PROIECT DE LECŢIE

DATA: 28.03.2016
CLASA: a IV-a
ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi Ştiinţe ale naturii
DISCIPLINA: Matematică
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Fracții
SUBIECTUL: Adunarea și scăderea fracțiilor cu același numitor
TIPUL LECŢIEI: Consolidarea cunoştinţelor şi deprinderilor
DURATA: 50 minute
LOC DE DESFĂŞURARE: sala de clasă
SCOPUL: Consolidarea deprinderilor de a citi, scrie și opera cu numere fracționare.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
La sfârşitul activităţii, toţi elevii vor fi capabili:

O1 :să definească noțiunea de fracție

O2 :să identifice tipurile de fracții;
O3:să compare două fracţii;
O4-să ordoneze crescător şi descrescător fracţiile date;
O5-să efectueze adunări şi scăderi cu fracţii care au acelaşi numitor.
 RESURSE:
Metode şi procedee: conversaţia, exerciţiul, explicația, joc interactiv,;
Mijloace de învăţământ: videoproiector, laptop manualul, fișa de evaluare;
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe.
Umane: 10 elevi

DURATA: 50 minute

BIBLIOGRAFIE:
- „Proiectare şi evaluare didactică în învăţământul primar” – Ed. Steaua Procion, Bucureşti, 1997, Autori: M. Manolescu, M. N. Constantinescu, G.
Gorcinski
- „Culegere de exerciţii şi probleme de matematică pentru clasele I- IV”- teste de evaluare, Angelica Gherman, ed. Elis, Bucureşti, 2006;
- Culegere de matematică „Mate 2000+6”, ed. Paralela 45, Maria şi Florin Gardin, 2006;
- Programa şcolară – Clasele III-IV Bucureşti, 2004.
SCENARIUL DIDACTIC
 STRATEGII DIDACTICE
Momentele Metode şi Materiale
Evaluare
lecţiei Conţinutul instructiv -educativ procedee şi mijloace Forme de
didactice organizare

1.Moment Se pregǎtesc materialele necesare unei bune Conversaţia Fişe. Caiete. Frontal Observarea
organizatoric desfăşurări a lecţiei. Instrumente sistematică
de scris

Caietele Evaluare
Se verifică tema pentru acasă cantitativ şi calitativ elevilor Frontal orală
2. Verificarea temei prin citirea rezultatelor.
și reactualizarea Sunt evidenţiaţi elevii care au rezolvat corect
cunoștințelor tema. Joc
Exerciţiul interactiv frontal Aprecieri
Joc interactiv: Jocul celor mai isteți școlari! Videoproiec Individual verbale
tor
laptop

Se prezintă o ghicitoare, elevii fiind solicitați să Conversaţia ghicitoarea Frontal Aprecieri

verbale
3.Captarea atenţiei găsească soluția acesteia.
Un întreg de îl împarţi
Părţi egale tu să faci!
Una sau mai multe iei,
Spune-mi, matematic, ce-i?
4. Anunţarea temei Se anunţă tema şi obiectivele lecţiei. Explicaţia Tabla
şi a obiectivelor Observaţia Caiete Frontal Observarea
sistematică

Prin metoda Mâna oarbă se rezolvă următoarele

exerciții: metoda
Mâna oarbă Pe grupe Observarea
Frontal sistematică
1. Colorează partea ce reprezintă fracţiile:
a) 5
8