ALTERNATIVE EDUCAIONALE

Anul 1990 a nsemnat i pentru Romnia revenirea la pluralismul educativ,

renunnd la monopolul exclusiv al statului n domeniul nvmntului prin nfiinarea
alternativelor educaionale i a nvmntului particular.
Alternativa educaional reprezint forma de organizare colar care propune
forme i metode de organizare i funcionare a activitii instructiv-educative, altele dect
formele specifice unei epoci, sau care apar ntr-un anumit context social.
O alternativ educaional:
- corecteaz unele imperfeciuni ale sistemului oficial;
- substituie unele forme de educaie prin metodologii didactice diferite sau
complementare;
- restructureaz cadrul de organizare i funcionare al instituiei colare.
Pluralismul educativ este promovat prin existena a cinci alternative n cadrul
sistemului naional de nvmnt:
1. Waldorf
a) Pedagogia Waldorf
b) Pedagogia curativ Waldorf
2. Step by Step
3. Montesori
4. Freinet
5. Planul Jena
n judeul Hunedoara funcioneaz doar primele dou alternative educaionale:
Waldorf (n ambele variante) i Step by Step.
WALDORF
coala Waldorf este o alternativ la nvmntul tradiional ,a crei pedagogie
are drept fundament opera i activitatea lui Rudolf Steiner.
a) Pedagogia Waldorf
Istoria Pedagogiei Waldorf n Romnia ncepe n ianuarie 1990 ( n judeul
Hunedoara - Liceul Waldorf Simeria) i spre deosebire de nvmntul tradiional are
urmtoarele particulariti de organizare:
- nvarea n epoci;
- organizarea ritmic a zilei;
- caiete i instrumente de scris speciale la clasele de nceput;
- pondere sporit pentru cursuri artistice i practice;
- absena manualelor;
- evaluarea descriptiv;
- conducerea clasei de ctre nvtor i dincolo de clasa a-IV-a;
- conducerea colegial;
- materii i activiti suplimentare, specifice unei coli care promoveaz educaia
practic.

n anul colar 2006-2007, Liceul Waldorf Simeria funcioneaz cu urmtoarele

grupe i clase:
- nvmnt precolar ........................................................................1 grup
- nvmnt primar.................................................. clasa I
1 clas
clasa a-II-a
1 clas
clasa a-III-a
1 clas
clasa a-IV-a
1 clas
- nvmnt gimnazial............................................... clasa a-V-a
1 clas
clasa a-VI-a
1 clas
clasa a-VII-a 1 clas
clasa a-VIII-a 1 clas
- nvmnt liceal .................................................... clasa a-XI-a
1 clas
clasa a-XII-a
1 clas
Pentru anul colar 2007-2008, Liceul Waldorf Simeria a propus urmtorul plan de
colarizare:
- nvmnt precolar...........................................................................1 grup
- nvmnt primar....................................................4 clase ( cte o clas pe nivel)
- nvmnt gimnazial...............................................4 clase ( cte o clas pe nivel)
- nvmnt liceal...................................................... clasa a-IX-a. (1 clas)
clasa a-XII-a. (1 clas)
b) Pedagogia curativ Waldorf
Prima instituie de pedagogie curativ bazat pe antroposofie, fondat de ctre
Rudolf Steiner, a fost creat n Germania, n anul 1924, pentru a putea ajuta copiii cu
cerine educaionale speciale.
n Romnia se constituie Asociaia pentru Promovarea nvmnlui Special, a
Terapiei Sociale i Agriculturii Biodinamice n Romnia - Centrul Simeria, care
nfiineaz , n anul 1991, Centrul de Pedagogie Curativ si Terapie Social Simeria
Veche . Din anul colar 2000-2001,centrul a deschis noi filiale n judeul Hunedoara.
Fundamentele pedagogiei curative sunt:
a) - ritmul i voina;
b) - predarea n epoci;
c) - cuvntul viu i lumea nsufleit;
d) - activitile artistice;
e) - logopedia;
f) - atitudinea pedagogului curativ;
g) - ambiana.
n anul colar 2006-2007, n cadrul centrului funcioneaz urmtoarele grupe i
clase: C.P.C.T.S. SIMERIA VECHE
- nvmnt precolar....................................................2 grupe
- nvmnt primar........................................................3 clase
- nvmnt gimnazial...................................................5 clase
- coal de arte i meserii (SAM)...................................7 clase
FILIALA VULCAN
- nvmnt primar........................................................2 clase
- nvmnt gimnazial...................................................2 clase

FILIALA PETROANI
- SAM............................................................................3 clase
FILIALA HUNEDOARA
- nvmnt precolar...................................................1 grup
- nvmnt primar.......................................................4 clase
- nvmnt gimnazial..................................................4 clase
- SAM............................................................................2 clase
FILIALA ORTIE
- nvmnt precolar...................................................1 grup
- nvmnt primar.......................................................3 clase
- nvmnt gimnazial..................................................2 clase
Pentru anul colar 2007-2008, s-a propus urmtorul plan de colarizare:
CPCTS SIMERIA VECHE
- nvmnt precolar....................................................2 grupe
- nvmnt primar........................................................3 clase
- nvmnt gimnazial...................................................5 clase
- coal de arte i meserii (SAM)...................................5 clase
FILIALA VULCAN
- nvmnt primar........................................................2 clase
- nvmnt gimnazial...................................................2 clase
- SAM.............................................................................2 clase
FILIALA PETROANI
- SAM............................................................................3 clase
FILIALA HUNEDOARA
- nvmnt precolar...................................................1 grup
- nvmnt primar.......................................................4 clase
- nvmnt gimnazial..................................................4 clase
FILIALA ORTIE
- nvmnt primar.......................................................2 clase
- nvmnt gimnazial..................................................3 clase
STEP BY STEP
Denumit iniial Head Start, programul a fost conceput dup modelul introdus n
SUA n anii 1960, ca un program educaional de reform, care promoveaz metode de
predare-nvare centrate pe copil i care favorizeaz implicarea familiei i a comunitii
n procesul instructiv-educativ.
n Romnia, programul a debutat n 1994 ca program regional n cadrul Fundaiei
pentru o Societate Deschis - Romnia.
Alternativa educaional Step By Step se deruleaz, n baza Planului cadru de
nvmnt i a programelor colare aprobate de Ministerul Educaiei i Cercetrii pentru
nvmntul de stat.
Procesul de nvmnt precolar urmrete cu prioritate latura formativ a
dezvoltrii personalitii copiilor. Strategiile didactice utilizate sunt active, participative,
copiii sunt mereu pui n faa unor situaii problem, nva descoperind, le este ncurajat
iniiativa,ncrederea n forele proprii, tolerana, comunicarea, lucrul n echip. Nivelul de

dezvoltare al deprinderilor, priceperilor i cunotinelor copiilor este n conformitate cu

cerinele programei naionale.
La nvmntul primar, procesul de nvmnt este centrat pe elev; cadrele
didactice realizeaz predarea-nvarea n conformitate cu nivelurile, stadiile de
dezvoltare ale elevilor, nevoile, interesele individuale i diferitele stiluri de nvare ale
acestora. Coninuturile prevzute de programele colare sunt structurate n uniti de
nvare, asfel nct s se realizeze pe deplin obiectivele de referin specifice fiecrei
disciplne / clase, care sunt parcurse conform planificrilor calendaristice.
Toate cadrele didactice sunt preocupate s promoveze o nvare cu sens, prin
utilizarea original a strategiilor activ-participative, a metodelor de nvare prin
cooperare, stimulnd dezvoltatea personal i cooperarea social.
n anul colar 2006-2007, n judeul Hunedoara funcioneaz urmtoarele uniti
colare n cadrul alternativei Step By Step:
NVMNT PRECOLAR
- Grdinia PN nr. 3 Deva........................................................1 grup
- Grdinia PP nr. 2 Petroani..................................................2 grupe
- Grdinia PP nr. 2 Ortie.....................................................1 grup
- Grdinia PP+PN nr. 1 Petroani..........................................1 grup
- Liceul Pedagogic " S. Drgoi" Deva.....................................1 grup
NVMNT PRIMAR
- coala "A. aguna" Deva.................................................clasele I-IV
- coala General "A. Stanca" Petroani.............................clasele I-IV
Pentru anul colar 2007-2008, pentru alternativa Step By Step este propus
urmtorul plan de colarizare:
NVMNT PRECOLAR
- Grdinia PN nr. 3 Deva........................................................1 grup
- Grdinia PP nr. 2 Petroani..................................................2 grupe
- Grdinia PP nr. 2 Ortie.....................................................1 grup
- Grdinia PP+PN nr. 1 Petroani..........................................1 grup
- Liceul Pedagogic " S. Drgoi" Deva.....................................1 grup
NVMNT PRIMAR
- coala "A. aguna" Deva.................................................clasele I-IV
- coala General "A. Stanca" Petroani.............................clasele II-IV
- Colegiul Tehnic "Transilvania" Deva...............................clasa I
- Colegiul Naional Sportiv "Cetate" Deva.........................clasa I
- coala General "Dr. A. Vlad" Ortie.............................clasa I