1 0
A=
M2,4 (R).
1 2 0 1
Pentru a obtine baza initiala matricea unitate, aplicam metoda penalizarii. Obtinem,
problema extinsa:
2x1 + 3x2 + x3
= 6
x1 + 2x2 x4 + y = 1
x1 , x2 , x3 , x4 , y 0.
unde x = (x1 , x2 , x3 , x4 , y)T . Matricea noului sistem de restrictii este
a1 a2 a3 a4
2 3 1 0 0
A =
M2,5 (R).
1 2 0 1 1
38
cB
xB
a3
3
a1
2
5
a2
3
0
a3
1
M
1
1
2
////
fj
M
M
2M
j = c j f j //// 3 + M 5 + 2M
0
a4
0
cj
6
=
2
3
1
2
1
1
M M
M
0
0
0
0
////
////
Iteratia 1.
Testul de optim. Solutia posibila de baza curenta nu este optima.
Intrarea n baza. a2 intra n baza.
Testul de optim infinit. Nu se semnaleaza optim infinit.
Iesirea din baza. iese din baza.
!
cB
xB
a3
9
2
1
a2
5
2
5
////
fj
2
j = c j f j ////
3 5 0
0
a1 a2 a3 a4
1
2
3
2
32
1
2
5
2
1
2
1
5
0
0
0
0
12
52
1
2
5
2
5
2
1 3
=
este
0 2
cj
9
2
M 52
3
2
=3
////
////
Iteratia 2.
Testul de optim. Solutia posibila de baza curenta nu este optima.
Intrarea n baza. a4 intra n baza.
Testul de optim infinit. Nu se semnaleaza optim infinit.
Iesirea din baza. a3 iese din baza.
!
Tabelul simplex corespunzator noii baze B = a4 a2 =
39
0 3
este
1 2
cB
xB
3
a1
a4
1
3
2
a2
5
2
3
10
////
fj
10
3
j = c j f j //// 13
5
a2
0
0
a3
1
5
0
1
3
5
3
2
3
53
0 M
a4
1 1
0
0
0
0
0
M
Iteratia 3.
Testul de optim. Avem j 0, j = 1, . . . , 5. Prin urmare, solutia posibila
de baza curenta este optima. STOP.
In baza nu se gaseste nici un vector artificial, deci solutia optima a problemei
extinse
x1 = 0,
x2 = 2,
x3 = 0,
x4 = 3,
y = 0 si
fmax = 10.
x2 = 2 si
fmax = 10.
x1 + 2x2 2
2x1 + x2 3
x1 , x2 0.
Bibliografie
40
Unitatea de nvatare 7
PROBLEMA
TRANSPORTURILOR
Cuprins
7.1
Introducere
7.2
7.3
Competente dobandite
7.4
7.5
7.4.1
7.4.2
Test de autoevaluare
Bibliografie
7.1 Introducere
Un caz particular de problema de programare liniara, a carui rezolvare este deosebit de utila datorita multiplelor sale aplicatii practice, este obtinut prin modelarea problemelor de transport.
41
prezentarea unei metode pentru rezolvarea unui probleme speciale de programare liniara, numita problema de transport.
Bj
Bn
Disponibil
A1
..
.
c11
..
.
c1 j
..
.
c1n
..
.
a1
..
.
Ai
..
.
ci1
..
.
ci j
..
.
cin
..
.
ai
..
.
Am
cm1
cm j
cmn
Necesar
b1
bj
am
HH
bn
bj
j=1
42
HH
H
ai
i=1
H
HH
H
H
H
m n
[min] f (X) = ci j xi j
i=1 j=1
i = 1, m
xi j = ai ,
(P.T.)
j=1
j = 1, n
xi j = b j ,
i=1
x 0, i = 1, m, j = 1, n
ij
Notam:
D = ai
disponibilul total.
i=1
n
N = b j
necesarul total.
j=1
43
x12
x22
..
.
..
.
xm1 xm2
b1 b 2
x1n
x2n
..
.
a1
a2
..
.
xmn am
bn
44
i = 1, m, j = 1, n.
HH B j
B1
H
H
H
B2
Disponibil
A1
A2
A3
8
4
15
2
4
12
6
9
10
Necesar
14
Ai
25
H
HH
H
H
22
45
HH B j
B1
Ai HH
H
B2
B3
Disponibil
A1
A2
A3
8
4
15
2
4
12
0
0
0
6
9
10
Necesar
14
HH
25
H
25 HH
H
f (X) = ci j xi j = 8x11 +2x12 +0x13 +4x21 +4x22 +0x23 +15x31 +12x32 +0x33 .
i=1 j=1
6 0 0
X0 = 2 7 0 ,
0 7 3
care are 5 componente nenule, deci este nedegenerata. Costul lui X0 este:
f (X0 ) = 8 6 + 4 2 + 4 7 + 12 7 + 0 3 = 168.
46
x11 u1 + v1 = c11
x21 u2 + v1 = c21
x22 u2 + v2 = c22
=
x32 u3 + v2 = c32
x33 u3 + v3 = c33
u1 + v1 = 8
u2 + v1 = 4
u2 + v2 = 4
u3 + v2 = 12
u3 + v3 = 0
u1 =0
=
=
=
=
=
v1 = 8
u2 = 4
v2 = 8
u3 = 4
v3 = 4
HH
vj
H
v1 = 8 v2 = 8 v3 = 4 i j = ci j ci j
ui HH
H
6 0 0
u1 = 0
8
8
4
0 6 4
2 7 0 u2 = 4
4
4
8
0 0 8
0 7 3
u3 = 4
12
12
0
3 0
0
ci j = ui + v j
X0
2+
=
2
0
= 2 + 7 0 .
0
7
3
= min{6, 7} = 6.
Obtinem astfel o noua solutie de baza nedegenerata
0 6 0
X1 = 8 1 0 .
0 7 3
Verificam optimalitatea lui X1 :
x12 u1 + v2 = c12
x21 u2 + v1 = c21
x22 u2 + v2 = c22
x32 u3 + v2 = c32
x33 u3 + v3 = c33
u1 + v2 = 2
u2 + v1 = 4
u2 + v2 = 4
u3 + v2 = 12
u +v = 0
3
3
47
u1 =0
=
=
=
=
=
v2 = 2
v1 = 2
u2 = 2
u3 = 10
v3 = 10
X1
0 6 0
8 1 0
0 7 3
HH
vj
H
v1 = 2 v2 = 2 v3 = 10 i j = ci j ci j
ui HH
H
u1 = 0
u2 = 2
u3 = 10
2
4
12
2
10
4
8
12
0
ci j = ui + v j
6 0 10
0 0 8
3 0
0
B2
B3
Disponibil
A1
A2
2
1
1
4
3
2
30
70
Necesar
20
40
60
PP
P
120
PP 100
PP
P
P
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
48
TEST DE CONTROL
MODULUL II
1. Rezolvati problema de programare liniara:
[max]
x1 + 2x2 2
2x1 + x2 3
x1 , x2 0.
B
H
HH j B 1
Ai
H
H
B2
Disponibil
20
5
25
10
15
18
500
300
200
A1
A2
A3
Necesar
400 250
PP
P
650
PP 1000
PP
P
P
Barem de notare:
1.
5 puncte
2.
4 puncte
49
Oficiu
1 punct
Modulul III
COMPLEMENTE DE
MATEMATICA
ANALIZA
50
Unitatea de nvatare 8
SIRURI NUMERICE
Cuprins
8.1
Introducere
8.2
8.3
Competente dobandite
8.4
8.5
8.4.1
8.4.2
8.4.3
8.4.4
Siruri remarcabile
Test de autoevaluare
Bibliografie
8.1 Introducere
In aceasta unitate de nvatare vom prezenta, pe scurt, unele chestiuni de baza
privind sirurile de numere reale.
51
D EFINIT IE
Un sir de numere reale (an )n1 se numeste:
1) marginit superior daca exista M R astfel ncat an M, pentru orice n N .
52
53
2) este divergent daca nu este convergent, adica fie are limita infinita (+ sau
), fie nu are limita.
54
Teorema
1) Orice sir fundamental este marginit.
2) Daca un sir fundamental contine un subsir convergent, atunci el este convergent.
Criteriul lui Cauchy
Un sir de numere reale este convergent daca si numai daca este sir fundamental.
Exemplu Sa studiem convergenta sirului (an )n1 avand termenul general
an =
cos x cos 2x
cos nx
+ 2 + + n , n N .
3
3
3
Stabilim, ntai, daca sirul dat este fundamental. Daca p N este arbitrar, atunci:
1
1
1
|an+p an | = n+1 + n+2 + + n+p
3
3
3
1
1
1
n+1 1 + + + p1 0,
3
3
3
deci pentru orice > 0, exista un rang n N astfel ncat, pentru orice n n si
orice p N , avem |an+p an | < , adica sirul (an )n1 este fundamental. Conform
criteriului lui Cauchy, rezulta ca sirul (an )n1 este convergent.
nu exista, daca q 1
0,
daca 1 < q < 1
lim qn =
n
1,
daca q = 1
,
daca q > 1.
2. Sirul putere de exponent a, adica sirul cu termenul general xn = na , n N ,
unde a R:
55
0, daca a < 0
a
lim n = 1, daca a = 0
n
, daca a > 0.
!
3. Sirul P(n) n1 , cu P functie reala polinomiala:
P(x) = ak xk + ak1 xk1 + + a1 x + a0 ,
grad(P) = k,
ak 6= 0.
(
,
daca ak > 0
lim P(n) = ak =
n
, daca ak < 0.
4. Sirul
P(n)
Q(n)
P(x) = a p x p + a p1 x p1 + + a1 x + a0 ,
q
Q(x) = bq x + bq1 x
q1
+ + b1 x + b0 ,
0,
ap
bq ,
grad(P) = p,
grad(Q) = q,
a p 6= 0
bq 6= 0.
daca p < q
daca p = q
P(n)
ap
=
lim
,
daca p > q si
>0
n Q(n)
bq
ap
< 0.
, daca p > q si
bq
Exemple
1) lim n = ;
n
2) lim
lim n3 = ;
1
= lim n1 = 0;
n n
lim
1
n = lim n 2 = .
n
1
3
lim = lim n 2 = 0.
n
n n
1
n5 + 7n3 12n 9
= ;
n 3n5 2n4 + 7n3 + n 2
3
3) lim
lim
3n
= 0.
3n2 + n + 1
56
a) an = n2 + 7n + 5;
b) an =
1 n
2
3
;
n5
c) an =
4n + 2n + 1
.
9 4n
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
57
Unitatea de nvatare 9
SERII NUMERICE
Cuprins
9.1
Introducere
9.2
9.3
Competente dobandite
9.4
9.5
9.4.1
9.4.2
Serii alternate
9.4.3
Test de autoevaluare
Bibliografie
9.1 Introducere
Seriile numerice constituie un instrument matematic deosebit de util care permite
evaluarea, n anumite conditii, a sumelor infinite de numere.
58
un
un .
sau
n=1
n1
Sirul de numere reale (Sn )n1 definit prin termenul general Sn = uk se numeste
k=1
D EFINIT IE
1) convergenta daca sirul sumelor partiale (Sn )n1 este convergent. Daca
S = lim Sn ,
n
un = S .
n=1
59
un = + , respec-
n=1
un = .
tiv
n=1
ii) nu are limita. Spunem atunci ca seria un nu are suma. O astfel de serie
n=1
se numeste oscilanta.
lim un = 0.
n=1
divergenta.
(1)n+1 un = u1 u2 + u3 u4 + + (1)n+1 un + ,
n=1
60
conditiile
1) sirul (un )n1 este descrescator si
2) lim un = 0,
n
1
Exemplu Sa consideram seria (1)n1 , numita seria armonica alternata.
n
n=1
1
Avem un = n . Verificam ipotezele din criteriul lui Leibniz:
1
< 0, n N , deci un > un+1 , n N , adica sirul
n(n + 1)
(un )n1 este descrescator.
un+1 un =
1
lim un = lim = 0.
n
n n
Conform criteriului lui Leibniz, rezulta ca seria data este convergenta.
orice n
N .
rn = 1 + r + r2 + + rn +
n=0
61
1
1r .
n = 1+ 2 + 3 ++ n +
n=1
n = 1 + 2 + 3 + + n +
n=1
Daca 1 , seria
n=1
n=1
1
n
este divergenta.
1
n
este convergenta.
( R)
n=1
n=1
1) vn convergenta = un convergenta.
n=1
n=1
n=1
n=1
2) un divergenta = vn divergenta.
un =
n=1
n=1
Seria vn =
1
2n
=
n=1
1
5+2n .
1
1
<
= vn ,
5 + 2n 2n
! 1 n
2
1
2
n=1
n=1
un =
1
5+2n
este convergenta.
62
Criteriul radicalului
n=1
un . Atunci:
lim
un = lim
s
n
7n + 2
5n + 3
! 7n+2 n
5n+3
n
. Avem: un =
= lim
! 7n+2 n
5n+3
. Atunci:
7n + 2 7
= > 1.
5n + 3 5
Conform criteriului radicalului, punctul 2), rezulta ca seria data este divergenta.
Criteriul raportului
un+1
. Atunci:
n un
Atunci:
un+1
= lim
n un
n
lim
(n3 +2)2n
.
n!
2(n3 + 3n2 + 3n + 3)
(n + 1)(n3 + 2)
Avem: un =
(n3 + 2)2n
.
n!
= 0 < 1.
Conform criteriului raportului, punctul 1), rezulta ca seria data este convergenta.
63
Criteriul Raabe-Duhamel
un
Fie un o serie cu termeni pozitivi si = lim n
1
n
u
n=1
n+1
. Atunci:
n
;
(n
+
1)!
n=1
a)
n(n + 1)
;
n=1 7n 9
b)
n+1
c)
n
n=1
30n
;
n=1 n!
d)
(1)n+1
.
n=1 5 n
e)
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
64
Unitatea de nvatare 10
EXTREMELE FUNCTIILOR
DE MAI MULTE VARIABILE
Cuprins
10.1
Introducere
10.2
10.3
Competente dobandite
10.4
10.5
10.4.1
10.4.2
10.4.3
Test de autoevaluare
Bibliografie
10.1 Introducere
Studiul functiilor reale de mai multe variabile reale este foarte util pentru cercetarea fenomenelor economice, deoarece multe marimi din economie pot fi reprezentate prin functii de acest fel, care depind de diversi factori cantitativi.
65
|x2 a2 | < , . . . ,
|xn an | < .
D EFINIT IE
Se numeste vecinatate a punctului a = (a1 , a2 , . . . , an ) Rn orice submultime V
66
Derivate partiale
D EFINIT IE
Fie f : D R2 R si (a, b) D un punct interior. Spunem ca functia f este:
derivabila partial n raport cu variabila x n punctul (a, b) daca exista si
este finita limita
f (x, b) f (a, b)
fx (a, b) = lim
,
xa
xa
numita derivata partiala de ordinul ntai n raport cu x a functiei f n
punctul (a, b).
derivabila partial n raport cu variabila y n punctul (a, b) daca exista si
este finita limita
f (a, y) f (a, b)
fy (a, b) = lim
,
yb
yb
numita derivata partiala de ordinul ntai n raport cu y a functiei f n
punctul (a, b).
D EFINIT IE
67
f (x, y) = x2 y5 + ln x ey .
!
1
fx (x, y) = x2 y5 + ln x ey x = 2xy5 +
x
si
!
fy (x, y) = x2 y5 + ln x ey y = 5x2 y4 ey .
D EFINIT IE
fy2 = ( fy )y ,
fxy
= ( fx )y ,
fyx
= ( fy )x .
f (x, y) = x2 y5 + ln x ey .
2 4
fy (x, y) = 5x y ey .
Avem:
!
1
1
= 2y5 2 ,
fx2 (x, y) = fx (x, y) x = 2xy5 +
x x
x
!
!
fy2 (x, y) = fy (x, y) y = 5x2 y4 ey y = 20x2 y3 ey ,
!
1
5
fxy (x, y) = fx (x, y) y = 2xy +
= 10xy4 ,
x y
!
!
68
(x, y)]2 .
(x, y) = fx2 (x, y) fy2 (x, y) [ fxy
69
f (x, y) = x3 + y3 12x 3y + 5.
si
fy (x, y) = 3y2 3.
Rezulta imediat ca (2, 1), (2, 1), (2, 1) si (2, 1) sunt punctele stationare ale
lui f .
Derivatele partiale de ordinul al II-lea ale lui f sunt:
fx2 (x, y) = 6x,
fxy
(x, y) = fyx
(x, y) = 0
Avem: (x, y) = 36xy, (x, y) R2 . Cercetam care puncte stationare sunt si puncte
de extrem:
(2, 1) = 72 > 0 si fx2 (2, 1) = 12 > 0 = (2, 1) este punct de minim local.
(2, 1) = 72 < 0 = (2, 1) este punct sa.
(2, 1) = 72 < 0 = (2, 1) este punct sa.
(2, 1) = 72 > 0 si fx2 (2, 1) = 12 < 0 = (2, 1) este punct de
maxim local.
70
2) Calculam determinantii
a
1 = a11 , 2 = 11
a21
a11 a12
a21 a22
a12
=
,
.
.
.
,
..
..
n
..
a22
.
.
.
an1 an2
a1n
a2n
.. .
.
ann
f (x, y) = x3 + y3 + 3xy + 2.
b) f : R3 R,
f (x, y, z) = x2 + y2 + z2 xy + x 2z.
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
71
Unitatea de nvatare 11
AJUSTAREA DATELOR DE
OBSERVATIE
Cuprins
11.1
Introducere
11.2
11.3
Competente dobandite
11.4
11.5
11.4.1
11.4.2
Trendul liniar
11.4.3
Trendul parabolic
Test de autoevaluare
Bibliografie
11.1 Introducere
O aplicatie importanta a teoriei extremelor functiilor de mai multe variabile n
economie este ajustarea datelor de observatie prin metoda celor mai mici patrate.
72
a0 ti2 + a1 ti + na2 = yi
a0 ti3 + a1 ti2 + a2 ti = yiti
73
a0 ti2 + a1 ti + na2 = yi
a0 ti3 + a1 ti2 + a2 ti = yiti
74
i=1
u.m.
Bibliografie
1. Dosescu, Tatiana-Corina, Matematica pentru modelare economica, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
2. Dosescu, Tatiana-Corina, Toader, Nicolae Bogdan, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
75
TEST DE CONTROL
MODULUL III
1. Calculati:
n5 + 10n3 + 30
;
3
n 7n + 24n2 19n + 12
a) lim
b) lim
1
6
.
+
7n n10
1
;
7
+
2n
n=1
a)
n 11n
;
n
n=1 9
b)
10n
;
n=1 n!
(1)n
.
n
n=1 3 7
d)
c)
b) f : R3 R,
f (x, y) = x3 + y3 3xy.
2.
2 puncte
3.
3 puncte
76
4.
2 puncte
Oficiu
1 punct
MODELE DE SUBIECTE
PENTRU EXAMEN
Varianta 1
1. Aflati R astfel ncat multimea S = {v1 , v2 , v3 } de vectori din R3 sa fie sistem
liniar dependent, unde:
v1 = (3, 3, 2)T ,
v2 = (4, 2, 1)T ,
v3 = (, 1, 0)T .
2. Efectuati doua iteratii din rezolvarea urmatoarei P.P.L. si scrieti solutia obtinuta
si valoarea corespunzatoare a functiei obiectiv:
x1 + 4x2 3
2x
1 + x2 1
x1 , x2 0.
1
.
n
n=1 13 + 6
2.
3 puncte
3.
1 punct
77
4.
2 puncte
5.
1 punct
Oficiu
1 punct
Varianta 2
1. Fie vectorii din R2 :
5
,
v1 =
1
4
v2 =
.
1
HH j B1
H
H
B2
B3
Disponibil
A1
A2
2
1
6
5
1
3
40
100
Necesar
50
60
80
Ai
PP
PP
190
140
PP
PP
P
8n
.
n=1 n!
f (x, y, z) = x2 y2 z2 + 2x 4y + 6z.
2.
3 puncte
3.
1 punct
78
4.
2 puncte
5.
1 punct
Oficiu
1 punct
Bibliografie
[1] D. Baz, T. C. Dosescu, V. Butescu, S. Baz, Matematici pentru economisti.
Teorie si aplicatii, Editura Cison, Bucuresti, 2003.
[2] D. Baz, V. Butescu, N. Stremtan, Matematici aplicate n economie, Vol. I si
II, Universitatea Crestina Dimitrie Cantemir, Bucuresti, 1999.
[3] D. Baz, V. Butescu, N. Stremtan, Matematici aplicate n economie. Culegere
de probleme, Universitatea Crestina Dimitrie Cantemir, Bucuresti, 1999.
[4] Gh. Cenusa (coord.), C. Raischi, D. Baz, M. Toma, V. Burlacu, I. Sacuiu,
I. Mircea, Matematici pentru economisti, Editura Cison, Bucuresti, 2000.
[5] Gh. Cenusa (coord.), A. Filip, S. Baz, B. Iftimie, C. Raischi, A. Toma,
L. Badin, A. Agapie, Matematici pentru economisti. Culegere de probleme,
Editura Cison, Bucuresti, 2000.
[6] T. C. Dosescu, Matematica pentru modelare economica, Editura Universitara, Bucuresti, 2011.
[7] T. C. Dosescu, B. N. Toader, Matematici aplicate n economie. Caiet de seminar, Editura Cison, Bucuresti, 2007.
[8] T. C. Dosescu, B. N. Toader, Matematici pentru economisti. Aplicatii, Editura
Universitara, Bucuresti, 2011.
[9] T. C. Dosescu, B. N. Toader, C. Fatu, Matematica aplicata n economie. Manual de studiu individual, Editura Universitara, Bucuresti, 2012.
[10] G. Ghic, Matematici aplicate n economie. Culegere de probleme, Editura
Universitara, Bucuresti, 2005.
79