Metoda cubului n predarea disciplinei istorie

Profesor:Runcan Cristian-Adrian

coala Gimnazial Uriu

Metoda cubului este o metod care faciliteaz analiza unei teme din diferite puncte de
vedere, prin proiectarea acesteia pe cele ase fee ale unui cub. Pe fiecare fa a cubului se
scrie cte una din urmtoarele instruciuni: DESCRIE, COMPAR, ANALIZEAZ,
ASOCIAZ, ARGUMENTEAZ, APLIC. Elevii vor fi grupai n ase grupe, cte una
pentru fiecare fa a cubului. Profesorul rostogolete cubul pentru fiecare grup n parte, iar
cnd cubul se oprete, faa de sus a acestuia arat instruciunea ( detaliat pe fia de lucru ) pe
care o va rezolva grupa respectiv. Tot profesorul este cel care stabilete ordinea n care
instruciunile de pe feele cubului ajut la dobndirea noilor cunotine. Participarea la
completarea fiei comune va fi dirijat de ctre profesor, care trebuie s ncurajeze
participarea la activitate a tuturor elevilor din grupele formate.
De exemplu, la lecia Unirea de la 1859, de la clasa a VIII-a, cele ase fee ale
cubului pot cuprinde urmtoarele sarcini de lucru:
DESCRIE situaia din Principatele Romne de dup revoluia de la 1848, pn la
finalul rzboiului Crimeei ( 1856 );
COMPAR poziiile celor apte Mari Puteri participante la Congresul de pace de la
Paris ( 1856 ) fa de propunerea unirii Principatelor;
ANALIZEAZ prevederile Congresului de la Paris ( 1856 ) i cele ale Tratatului de
la Paris ( 1856 ) referitoare la Principatele Romne;
ASOCIAZ cererile Divanurilor ad-hoc ( 1857 ) cu prevederile Conveniei adoptate
la Conferina de la Paris a Marilor Puteri ( 1858 );
ARGUMENTEAZ decizia unionitilor de a realiza unirea Principatelor prin dubla
alegere ca Domn a lui Alexandru Ioan Cuza;
APLIC trei termeni istorici explicai n manual n alctuirea unor enunuri cu
coninut istoric.
Dup soluionarea fielor, un membru al fiecrei grupe va prezenta clasei rspunsul la
sarcina de lucru, n ordinea feelor cubului stabilit de ctre profesor. Consemnarea pe tabl
i n caiete a coninuturilor se va face dup fiecare rspuns al unei grupe, sau dup prezentarea
tuturor rspunsurilor de ctre cele ase grupe de elevi.
Lucrul n echip al celor ase grupe pentru rezolvarea cerinelor cubului este o
provocare ce determin o ntrecere n a demonstra asimilarea corect i complet a noilor
cunotine.

Bibliografie: Mndru, Elena i alii, ( 2010 ). Strategii didactice interactive. Editura

Didactica Publishing House, Bucureti