PROIECT DE LECŢIE

DATA:13 03 2007
CLASA VII-A
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE:America
SUBIECTUL: Ţărmurile Americii
TIPUL LECŢIEI : mixtă
PROFESOR: Buzilă Leon
MOTIVAŢIA:
Această lecţie este importantă deoarece elevii vor identifica şi reţine
principalele forme ale reliefului litoral al Americii.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
a) de cunoaştere şi analiză:
 să precizeze cu ajutorul hărţii elementele principale ale reliefului litoral al
Americii;
 să identifice cu ajutorul hărţii principalele insule, peninsule, golfuri şi mările
Americii;
 să compare ţărmurile Americii cu ţărmurile Africii;

b)psihomotorii
 să localizeze pe hartă principalele elemente ale ţărmurilor Americii
 să dezvolte exerciţiul de citire şi interpretare a hărţii ;
c)afectiv-atitudinale
 să manifeste interes (curiozitate)pentru specificul Ţărmurilor Americii;
STRATEGIA DIDACTICĂ:
a)RESURSE PROCEDURALE:
conversaţia observare descoperirea
expunerea explicaţie
lucrul cu harta expunere
b)RESURSE MATERIALE
harta fizică a lumii

manualul
atlasul
c)RESURSE TEMPORALE 1 oră

d) ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII:
frontală pe grupe
e) FORME DE EVALUARE:
formativă
 ŢĂRMURILE AMERICII
SCHIŢA PE TABLĂ
 Ţărmurile Americii au o lungime totală de aproximativ 103 700 Km ( din care
aproximativ 75 000 Km numai în America de Nord );
 Ţărmurile acestui continent diferă de la un ocean la altul;
În cadrul acestui continent se întâlnesc următoarele forme ale reliefului litoral:
 Insule: - din Oceanul Arctic: Groelanda, Baffin, Victoria;
- din Oceanul Atlantic: Terra Nova ( Newfoundland ) , Bahamas,
Antilele Mari, Antilele Mici, Falkland ( Malvine ), Ţara de Foc;
- din Oceanul Pacific: Regina Charlotte, Vancouver, Galapagos ;
 Peninsule: - din Oceanul Arctic: Alaska, Labrador;
- din Oceanul Atlantic: Florida, Yucatan, Braziliei;
- din Oceanul Pacific: California;
 Golfuri: - din Oceanul Arctic: Hudson
- din Oceanul Atlantic: Sf. Laurenţiu, Fundy, Mexic, San Matias,
- din Oceanul Pacific: Alaska, California, Arica;
 Mări: - din Oceanul Arctic: Beaufort, Baffin;
- din Oceanul Atlantic: Marea Caraibilor;
 Strâmtori: Hudson, Florida, Yucatan, Magellan
NR MOMENTELE ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA RESURSE RESURSE
CR LECŢIEI ELEVULUI MATERIALE PROCEDURA
T LE
1 MOMENT 1.Verifică prezenţa 1.Comunicarea
ORGANIZATORIC 2.Pregăteşte materialul necesr absenţilor
desfăşurării orei în condiţii optime 2.Pregătirea pentru
lecţie
2. REACTUALIZAREA 1. Se desfăşoară frontal pe baza Elevii răspund oral
CUNOŞTINŢELOR întrebărilor din lecţiile anterioare la întrebări
ANTERIOARE Conversaţia
2 . Se adresează întrebări elevilor Manualul
Răspund
legate de lecţia anterioară şi
recapitulare: Harta fizică
Precizaţi câteva caracteristici a Lumii dezbaterea
matematice ale Oceanuui Atlantic?
Cum se numeşte lanţul de munţi din
Răspund
acest ocean?
Enumeraţi limitele acestui ocean;
Enumeraţi limitele Americii;
 Precizaţi care sunt coordonatele
geografice principale care Harta fizica a
traversează America? lumii

3. ANUNŢAREA Ţărmurile Americii Sunt atenţi Conversaţia

TEMEI ŞI A
Se scrie titlul pe tablă Notează
OBIECTIVELOR
expunerea
4. DOBÂNDIREA DE Elevii participă la Expunerea
NOI CUNOŞTINŢE
 Se prezintă harta fizică a activitatea propusă
lumii unde se pot observa de profesor Harta fizică a
ţărmurile Americii .Se recomandă Lumii Conversaţia
elevilor să privească cu atenţie
harta de la pagina 76 şi să Elevii ascultă Manualul
observe cu atenţie formele expunerea
reliefului litoral
 Prezentarea lecţiei noi
Principalele forme ale reliefului Urmăresc Expunerea
litoral sunt reprezentate Răspund
de:insule ,peninsule ,golfuri ,mări şi
strâmtori.
  Se prezintă principalele descoperirea
caracteristici ale fiecărei forme în
parte . Localizează
 Profesorul împreună cu elevii Elevii notează în
vor descoperi forme ale reliefului caiet esenţialul.
litoral care vor fi indicate pe hartă
 Se scrie schiţa lecţiei pe tablă

5.OBŢINEREA Pentru fixarea cunoştinţelor  Elevii Harta fizică a

PERFORMANŢEI
asimilate se aplică o fişă de lucrează ,se lumii
lucru pe grupe ; consultă Atlasul
Fiecare grupă primeşte câte o
fişă şi se lucrează coectiv
pentru realizarea sarcinii

6.TEMĂ DE  Pregătirea lecţiei după  Notează. Expunere

CASĂ.INDICAŢII manual, caietul de notiţe.
PENTRU ÎNVĂŢARE  Complectarea acestui conversaţie
conţinut din alte surse, pentru
elevii care doresc mai multe
informaţii ( reviste, TV,
internet).