Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competente specifice:
I. Identificarea i aplicarea conceptelor, terminologiei i a procedurilor de calcul specifice
matematicii n contexte diverse.
Subcompetente:
1.1. Identificarea Caracteristicilor numerelor naturale i a formei de scriere a unui numr
natural n contexte variate.
1.9. Comunicarea n cadrul activitilor de nvare n grup.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
1) S defineasca corect cifrele sis a defineasca numerele naturale
2) S recunoasca numerele romane
3) S transforme corect in numere arabe numere csrise cu litere
4) S enumere corect regulile citirii si scrierii numerelor romane
5)
6)
.
MIJLOACE DE NVMNT manualul, ghidul, fise, betisoare
Desfasurarea lectiei
Nr. Etapele
crt. leciei
1.
2.
3.
4.
5.
Moment
organizatoric
Captarea
ateniei
Activitatea profesorului
Anunarea
temei i a
obiectivelor
nsuirea
noului
coninut.
Dirijarea
nvrii
Activitatea elevilor
- Elevii i amintesc
sistemul nostru de
numeraie: zecimal i
poziional i precizeaz
ce nseamn fiecare.
Evaluare
- formativ,
prin
rspunsurile
date de elevi;
- activitate
frontal
- formativ,
prin
rspunsurile
date de elevi;
- activitate
frontal,
individual
- formativ,
prin
rspunsurile
date de elevi
caiete
- formativ,
prin
rspunsurile
date de elevi
6.
Asigurarea
reteniei i a
transferului
7.
Obinerea
performanei
8.
Evaluarea
- Lucreaz n perechi;
- Formeaz numere din
beioare respectnd
sarcinile cerute.
- Se mpart n dou
grupe;
- Citesc sarcinile de pe
fie;
- Sunt ateni la
explicaiile date;
-Rezolv sarcinile.
- Liderul grupului iese la
tabl i prezint
rezolvarea exerciiilor;
- Se corecteaz, unde este
cazul
- Continu,
formativ;
- activitate
frontal,
individual
- sumativ,
prin
rezolvarea
itemilor de pe
fi;
- activitate n
grup;
autoevaluarea
9.
Tema pentru
acas
- sumativ
Anexa 1
ANEXA 2
SCRIEREA CU CIFRE ROMANE
1 5 10
I V X
50
L
100 500
C
D
1000
M
ANEXA 3
IX
XD
CM
XIV
DXL
MCD
VIII
MMMDLII
5+16
100 + 50 + 10 160
1000 + 500 + 100 + 10 1610
10 1 9
500 10 490
1000 100 900
10 + (5 - 1) = 10 + 4 14
500 + (50 - 10) = 500 + 40 540
1000 + (500 - 100) = 1000 + 400 1400
5+1+1+18
1000 + 1000 + 1000 + 500 + 50 +
+ 2 3552
n scrierea cu cifre arabe, pentru a forma un numr, folosim adunarea i nmulirea. n scrierea cu cifre romane, folosim adunarea i scderea!
ANEXA 4
EXERSM, NVM!
Lucrm pe grupe
2. Scrie data, luna, anul i secolul n care suntem. Ce cifre vei folosi n fiecare caz?
ANEXA 5
Scriem cu beioare!
1. Formeaz din beioare numrul:
a) XIX;
-jocuri didactice
b) XXIV
Schimb locul unui singur beior, pentru a obine un numr cu 2 mai mare dect cel dat.
I + I = II
III x I = I
II x I = II
III = I
II = II
VIII V = I
VII VI = I
Rezolvare: XI I = X