RidicoliiluiCehov

Motto:Ridi,Pagliaccio,sultuoamoreinfranto,
rididelduolchet'avvelenailcor

1. Introducere
Voincepeprinaprezentatemaacesteilucrriiprincipalelemotivepentrucareamoptatpentru
expunereadefandetrimentulaltora.
PrinridicoliiluiCehovmrefer,bineneles,lapersonajelesale.ncazuldefa,personajele
salemasculine,dndgreutatepersonajelorcucareamavutcontactcaactor.Aadar:ridicolul
lapersonajelemasculinedinprincipalelepiesealeluiCehov.
Propunsmotivezalegereaporninddelageneral,restrngndariadeinterespnlaipoteza
acesteilucrri:

1.1. De ce Cehov?
Rspunsulscurt:estedramaturgulcaremadeterminat,la29deani,smnscriula
Facultateadearte,seciaActorie,adouafacultatepentrumine.Personajulsu,Treplev,a
reprezentatcanalulprincareamcunoscutefectulcatharsisnaintedeaticexistacest
cuvntiacestmoddeasimi.Cuattmaimareafostsurprizadinperspectivaunuiabsolvent
deAutomaticiCalculatoarealUniversitiiPolitehnicaBucureticaresedesfurantro
produciedeamatoriaPescruului.Voidetaliainteraciuneamea,caactoramator,cuacest
dramaturg,ncapitolul3.
Argumentuldemaisusesteunulsubiectiv,careinedeexperienameapersonal.Deaceea
suntnecesareictevaargumenteformale,generalrecunoscute:
esteconsideratprinteleteatruluipsihologic
operasaarezistatdiverselorregimuriicurenteartistice/teatraledinsecolulXX
iarastziscrierileluisauconsolidatisuntuniversale

1.2 De ce mai multe personaje?

Fiecaredintrepersonajeleabordatenaceastlucrareesteattdebineconturat(nueste
artificial),nctsepoateconstruiunntregunivers(dramatic)njurullui.Aadar,putemafirmac
nuexistlimitenstudiulunuipersonajdeCehov,cutareanuartrebuisseopreasc
vreodat,iarpersonajulreprezintocoaldeactorientoatregula.

Ceamafirmatmaisuspoatefiinterpretatcauncontraargumentpentrualegereamea,al
calitiimpotrivacantitii.Eibine,tocmaipentrucpersonajeleluiCehovsuntattde
importantepentrumine,nupotstratezunulsingurnaceastlucrare.
nplus,fiecaredintreacesteexperieneavenitcuprovocrileinvturileeiiamavutabordri
diferite,nfunciedecerineleregizoralesaudenaturascenelorpregtite.Considerc
personajeleluiCehovauavutcelmaimareaportnformareameacaactor,iarlucrareadefa
trebuiesreflecteacestlucru.

Enumerare+omicdescriereapersonajului+detaliidespredat,producie,regieetc.
BorisSemionovPicikunmoierndecdere
Lopahinunfosterbparvenit,nplinascensiune
Treplevunscriitoridealist,impetuos,imatur
Trigorinunscriitorrutinat,frscrupule
Verinin
Cebutkin

1.3 De ce ridicoli?

nprimulrnd,avempersonajelecaresuntnmodevidentridicole,ntocmaicanite
clovni:PicikiCebutkin
celorlaltepersonajelisepunenevidenridicolulfieprinsituaie,fieprindialog(cnd
vedemcontrastulntrecumvorcaceilalisiperceapicumsuntcuadevrat)sau
prinfelulncaresentimentelelorsuntmaiputernicedectpartearaional
personajelesuntridicolentrunfelcomicsaudramatic/tragic,dardecelemaimulteori
comiculsembincudramaticul(deaicimottoullucrrii)
CitatdespreironialuiCehov.Vafitradusicitatintegral.Voincercasfacomic
paralelntreBeckettiCehov.
Chekhov'sironyisnottheselfsatisfiedamusementofanauthorpullinghischaracters
alongonstringsthroughalabyrinthitisnotthecynicalresignationtofateofGreek
tragedyitisnotjustamannerthathintsatgoldreservesofknowledgetobackthepaper
currencyoftalk.
Chekhov'sironyismuchmoremodern,muchclosertoSamuelBeckettthantothegreat
traditionoftheEuropeannovel.Whatheknowsandwhathischaractersoftenignoreis
that"leschosessontcontrenous"["thingsareagainstus"].Hischaracters'statements
notonlygetthemnowhere,theyarenotevenpossibletocomplete,soinsistentisthe
absurdimportunacyofsandinthespeaker'sboots,thecompulsiontofiddlewitha
sleeve,thebangingofanironrailoutsidethehouse.Notonlytheplaysbutalsothe
storiesarefullofextraneousnoises,physicalticsandsilenceswhichgiveanironic
impotencetothesanestrationalisations.DonaldRayfield,Chekhov:TheEvolutionof
Hisart

2. A.P. Cehov

aiciprezintdetaliibiograficepunndaccentpe
ntmplrileiinteraciuniledelacareauluatnaterepieseleipersonajelesale.
nstrnslegturcu:
spiritulsucriticisatiric.Valorilesaleaplicatelaceidinjur
ScurtparalelcuCaragiale.Ctevadintrepersonajelesaleaunume
comice
eventualreferinelactevapersonajerelevantedinpovestirilesale
personalitateasa.Ctdineaamprumutatpersonajelordoctorilor,scriitorilor,
antrepenoriloretc.dinpieselesale?
referirelalaturamaipuincunoscutnziuadeazialuiCehov:spiritulsu
ludiciviaasaamoroas,pebazaacestuiarticol:AntonChekhov:a
lifetimeoflovers
aadar,felulncareiatratatpersonajeleesteioformdeautoironie.
Cusiguran,nuexistnimenimaipotrivitimaiabilnasesizaridicolulla
tinedectpropriapersoan

3. Primii pai - Treplev

Spuneam,ncapitolulintroductiv,cprimulcontactcuCehovaavutlocncontextulunuicursde
teatrupentruamatori.Numidauseamadacafostunactdecurajsaudeincontiendin
partearegizoarei,darnmomentuldefaaaveareinerinavizionaoproduciedeamatoria
uneipiesedeCehov.Certec,atteu,ctimajoritateacolegilordindistribuie,nuauziserm
deacestdramaturg,nutiamceimpactaavutnteatrulmodernicontemporan,nutiamce
reprezintteatrulrealist,censeamnsstudiezipsihologiapersonajului,censeamnun
subtextsaudeceiasubtitratdramaturgulpiesacomedienpatruacte.ncazulacesta,
ignoranaafostsalvareamea,nerealizndcajucantropiesdeCehovesteoocaziepecare
actoriprofesionitiopotateptaoviantreagicimplicoresponsabilitatefoartemare.
Cumtrateazungrupdediletanioastfeldepies?Cutoatseriozitatea.Bineneles,
dispunnddeinstrumentelimitatedeexprimareidestudiualpersonajului.Citind,lacivaani
dupaceaperioad,Viaameanart,aluiStanislavski,amrealizatcamrefcut,ntro
oarecaremsur,etapeleparcursedeelnstudiulprimelorsalepersonaje.Maiexact,nlipsa
uneindrumri,mamconcentratpeaspectultehnicalinterpretrii,crezndcodiciebun,
reproducereacuexactitatematematicaunorgesturiischimelafiecarerepetiieigestionarea
traculuinfaaspectatorilorreprezintcondiiisuficientepentrucreionareaunuipersonaj.De
aceeaamrepetat,nenumrateseri,analizndumiexpresiafeeinoglindsauspunndo
replicdezecideori,fcndajustrilenecesaredevolumiintonaie.

Ulteriorsadoveditcpaletadeaptitudinitehniceaunuiactornuiestedoarutil,cichiarvitali
ctrebuienpermanenntreinutimbogit.Dar,nacelaitimp,aveamsaflucnuare
niciovaloarecaelementdesinestttoritrebuiesconstituieunelementcomplementar
susineriiinterioareainterpretrii.naintedeanvaacestlucrudelaunprofesor,oseriede
ntmplri,asocieri,precumictevarevelaiimauajutatsmapropiidepersonaj.Bamai
mult,mauajutatslnelegmaibinepeCehovisvd,nsfrit,ctdeapropiatesteviaa
personajelorsaledeviaaunorpersoanencarneioase.
ncontinuare,povestescdespre:
primulcontactcutextul.Schemarelaiilorntrepersonaje.Desprefelulncaresunt
alctuitenumeleruseti
faptulciniialamfostdistribuitnrolulluiDorn,iarputiulcaretrebuiasinterpreteze
rolulluiTrepleverapreaemotivcasdeaicelemaibanalereplici.Aufostsptmni
ntregincareamacumulatfrustrarelarepetiii.Privinddinexteriorcesecereadelaacel
personaj,miafostfoarteuorspunnaplicareacelecerine,maialesdupatta
ateptare.nplus:
oexperienfoartevaloroasareprezentatodiscuiilefoartelungipecarelepurtam
desprepiescuactriacareointerpretapeArkadina.Oajutamsirepetescenele,
trecndprinmajoritateapersonajelormasculinedinpies:Sorin,Trigorin,Treplev.Acest
lucrumatransformatntrunbuncunosctor(laniveldeamatori)alpersonajelorial
situaiilor
oexperiendinviaarealntreactorulcarelinterpretapeTrepleviactriacareo
interpretapeArkadinacareaavutunefectderevelaie:maajutatnudoarsneleg
relaiadintreceledoupersonaje,darisotriesc(ulterior,npies,nuafostnevoie
dectsmiaccesezmemoriasenzorial)
despreNinaiactriacareainterpretatopeNina

4. Rentlnirea cu Pescruul - Trigorin

influenaluiTacheFlorescu
dedataastaamaflatdecePescruulecomedie
amdescifratmaibine,cuajutorulluiTache,inteniiledinspatelereplicilor
povestesccumpropunereameaafostiniialrespinsdeTache.Darapoiaacceptatoi
ambuntitonaamsur,nctatrebuitsmianulezprejudecilepentruam
obinuicupropriapropunere
Trigorinesteridicol
nrelaiecuArkadina
fadeNinaiasumacestlucrucnddiscutcuea.Princeeacefaceulterior,
ns,arategoismulsu,poatechiarlipsadecaracter
faptulcesteunscriitordesuccesnseamncaesteiunscriitorbun?

5. Livada cu viini

5.1 Context social-istoric

Dacestesdefinimsocietatearuseascnctevacuvinte,atuncineputemreferilaocontinu
schimbare,alimentatdeacelspiritrusesc,caresemanifestcuaceeaiintensitaten
proletarulcareimprtetefilozofiadevialaunpahardevodc,nintelectualulidealistsau
nnobilulcarecautsensulexistenei.ConformluiDostoievski,nevoiaspiritualceamaide
bazirudimentarapoporuluirusescestenevoiadeasuferi,permanentinestins,carese
aflpestetotintoate.Aceastnevoiearsturnatregimuri,ideologii,aprodusdecdereaunor
clasesocialeiridicareaaltora.
Astfel,lanceputulsecoluluiXVIII,arulPetrucelmare,dindorinadeamodernizaimaginea
RusieinraportcuEuropadevest,aimpusoseriedereformecontroversate,printrecare
adoptareastilurilorvestimentareiartisticeeuropenesauadoptarealimbiifrancezedectre
nobilimesauncercurileculturale.ntimpulcopilrieiluiCehov,subdomniaaruluiAlexandrual
doilea,aurmatunaldoileavaldereforme,menitesliberalizezeRusiaieconomiaei.Ceamai
importantdintreacesteaafostReformadeemancipareaerbilor,din1861.Aceastaaavutca
efectdiminuareaputeriinobilimii,nunelecazuriducndlaruinareaei.Cellaltefectafost
ascensiuneaclaseiburgheze,precumsiapariiauneiclasenoi,ceaaranilorliberi.
Aceastadinurm,ns,aveasispuncuvntuln1917,nlturndulpeultimularalRusieii
mpotrivindusefadetotceeraburghez,prinnouaideologiebolevic.
Aadar,situaiaprezentatnLivadacuviini,auneifamiliidemoiericareenevoitsi
vndproprietilepentruaiachitadatoriile,eraosituaiefamiliarnsocietatearuseascdin
timpulvieiiluiCehov.

5.2 Personajele surse de inspiraie

Iat,deci,motivulpentrucareaceastultimpiesscrisdeCehovesteconsideratceamai
autobiograficpiesasa.SituaiiledinLivadacuviinisuntmprumutatedinviaaluiCehov,
personajelesuntcopiiaproapefidelealeunorpersoanerealecucareainteracionatautorul,
eventualretuate,dupceacestaaasistatlarepetiiileTeatruluideArt.Maimultdectatt,
Cehovesteunfiudeiobagcareajungemaremoier,cumprnd,ntineree,cu13000deruble,
undomeniude200dehectare.Aadar,nstrfundulluiLopahinseascundeAntonPavlovici,fiul
iobaguluidinTaganrog,careajungevecindemoiecunsuiprinulahovoskoi(Mircea
Ghiulescu).
Stanislavski,nViaameanart,nemprtete,dinperspectivademartor,ctevaamnunte
careindefelulncareA.P.Cehovacreataceastpies.Aflm,astfel,cunuldintreactorii
TeatruluideArtiaservitcasursdeinspiraieiniial,luiCehov.
TrsturilegeneralealeluiEpihodovaufostmprumutatedelaunfuncionarcarelocuiantro
viliseineamereudupCehov.AntonPavloviciivorbeadeseori,sftuindulsnveeis
secultive.DorindsurmezendrumrileluiCehov,modelulluiEpihodoviacumpratmainti
ocravatroieiiapusncapsnveefranuzete.(Stanislavski)
PersonajulCharlotteiIvanovnaafostinspiratdeoguvernantenglezoaic,celocuiapemoia
unorveciniaiprinilorluiStanislavski.Sembrcabrbtete,fadeAntonPavloviciavea
gesturicaramaderetiieraogimnastcumultagilitate,caresecocoapeumeriilui,

salutndtrectoriicuplrialui.
Deasemenea,n1876,priniiluiCehovaupierdutcasa,nurmauneireposedri.
Trebuiesrecunoscc,laprimulmeucontactcuLivadacuviini,amfostdeprerec,dintre
toatepieseleluiCehov,aceastaarepersonajelecelemaineverosimile,siminduse,ntradevr
influeneledevodevil(dupcumintenionaautorulsscriepiesainiial).Nuvorbescdetoate
personajele,cidectevapecareleamgsitmaiexcentricesauciudate,precumcele
menionatemaisussaupersonajulluiBorisBorisoviciSemionovPicic.Laacesteaseadaug
apucturileiobsesiilepersonajelorprincipale.
nseleauexistat,iarnacelevremuritulburiseajungealaanomaliiprecumamestecareaunor
clasesocialealtfelincompatibilesauladiscrepanedincencemaipronunatencadrul
aceleiaiclasesociale.Iatdeceunsimplulacheuarepreteniiderafinamentisecredemai
bundectstpniisi,dupcealocuitlaParis,ntimpceunlacheubtrnsuspindup
vremurilencareputeasiserveascstpniicudemnitate.Iatdeceunnegustorfoarte
muncitor,fiudeiobag,ajungestpnpestelivadacuviini,caurmareainabilitiistpniloreide
aacionanvreunfel.Iatcumunmoierfalit,deunoptimismdebordabil,seimprumutcubani
delaalimoierifalii,careideplngsoarta.

6. Lopahin versus Lopahin

amalesacesttitlupentrucLopahinesteunomalcontrastelor.Oscileazntre
extremeleunortriricontradictorii,attdincauzademonilordintrecutulsui
prejudecilorsale,ctidincauzastrilorpecareiledsituaiadinactul3
prezintfelulncareamconstruitmonologuldinactul3mpreuncudoamnaMaia
Morgenstern
afostconstruitcaoconversaientoatregula,ncarepersonajelenuserezum
laaprivicudezaprobatorsaucudezgustsaucuteam,neputinetc.feluln
caresednstambLopahin,ciirspund,dupfiecarepropoziie
defapt,Lopahinproiecteazpropriileprejudeciignduriparanoiceasupra
celorlaltepersonaje,amplificndulereplicileposibilenminteasa
ncoconfirmarecestepropriulsuduman
voicitanaceastseciunesubtexteleoferitedecolegi,precumiceledescoperitede
mine.Esteinteresantcum,deobicei,sepuneaccentulpestudiulsubtextelor
personajuluipecareljoci,nualcelorlaltepersonaje.
examen.DescriereaelementelordeclanatoarepentrustareacucareLopahinintrn
scen

7. Picik: haina face... personajul

naceastseciunevoidiscutaceeaceeste,nmodevident,ridicollaacestpersonaj.
Pentrucafostsingurulmeupersonajdecompoziiedinfacultate,voidiscutafeluln
careamgnditcostumul

MaiinteresantimaimisteriospentruceicarencearcsldescifrezepePicikeste
parteadinelcarenuesteridicol.Oareaparenelesepotrivescattdemultcuceeace
ensufletulsu?
lucrulcudoamnaMaiaMorgenstern
iniialnumalsatsfacdeloccompoziie,apoiasusinutpropunereamea
declanatorifizici
examen.DescriereaelementelordeclanatoarepentruPicik

7.1 Alegerea costumului

Pentruanupornipeundrumgreit,trebuiestabilitedinstartinformaiileclarepecareleputem
extragedintextulLivezii:

estemoier
areofiic,Daenka
estebolnavdegut
areuncomportamentnesntosmnncmult,danseaz,deilobosetefoartetare
uneoriiresponsabilnghitepiluleleLiuboveiAndreevna
optimist:spune,rznd,cnuipierdeniciodatndejdea
aretottimpulproblemecubaniiicautssemprumutedelaceilalipentruaplti
dobnzilelaipotec
respirgreu
aipetesforind,demaimulteori,nmijloculdiscursului,darsetrezeteimediati
vorbetedesprebani
arecptuealalahainruptacologsetebanii,cndareimpresiaciapierdut
ngeneralnuesteluatnserios.Uneorietolerat,alteoriceilalisuntiritaideel
adeseorispunelucrurilipsitedesemnificaie,frsens
semirtottimpul,sencntdinlucrurimrunte,estereceptivlanimicurilepecarele
spunceilaliuneoriesingurulcarerspunde
conducecadrilul
oinvitpeLiubovAndreevnaladansiicerebanimprumut
oplacepeCharlottaIvanovna

Aceastreplicdelanceputulactului3suprindecelmaibineesenapersonajuluiPicic:
Defelulmeusuntgras!Preamultsnge.Amiavutpnacumdouatacuri.Nupots
dansez!Dar,vorbaaia:trebuiesurlicalupii...nrest,suntsntoscauncal.
Rposatultatlmeu,mareghidufieirnauoarspuneacvechiulnostruneam
alSemionovPicichilorsetragedincalulpecareCaligulalafcutsenator...(Seaaz):
Dealtcevamplng:nambani.Flmndulnumaicarneviseaz...(Adoarmeise
trezetesforind):Aasuntieu:numiegnduldectlabani...

Celmaiimportantdetaliufizicalpersonajuluiesteboaladecaresufer,guta(saupodagra),
lucrucareimplicoconstituieioposturfizicaparte:podagraesteoboalcareapareca
urmareaacumulriiiexcesuluidesrurideaciduricnarticulaiiinorganismnntregime.n
plus,chiarPicicafirmcestegras.
Areminim40deani,avndnvederecvorbetedefiicasa,carelsftuietendiversedomenii.
nsalegereaceamaiplauzibillarplasaundevantre45i60deani,ntructrespirgreu,
adoarmeisforientimpcevorbeteetc.
Maitimcaavutdejadouatacurideapoplexie,cauzatedeboal,daridestiluldevia
agitat.
Porninddelaindiciiledemaisus,miamimaginatunpersonajgras,cupicioareleumflatesicu
unmersaparte,crcnat,cauzatattdefizionomie,ctidevrst.Deirespircudificultatei
iestegreussedeplasezesausdanseze,miamimaginat,totui,cmicrileluisunt
energice,hotrteelnsuisecomparcuuncal.
Pentrucestefoarteactivipedrumuritoatziua,cutndsirezolveproblemele,am
consideratcarenevoiedenitenclritrainice,greleiexageratdemari(dincauza
picioarelorumflate).Aadar,nucizmelenaltecarefacpartedintradiionalulcostumal
moierului,cimaidegrabaniteghetelargi.
Laacestea,saraduganitepantalonilargidestof.Pentruaaccentuapicioareleumflate,
acetiaartrebuisfiecptuii(cuvat,deexemplu).
Datoritdegradriisalefinanciare,precumifaptuluicPicicetoatziuapedrumuri,mise
pareoalegerecorectdacghetelesuntvizibildegradate,dardoarcaaspect(nutrebuiesfie
rupte).Lafel,pantaloniiarfioalegerepracticnuarfifoarteelegani,arputeafichiarmurdari
sauprfuii.Niciculorilenarficelemaielegante.Deexemplu,ghetelearputeafimaro,murdare
denoroi,iarpantaloniiarputeafideungrisplcit.
nactul3,celcupetrecereaorganizatdeLiubovAndreevna,arputea,totui,purtanitepantofi
maielegani(darniciacetianoi).Deasemeneaoperechedepantalonipecareeliconsider
cafiindceimaielegani(dar,defapt,potdadovaddeungustvestimentarndoielnical
personajului).
Dac,delabrunjos,hainelereflectproblemelepersonajului(boala,degradareasocial),de
labrunsusconsiderchaineleartrebuisreflectetrsturilepozitive,cumarfibunstarea
dealtdat,optimismulsusaufaptulcestesociabil.Caargument,aspunecelnuse
considerormiaceeaceerafamilialuinvremurilebunecredcnurealizeazcen
pragulruinrii.nplus,fiicasaprobabilaregrijcahainelesalesfiecurateibinentreinute,
chiardacnusuntnoi.Aadar,semnedebunstare:oburtpronunat,cmalargde
mtase,vest,bascsauapccucozoroc,precumiunsacoulargdestof.Acestaarfi
nlocuit,nscenadinactul1caresedesfoarnmaiincare,conformautorului,encfrig
deunpaltongros,destof,eventualdeunfularmare.Laacesteasarmaiadugaunelement,
nufoartemgulitor,darnecesar:bretelele.

Personajularmaiputeaaveatottimpulobatistmarelael,cucaresiteargtranspiraia
Pentruasublinialaturasacopilroas(sugeratdefaptulcefoartencntatdescamatoriile
Charlotteiidefaptulcsemirtottimpulcndceilaliipovestesctotfeluldenimicuri),basca
arputeafincarouri.Lafelifularul,carearputeafideoculoarecarenuseasorteazcurestul
costumului.
Maiobservmcpersonajule,oarecum,ano,prinfelulncaredirijeazcadrilullanceputul
actului3.Egalant,pentrucoinvitpeLiubovAndreevnaladans.Deasemenea,iface
avansuriCharlotteiIvanovna.Acestetrsturiarputeaficompletate,deexemplu,deovest
caresiasnevidenprintroculoareiptoaresauunmateriallucios,precumsatinul.Alt
soluiearfi,nactul3,oplriecaresaibunelementgrotesc,cumarfiopancolorat.
Nutrebuiesuitmcacesteelementenufacdectsmenajezeaparenele.Darnusunt
lipsitedecusur.SetiechainancareiineabaniiPicicarecptuealarupt.Deasemenea,
batistacucaresetergearputeafimurdarsauptat,iarntimpulactului3,personajular
puteafimbrcatmaidezordonat:cmaaieitdinpantalonisaucmaaptat(trebuieinut
contcpetrecereancepusedejade6orenmomentulncareGaevsiLopahinsentorcla
conac).
nsfrit,amconsideratcomustaiobarbcufavoriiarfispecificepersonajului,avndn
vederevrsta,fizionomiasa,temperamentul,dariperioadancaresedesfoarpiesa.

7.1 Comparaie Picik-Lopahin

ceauncomununmoierndecdereiunranlibernascensiune?
poatepunctuldeinterseciealcelordouaxe
ceeaceauncomunicucelelaltepersonajesituaiacompletnoui
generatoaredeconfuzieafinaluluidesecol,dupabolireaerbiei.Suntvictime
aleistoriei,aleperestroikiisuntnevoitesluptepentruaseadapta
unsentimentdeempatie,pentrucfiecareafostnsituaiaceluilalt
ceidifereniaz?Existuncontrastputernicntrefelullordeagndiiaaciona,carele
punenevidenmaiclarcalitileidefectele

8. Trei surori

context/ctmaimultedetaliidespreuniversulpieseietc.

9. Cebutkin - Rzi, paia, rzi

punaccentulpemonologuldinactul3.Dacnprimulactseaseamn,ntrooarecare
msurcuPicik,cajovialitate,acumalcoolullfacesideaaramapefaivedem
ctsufer,defapt

10. Verinin - Intelectualul

multmaigreudedescifrat,ncomparaiecualtepersonajecehoviene
Tachefostcelcaremaajutatsvdridicolullaacestpersonaj
odatdescifrat,penibilulcaptproporiigroteti
exempludefidetaliatdepersonaj
povestescfelulncareamdescifratmomentulanteriorcuMaa
estepersonajullacareamaplicatcelmaimultmetodaluiStanislavski.Exemple
paralelntreVerininipersonajeledinAnnaKarenina.Pareombinareadefectelor
celordoiAlexei(KareninsiVronski)
pledoariaaprriiscopulacesteilucrrinuestesdesfiinezepersonajeleluiCehovi
sleacuzefrdreptdeapel.nplus,actorulnutrebuiesijudecepersonajul.De
aceea,naceastseciune,ivomluaaprarealuiVerinin,vomcutacircumstane
atenuanteijustificri

http://phantasma.ro/wp/?p=926sursadeinspiratieLivadadevisiniinrelecturasovietica
Incemasurasuntpieselesaleautobiografice?(opagina)
Treisurori
Contextaicianalizezelementelecarecompununiversulpieseidacaecazul,fac
legaturacufapte,locuri,personajereale,intamplaricarelauinfluentatpeautorin
scriereapieseietc.
AnalizapersonajuluiVersinin
AnalizapersonajuluiCebutakin
Comparatieintreceledouapersonaje
Pescarusul
Context
AnalizapersonajuluiTreplev
AnalizapersonajuluiTrigorin
Comparatieintreceledouapersonaje
Livadacuvisini

AnalizapersonajuluiPiscik
AnalizapersonajuluiLopahin
Comparatieintreceledouapersonaje
Anexe
fisepersonaje
monologuriextratextlegatedemomentulanterior
Bibliografie/resurse:
StanislavskiViatameainarta
MirceaGhitulescuMariautoripescena
http://www.guardian.co.uk/books/2013/mar/01/antonchekhovlifetimeloversplay
http://yaledailynews.com/blog/2012/10/18/seagullreinforceschekhovtrend/
http://seagullchekhov.com/index.html
http://epress.anu.edu.au/chekhov/mobile_devices/ch06.htmlgreatresource