SHS 14 Stiințe sociale Grădiniţă (K1/K2), Clasa întâi,

Clasa a doua
Filosofie
În Grădiniţă copiii încep studiul lor de istorie prin interpretarea unor scenarii ale diferitelor povestiri din trecut
şi angajându-se în arte şi meserii care se referă la evenimentele trecute. Mai întâi află despre trecut prin activităţi şi
nu prin fapte absorbite mental, despre evenimentele principale istorice si despre personalităţi. Ei sunt de asemenea
încurajaţi să vadă istoria ca o parte vie din viaţă, nu din simple fapte aşternute pe hârtie. Ei fac asta mergând în
situri istorice, primind vizite surpriză ale personalităţilor istorice şi făcând arta şi meseriile civilizaţiilor trecute. Cel
mai important este că sunt învăţaţi să vadă în întruparea lui Hristos cel mai important eveniment istoric din istorie şi
să vadă toate celelalte evenimente din această perspectivă.

Prima şi a doua clasă abordează istoria mai mult analitic deşi implicarea lor continuă să fie la nivelul învăţării
prin imitarea faptelor mai curând decât prin cheltuirea timpului pentru a ne gândi la ele. Ei încep să audă povestiri
despre primii exploratory şi primii pelerini care au ajuns în America. Toate aceste povestiri reprezintă lecţii
introductive pentru cursurile de mai târziu care intră mult mai mult în detalii.

Grădiniţă

Texte

·Wagons Away. Phillips and Wilson

·George the Drummer Boy. Nathanial Benchley

·Christopher Columbus. Stephen Krensky

·The First Thanksgiving. Linda Hayward

·Our American Heritage. Judy Hull Moore

·Pocahontas. Ingri and EdgaParind’Aulaire

·The Discovery of the Americas. Betsy and Giulio Maestro

·Young John Quincy. Cheryl Harness

·Coloring Book of New England Authors. Eric Torub???????

·The Amazing Life of Benjamin Franlin. James Cross Giblin

·Our Country’s History. Steck-Vaughn Social Studies

·New American Nation. Marlene Smith-Berangim??? And Howard Eggar-Bovet

·Three Young Pilgrims. Cheryl Harness

Istorie

·Istorie vie: interpretarea diferitelor povestiri din istorie, pregătirea hranei din diferite perioade de timp şi din locuri
diferite.

oPrima Zi a Recunoştinţei: discuţii despre istoria Americii în timpul Zilei Recunoştinţei şi servirea unei mese
împreună.

· Povestiri de departe şi din timpuri străvechi

·Să vedem situri: visită la monumentul istoric şi muzeele din Boston

·Oameni faimoşi (femei şi bărbaţi):să învăţăm despre câţivaa oameni importanţi din istorie

·Basme: citirea din diferite cărţi de basme pentru a prinde gust de povestiri bune

·Studierea hărţilor: să privim pe hartă pentru a vedea unde suntem noi în lume

·Community Awareness Conştientizarea problemelor comunităţii: elevii sun tîncurajaţi să vadă din cine este
alcătuită comunitatea lor:

o Pompieri, Poliţişti, Doctori, Avocaţi, Preoţi, etc.

Clasa întâi—Istorie şi Geografie: Istoria de început a Americii

Texte

· EMPTY = listă goală

Istorie

·Exploratorii Americii de Nord:

oEric the Red, Leif Erickson, St. Brendan

·Băştinaşii din America de Nord, Triburile din Eastern Woodlands, Wampanougs, Massoit, Squanto

· Plantaţia Plymouth, coloniştii englezi, Pocahontas, Captain Smith

·colonial Boston, King George, Tea Tax, Boston Tea Party, Paul Revere,

·Johnny Tremain, Deborah Sampson, Bunker Hill, Concord, Lexington, American Revolution, George Washington,
Patriotic Tea

·Noua naţiune, Declaraţia deIndependenţă

·primii pionieri, Abraham Lincoln, Davy Crockett, Daniel Boone, călătoriile pe râu şi slepurile

·Lewis and Clark, deschizătorii Vestului Americii

·Triburile din Northeast

·Deschizătorii Vestului: Oregon Trail, Plains Tribes, Souix, Southwest Tribes, Navajo, Cowboys, Pony Express,
Abraham Lincoln: o mică unitate a vieţii lui Construirea Căii ferate trans-continentale.

·Noii imigranţi spre America

· Proiectul Arborele Familiei

Clasa a doua—America de Nord şi America de Sud

Text

·Man in Nature

Geografie

·America de Nord: memorizare State, Capitale, Râuri şi Oceane

Istorie

·Băştinaşii—viaţa istorică, culturală, social a băştinaşilor (“first people”)

·Băştinaşii din America de Sud—Geografia regiunii, oamenii din Pădurile tropicale, Fermele şi Constructorii de
oraşe, Yucatan and Mexico

·Băştinaşii din America de Nord—Triburile din Northeast, The Iroquois Nation, The Pueblo Tribes of the
Southwest: Hopi, Zuni, Navajo.

·Populaţia din pădurile tropicalet, Cuba, Haiti, Jamaica, Puerto Rico, discovery of L.A., Cortes and del Castill,
Farmers and Town Builders, New Spain, Yucatan, Mexico

·Proiectul Arborele familiei

·Cartea secolelor