Proiect de lecie NR.

1
I.Date de identificare:
Data 07.04.2016
Clasa a VII-a
Instituia de invmint: Gimnaziul Budi sat.Budi
Tipul leciei: Predare/ nvare ( mixt)
Cadrul Didactic/ student Boca Alexei

II. Construcia:
Obiectul/Disciplina- Istoria Universal.
Tema : Revoluia american. Formarea SUA.
Mijloace didactice: cret, tabl, hart, atlas istoric, manualul colar.

Subcompetene:
S1- Utilizarea hrii i atlasului istoric pentru localizarea celor 13 state de Nord
Americane
S2- respectarea principiilor cronologice in descrierea evenimentelor istorice in
formarea SUA.
S3- descrierea cauzelor revolutiei americane si a formarii SUA.
Obiective operaionale
Elevii vor fi capabili:
O1- S explice n 1, 2 fraze noiunile: metropola,colonie,partida ceaiului din
boston.
O2- S reflecte principalele evenimente ale SUA pina la declararea independentei
si a constitutiei americane
O3- S argumenteze importanta declararii independentei si a adoptarii constitutiei
americane din 1776 4 iulie.

Activitatea profesorului:
A nceput ora de Istorie, elevii s-au aezat in bnci, au deschis manualele. Am fcut
apelul clasei ,organizind clasa in 5 minute am nceput pedarea temei: Revolutia
americana.Formarea SUA.
Am relatat:
1.localizarea pe harta istoric a celor 13 colonii britanice
2.Despre incidentul din Boston care a precedat lupta pentru independenta si
formare SUA,cind un grup de americani au scufundat corabiile de comert britance
cu ceai,astfel manifestindu-si dezacordul fata de politica coloniala a metropolei.
3.Cele mai importante batalii intre americani si
britanici:Longisland,lexicton,buncker hil ect.
4.Formarea celor 13 colonii independente,declaratia de indendependenta si
adoptarea constitutiei americane de la 4 iulie 1776.
Dupa relatarea in 30 de minute a temei noi ,am pus intrebari elevilor referitor la
cunostintele noi acumulate,si am notat cei mai activi elevi,apoi le-am dat eleviilor
insarcinarile pentru data viitoare,urindule o zi buna.

Activitatea elevilor:Elevii s-au asezat in banci,au deschis manualele la tema

Revolutia americana,formarea SUA,Privesc la harta,asculta tema noua si fac notite
in caiete,apoi raspund la intrebarile profesorului pentru verificarea cunostiintelor
noi,dupa asta isi scriu insarcinarile pe care le au pentru acasa si ies in pauza.

Concluzia: