ATRIBUIILE I RESPONSABILITILE MEDIATORULUI COLAR (extras

din GHIDUL MEDIATORULUI COLAR N ROMNIA proiect realizat cu

sprijinul C.J.R.A.E. DOLJ, AMBASADEI FRANEI DIN ROMNIA, FUNDAIEI
ROMNE PENTRU COPII, COMUNITATE I FAMILIE, ASOCIAIEI STEA )
Mediatorul colar acioneaz ca agent al comunitii n relaie cu coala, reprezint
comunitatea n coal i coala n cadrul comunitii, conform descrierii ocupaiei din cadrul
standardului ocupaional oficial.
Sarcina principal a mediatorului colar este s sprijine participarea tuturor copiilor
din comunitate la nvmntul obligatoriu, prin ncurajarea implicrii prinilor n educaia
copiilor i n viaa colii i prin facilitarea cooperrii ntre familii, comunitate i coal.
Mediatorul colar colaboreaz cu personalul unitii de nvmnt preuniversitar, cu
consiliul prinilor i cu alte structuri asociative ale prinilor recunoscute de ctre unitatea de
nvmnt preuniversitar, cu autoritile locale i judeene, cu organizaiile nonguvernamentale i ali parteneri ai unitii de nvmnt preuniversitar, care au ca scop
creterea gradului de participare la educaie i mbuntirea calitii serviciilor educaionale
oferite de coala comunitii.
Atribuiile i responsabilitile prevzute n fia postului inclus n Catalogul
Ocupaiilor din Romnia COR (2001) i Ordinul MECT nr. 1539/19 iulie 2007 (publicat n
M. Of. R. nr. 670/1.X.2007) sunt:
ajut la colectarea datelor despre toi copii din comunitate de vrsta colarizrii
obligatorii i la nregistrarea acestor date n documentele puse la dispoziia conducerii
colii i a inspectoratului colar;
identific, prin studiul acestor date i prin contacte regulate cu prinii i cu autoritile
locale, probleme referitoare la colarizarea copiilor, prevenirea abandonului colar i
continuarea studiilor corespunztoare posibilitilor i aptitudinilor copiilor din
comunitate;
contribuie alturi de asistenii sociali i lucrtorii sociali i reprezentanii autoritilor
locale, prin informare i medierea comunicrii, la asigurarea respectrii drepturilor
copilului din comunitate, n special a dreptului la educaie;
mediaz comunicarea familiilor cu copii n situaii de risc, cu sistemul de asisten
social, n vederea obinerii drepturilor sociale conform legii, pentru a reduce
neparticiparea colar datorit excluziunii sociale;
furnizeaz date necesare recenzrii corecte a copiilor inclusiv a celor migrani;
faciliteaz atragerea copiilor cu dificulti de participare n activitile de educaie
precolar;
acord consiliere, ndrumare i informaii prinilor n scopul motivrii i ncurajrii
participrii acestora la viaa colii i a formrii competenelor educaionale i de
comunicare;
se informeaz i se instruiete, inclusiv n limba comunitii respective, cu privire la
facilitile i oportunitile educaionale destinate copiilor i tinerilor, i asigur

diseminarea acestor informaii ctre toi copiii, tinerii i prinii acestora din
comunitatea din care face parte;
identific copii i tineri i comunitate cu aptitudini pentru continuarea studiilor, n
special pentru a deveni cadre didactice i mediatori n serviciul comunitii, i le ofer
sprijin i ndrumare, inclusiv prin medierea interaciunii acestora cu autoritile
educaionale;
sprijin cadrul didactic eventual prin intermediere n limba comunitii respective n
comunicarea cu clasa i cu prinii, pentru facilitarea procesului de nvmnt;
faciliteaz dialogul coal familie comunitate;
contribuie la meninerea i dezvoltarea ncrederii i a respectului fa de coal n
comunitate i a respectului colii fa de comunitate;
monitorizeaz copii de vrst precolar din comunitate care nu sunt nscrii la grdini
i sprijin familia/ susintorii legali ai copilului n demersurile necesare pentru
nscrierea acestora n nvmntul precolar;
monitorizeaz copiii de vrst colar, din circumscripia colar, care nu au fost nscrii
niciodat la coal, propunnd conducerii colii soluii optime pentru recuperarea lor i
facilitnd accesul acestora la programele alternative de nvmnt ( nscrierea n
nvmntul de mas la cursuri de zi sau la cursuri cu frecven redus, includerea n
programul A doua ans etc.);
sprijin organizarea unor programe de recuperarea, programe de intervenie
personalizat, programe tip coal de dup coal etc.
colecteaz datele statistice relevante pentru monitorizarea accesului la educaie i
meninerea copiilor n sistemul educaional obligatoriu;
asigur actualizarea bazei de date despre copiii aflai n pericol de abandon colar,
monitorizeaz situaia colar i activitatea extracolar a acestora, ncurajnd
participarea lor la educaie;
consemneaz cu acuratee i obiectivitate problemele educaionale sau de alt natur
care au ca efect asupra participrii la educaie a copiilor din comunitate, informnd
familiile despre rolul colii i despre prevederile legale referitoare la participarea
copiilor la educaie;
transmite colii toate datele colectate din comunitate, n scopul identificrii soluiilor
optime pentru asigurarea accesului egal la educaie al copiilor;
contribuie la deschiderea colii ctre comunitate i la promovarea caracteristicilor
etnoculturale n mediul colar, prin implicarea n organizarea de activiti cu prinii/ali
membri ai comunitii, organizarea de activiti extracurriculare, etc.;
monitorizeaz i ncurajeaz prezena elevilor la orele din cadrul programelor
alternative, suplimentare/ de sprijin;
sprijin elaborarea planului de desegregare colar i implementarea acestuia, prin
colaborare cu conducerea colii;
informeaz autoritile responsabile despre eventualele nclcri ale drepturilor copilului
i sprijin demersurile acestora pentru soluionarea situaiilor respective.