PROIECT DE LECIE

Obiectul : Geografia continentelor extraeuropene

Clasa: a VII a
Profesor: ILIE ION
Tema capitolului: America de Nord
Subiectul leciei: Mexic
Obiective de referin:
1.1. S identifice asemnri i deosebiri spaio-temporale ;
2.1. S identifice elementele principale ale reprezentrilor cartografice utilizate
(hri ale continentelor, ale rilor, etc.) ;
3.1.S utilizeze corect numele proprii auzite sau citite ;
Obiective operaionale:
Cognitive:
-s precizeze poziia geografic i vecinii;
-s caracterizeze elementele cadrului natural;
-s cunoasc numrul de locuitori i oraele principale;
-s analizeze economia ;
-s compare Mexicul sub diferite aspacte cu alte ri ale lumii;
Pshihomotorii :
-s localizeze la hart principalele elemente ale leciei (poziie geografic,
uniti de relief, ape, orae);
-s execute o schi de hart a Mexicului pe care s fixeze: graniele,
vecinii,unitile de relief, oraele principale .
Tipul leciei: de comunicare i nsuire de noi cunotine (predare-nvare);

1
Strategii didactice:
Metode: observarea liber i dirijat, conversaia, problematizarea,
expunerea, lucrul cu harta, comparaia, descrierea.
Mijloace: Harta fizic a Americii de Nord, Harta politic a Lumii, atlasul
geografic, manualul, fie de lucru, proiector , calculator, CD cu imagini din
Mexic.
Evaluarea: formativ prin chestionare oral, prin ntrebri frontale i
individuale.
Bibliografie: manualele de clasa aVII a (Edit. Humanitas, All, Corint), Statele
Lumii-encicopedie geografic

Desfurarea leciei:

a) Organizarea clasei pentru or ( verificarea prezenei, asigurarea condiiilor

optime pentru desfurarea leciei ) ;
b) Verificarea cunatinelor anterioare: se verific lecia Canada ;
c) Reactualizarea cunotinelor anterioare necesare nelegerii noilor
cunotine: specificul geografic al Americii cu accent pe continentul America de
Nord ;
d) Comunicarea noilor cunotine:
Se noteaz pe tabl titlul leciei i se anun obiectivele .
Elevii analizeaz i interpreteaz harta Mexicului din atlasul geografic
sau manual i stabilesc: poziia geografic, vecinii, unitile de relief, apele,
oraele.
Coninutul leciei este structurat pe urmtoarele subiecte :
Poziia geografic : stat situat n sudul Americii de Nord , cu deschidere la
Oc. Pacific n vest i Oc. Atlantic n est ( Golful Mexic , Marea
Caraibilor) .

2
 Vecinii : -n nord S.U.A
-n sud- Guatemala i Belize
Suprafaa: 1,9 mil. kmp
Cadrul natural :
Relieful :
- Munii (sierre): Sierra Madre Occidental, Sierra Madre
Oriental, Sierra Volcanica Transversal
- Podiul Mexican
Clima: - tropical
- subtropical
- temperat
- rece-montan
Hidrografia: Rio Bravo (Rio Grande)
Vegetaia: step, pduri tropicale umede, pduri de foioase .
Populaia: 92 mil locuitori, densitatea medie 50 loc/ kmp, cea mai mare
parte este concentrat n Podiul Mexic.
Orae: Ciudad de Mexico (20 mil. loc.), Guadalajara, Monterrey, Puebla,
Leon.
Economia: foarte bine dezvoltat
Resurse : petrol, gaze naturale, metele preioase (argint),minereuri
neferoase.
Industria: dezvoltat i diversificat.
Ramuri principale: siderurgia, prelucrarea metalelor, petrochimia,
construciile de maini, pielriei, nclmintei, textil i alimentar .
Agricultura: -este una din principalele ramuri ale economiei .
Se cultiv: cafea, arahide, porumb, sorg, fructe tropicale.
Se cresc: porcine, bovine, cabaline.
Transporturile: diversificate , bine dezvoltate toate ramurile.

3
 Turismul: foarte bine dezvoltat.
Obiective turistice: staiunile litorale (Acapulco, Manzanillo),
oraele, vestigiile i monumentele istorice ( civilizaiile aztec i
maya) , parcurile naionale.
e) Fixarea cunotinelor se face prin prezentarea la proiector a unor imagini din
Mexic ;
f) Obinerea performanei i asigurarea feed-back-ului se realizeaz pe
parcursul desfurrii ntregii lecii, prin ntrebri adecvate, formulate
intermitent, urmrindu-se modul n care elevii particip la lecie i recepteaz
cunotinele predate.