Proiect de lecie

Profesor
Unitatea de invatare: Hidrosfera
Subiectul lectiei: Hidrosfera caracteristici generale
Clasa: a V-a
Data: 6.I.2014
Competene specifice:
1.1 Recunoaterea termenilor geografici i utilizarea lor n contexte cunoscute sau n contexte noi;

3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile

Continutul informativ al leciei :
Hidrosfera caracteristici generale
- este nveliul de ap al Pmntului.
Componente
- Oceanul Planetar (ape srate, mri i oceane, 97%);
- Apele continentale (ape dulci, ruri, lacuri, mlatini, gheari, 3%).
A.Oceanele
- sunt cele mai mari ntinderi de ap de pe Pmnt.
- Oceanul Pacific
- Oceanul Atlantic
- Oceanul Indian
- Oceanul ngheat (Arctic)
B.Mrile
- au ntinderi mai reduse dect oceanele i adncimi mai mici.
1.Mri mediterane
- sunt cuprinse ntre dou mari suprafee de uscat (Marea Mediteran, Marea Roie)
2.Mri marginale
- sunt aflate la marginea continentelor ( Marea Nordului, Marea Bering, Marea Japoniei)
Caracteristici
Valurile = micri ondulatorii ale apelor de suprafa ale mrilor i oceanelor.
Mareele = micri periodice ale apelor mrilor i oceanelor, cauzate de atracia pe care o au Luna i
Soarele asupra Pmntului.
Curentii oceanici sunt mase mari de apa care se deplaseaza prin oceane. Ei pot fi calzi (curentul Golfului,
Ecuatorial, Kuro Shivo) sau reci (Canarelor, Vanturilor de Vest, Perului, Oya Shivo).
Obiective operaionale
1.Cognitive
-sa defineasca hidrosfera, mentionand formele sub care aceasta se prezinta;
-sa prezinte componentele hidrosferei, analizand harta fizica si tabelul din manual;
- sa defineasca Oceanul Planetar si sa enumere principalele caracteristici ale oceanelor si marilor,
-sa numeasca tipurile de mari dupa criteriile date, localizand pe harta exemplele solicitate.
2. Afective
sa manifeste interes, curiozitate pentru elementele prezentate n cadrul lectiei, utilizand propriile
argumente pentru sustinerea unei idei
3.Psihomotorii
s localizeze componentele Oceanului Planetar.
Tipul lectiei: predare-invatare
Scopul lectiei: transmiterea si fixarea noilor cunostinte
Metode: conversatia euristica, demonstratia, observatia, explicatia
Mijloace de invatamant : harta fizica a lumii, manual, calculatorul (prezentare power point).
Strategie didiactica : euristica, dirijata, semialgoritmica
Instrumente de evaluare: fi de lucru.
Material bibliografic :
Maria Eliza, Dulama (2002)-Metode, procedee si tehnici activizante in predarea geografiei, Ed.
Clussium, Cluj-Napoca.
Dumitru, D., Ionacu, Jana, (2009), Geografie, manual pentru clasa a V-a, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti.
Furtun, C., Strat, Daniela, (2010), Geografie, manual pentru clasa a V-a, Editura Teora,
Bucureti.