Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Istoria-Artelor+arhitecturii9 CD Arte
Istoria-Artelor+arhitecturii9 CD Arte
2004
M I N I S T E R U L E D U C A I E I I C E R C E T R I I
[CURRRICULUM DIFERENIAT]
Bucureti, 2004
NOT DE FUNDAMENTARE
privind elaborarea programelor colare pentru clasele a IX-a i a X-a
Programele colare pentru clasele a IX-a i a X-a, documente reglatoare componente ale
curriculumului naional au fost elaborate n conformitate cu:
- asumarea de ctre Romnia a Planului detaliat de lucru asupra obiectivelor sistemelor
educaionale i de formare profesional din Europa, ratificat de Consiliul European de
la Barcelona, n 2002, i a Declaraiei minitrilor europeni ai educaiei i formrii
profesionale i a Comisiei Europene cu privire la consolidarea cooperrii europene n
formarea profesional Declaraia de la Copenhaga, convenit la Copenhaga n
2002;
- obiectivele actuale ale reformei nvmntului din Romnia viznd finalitile,
curriculumul i structura nvmntului obligatoriu stabilite n conformitate cu
prevederile Legii nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i
completrile ulterioare i ale Legii nr. 268/2003 pentru modificarea Legii
nvmntului nr. 84/1995;
- nevoia de adaptare a curriculumului naional la schimbrile din structura
nvmntului preuniversitar: apartenena claselor a IX-a i a X-a deopotriv la
nvmntul obligatoriu i la cel liceal;
- valorificarea experienei pozitive privind proiectarea curriculumului pentru
nvmntul liceal pornind de la competene ca achiziii finale al nvrii, prin care se
asigur accentuarea dimensiunii acionale n formarea elevilor.
- rolul i statutul disciplinelor colare, stabilite n planurile cadru de nvmnt aprobate
prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii i tineretului nr. 5723/ 23.12.2003.
Structurarea noilor planuri cadru de nvmnt pentru clasele a IX-a i a X-a pe
componentele trunchi comun i curriculum difereniat determin organizarea, la nivelul
programei colare, a ofertei educaionale centrale n competene i coninuturi ale nvrii
prezentate distinct, pentru fiecare dintre aceste componente.
n aceste condiii, noile programe colare pentru clasele a IX-a a X-a au urmtoarea
structur:
- Not de fundamentare, elaborat n scopul prezentrii relaiei dintre programele
colare pentru clasele a IX-a i a X-a i documentele de politic educaional i
curricular pe care acestea se fundamenteaz:
- Not de prezentare, n care de detaliaz rolul disciplinei de nvmnt i statutul
specific al acesteia n cadrul curriculumului naional, precum i contribuia disciplinei
de nvmnt la cele opt domenii de competene cheie stabilite la nivel european;
- Competene generale, cu un nivel accentuat de complexitate, definite pe o disciplin de
nvmnt sau, dup caz, pe o categorie de discipline de nvmnt, pentru a evidenia
achiziiile finale de nvare ale elevilor la sfritul nvmntului obligatoriu i/ sau
pentru a orienta pregtirea de specialitate a acestora;
- Valori i atitudini, finaliti de natur axiologic, urmrite prin studiul disciplinei,
definite pentru nvmntul liceal;
- Competene specifice coninuturi, nucleul funcional al programei colare, definit
pentru fiecare an de studiu;
- Sugestii metodologice, elaborate pentru a orienta proiectarea demersului didactic
adecvat competenelor, valorilor i atitudinilor prevzute n programele colare.
Istoria artelor i a arhitecturii, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera vocaional, profil artistic, 2
specializrile: Arte plastice i decorative, Arhitectur, Arte ambientale , Design
NOTA DE PREZENTARE
Istoria artelor i a arhitecturii, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera vocaional, profil artistic, 3
specializrile: Arte plastice i decorative, Arhitectur, Arte ambientale , Design
COMPETENE GENERALE
VALORI I ATITUDINI
Istoria artelor i a arhitecturii, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera vocaional, profil artistic, 4
specializrile: Arte plastice i decorative, Arhitectur, Arte ambientale , Design
COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI
Istoria artelor i a arhitecturii, clasele a IX-a a X-a curriculum difereniat pentru filiera vocaional, 5
profil artistic, specializrile: Arte plastice i decorative, Arhitectur, Arte ambientale , Design
3. Relaionarea informaiilor specifice diferitelor domenii de cunoatere, n nelegerea fenomenului
artistic din perspectiv istoric
CONINUTURILE NVRII
I. Arta popoarelor antice
Arhitectura antic la egipteni, mesopotamieni, greci, romani tradiii, inovaii,
monumente reprezentative.
Sculptura popoarelor antice tradiii, opere reprezentative din arta egiptean, mesopotamian,
greac i roman.
Pictura antic tehnicile de lucru, reprezentri plastice, i opere reprezentative.
Artele plastice n antichitate pe teritoriul Romniei tradiii i influene exterioare.
II. Arta medieval
Arhitectura civil i religioas bizantin, romanic i gotic programe constructive, planuri,
sisteme de acoperire, decoraii.
Sculptura romanic i gotic.
Pictura medieval stilul bizantin (caracteristici stilistice, coli, exemple de opere reprezentative).
Arta romneasc medieval influene, diferenieri zonale, exemple.
III. Renaterea
Renaterea privire de ansamblu (definiie, condiiile apariiei, periodizarea,
caracteristici fundamentale).
Renaterea italian arhitectura (Prerenatere, Quattrocento, Cinquecento) reprezentani i opere
reprezentative.
Renaterea italian sculptura (Trecento, Quattrocento, Cinquecento) tehnici, materiale,
tematic, artiti i opere reprezentative.
Renaterea italian pictura n Prerenatere (tradiie i inovaie), n Quattrocento (elemente
novatoare n operele artitilor Masaccio, Paolo Uccello, Sandro Boticelli, Piero della Francesca,
Andrea Mantegna, Familia Bellini).
Renaterea italian pictura n Cinquecento: Leonardo da Vinci, Michelangelo Buonarroti, Raffelo
Sauzio, Giorgione, Tizian.
Renaterea n restul Europei: rile de Jos, Germania, Frana (arhitectura, sculptura, pictura)
elemente caracteristice, reprezentani i opere semnificative.
IV. Secolul al XVII-lea n arta european
Arta european n secolul al XVII-lea privire de ansamblu asupra noilor viziuni artistice
(identificarea surselor de pornire, trsturi definitorii ale arhitecturii, sculpturii i picturii).
Barocul n Italia specificul stilului n arhitectura, sculptura i pictura italian (reprezentani i
opere semnificative).
Arta n secolul al XVII-lea n coala flamand.
Arta n secolul al XVII-lea n coala spaniol: arhitectura, sculptura i pictura (reprezentani i
opere semnificative).
Arta n secolul al XVII-lea n coala olandez: Frans Hals, Rembrandt, Vermeer.
Istoria artelor i a arhitecturii, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera vocaional, profil artistic, 6
specializrile: Arte plastice i decorative, Arhitectur, Arte ambientale , Design
Arta n secolul al XVII-lea n Frana arhitectura, sculptura i pictura (artiti i opere
semnificative).
V. Arta romneasc influene ale artei europene din Renatere i baroc.
SUGESTII METODOLOGICE
Istoria artelor i a arhitecturii, clasa a IX-a curriculum difereniat pentru filiera vocaional, profil artistic, 7
specializrile: Arte plastice i decorative, Arhitectur, Arte ambientale , Design