DATA: 4 iunie 2013 UNITATEA COLAR: coala Gimnazial Nr. 1 comuna Frumuia CLASA: a VIII-a ARIA CURRICULAR: Om i societate DISCIPLINA: Istorie UNITATEA DE NVARE: Romnia dup Al Doilea Rzboi Mondial TITLUL LECIEI: Regimul naionalist-comunist al lui Nicolae Ceauescu TIPUL LECIEI: Mixt COMPETENE GENERALE: Utilizarea eficient a comunicrii i a limbajului de specialitate; folosirea resurselor care susin nvarea permanent. COMPETENE SPECIFICE: 1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici faptelor istorice din spaiul romnesc n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral 3.6. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor, desfurate n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.7. Stabilirea unor relaii ntre aspectele unui fapt istoric din 2: Epoca Modern i din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.8. Analizarea unui fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor 3.10. Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice COMPETENE DERIVATE: La sfritul leciei, elevii vor: C1. Identifica cele dou perioade ale guvernrii ceauiste. C2. Indica la hart statele membre ale Pactului de la Varovia. C3. Enumera pe baza surselor cel puin cte dou msuri impuse de Ceauescu n cele dou perioade ale guvernrii sale. C4. Descrie, pe baza imaginilor n ce const cultul personalitii. C5. Enumera formele de protest contra regimului. C6. Compara regimul democratic cu cel comunist STRATEGIA DIDACTIC: RESURSE PROCEDURALE: conversaia examinatoare, expunerea, nvarea prin descoperire, descrierea, demonstraia la hart, soarele ideilor, eseul de cinci minute, comparaia. RESURSE MATERIALE: imagini, texte-suport, harta, manualul, flip-chart. FORME DE ORGANIZARE: Activitate frontal,individual, pe grupe. FORMA DE EVALUARE: Continu- prin ntrebri frontale i analiza rspunsurilor; Final- prin observaia activitii elevilor la or. TIMPUL: 50 min. LOCUL DESFURRII: Sala de curs
3: BIBLIOGRAFIE: Dumitrescu Nicoleta, Trandafir Mdlina, Istorie. Sinteze i teste, Editura Media Master, Bucureti, 2004. Lazr Liviu, Lupu Viorel, Istoria romnilor. Manual pentru clasa a VIII-a, Ed. Teora, Bucureti. Pop Ioan- Aurel, Istoria romnilor, colecia Biblioteca Popular, Editura Litera, Bucureti, 2010. Roait Alice Ionela, Didactica istoriei. Un manual pentru profesorul de istorie, editura Paralela 45, Piteti, 2012. Teodorescu Bogdan, Istoria romnilor, Ed. Corint, Bucureti, 2003. Vulpe Alexandru, Istoria romnilor. Manual pentru clasa a VIII-a, Ed. Sigma, Bucureti, 2000.
4: Desfurarea leciei Momentele leciei Cp. Activitate profesor Activitate elevi Strategia didactic Resurse procedurale Resurse materiale Forme de organizare Moment organizatoric 2 min Se asigur c sunt ndeplinite condiiile optime pentru desfurarea leciei. Noteaz absenele n catalog. Se pregtesc pentru or. Elevul de servici comunic lista cu absenii.
Verificarea cunotinelor anterioare 10 min Verificarea se face prin adresarea unor ntrebri cu privire la lecia anterioar: Perioada stalinist: regimul lui Ghe. Gheorghiu-Dej: Care a fost principala urmare pentru Romnia n ceea ce privete participarea la cel de-al Doilea Rzboi mondial? Care au fost etapele instaurrii comunismului n Romnia? (Profesorul ndeamn elevii la o discuie despre cum comunitii au preluat puterea n Romnia)
Elevii rspund la ntrebri:
Intrarea n sfera de influen a URSS.
Comunismul a fost instaurat n cadrul a 3 etape: martie 1945, noiembrie 1946, decembrie 1947. Elevii se angajeaz n dialogul iniiat de profesor. Conversaia examinatoare
Frontal
Individual 5: Cum s-a constituit PMR? Apoi urmeaz o discuie despre sovietizarea Romniei i n ce a constat aceasta. Prin aliana dintre PCR i PSD. Elevii rspund la ntrebrile profesorului, aduc argumente i i exprim opiniile.
Captarea ateniei 4 min Profesorul le arat elevilor o imagine cu Nicolae Ceauescu i le cere acestora s identifice personajul. Apoi, pe flip-chart, le cere acestora s completeze soarele ideilor pe baza culturii lor generale cu cteva cuvinte care l caracterizeaz pe fostul lider comunist. Elevii identific personajul. Pe baza culturii lor generale, acetia caracterizeaz personajul. Soarele ideilor Flip-chart Imagini (Anexa 2) Frontal
Predarea noului coninut 25 min
C1
Scrie titlul noii lecii la tabl: Regimul naional-comunist al lui Nicolae Ceauescu. Anun obiectivele noii lecii.
Menioneaz despre faptul c guvernarea Ceauescu se mparte n dou perioade: destalinizarea i revoluia cultural.
Numete un elev pentru a citi textul din fia de lucru nr. 1. Cere elevilor s descrie modul cum Noteaz n caiete, apoi ascult cu atenie.
Ascult cu atenie.
Elevul numit citete textul, ceilali urmresc cu atenie,
Expunerea nvarea prin Tabla Creta
Texte (Anexa 3)
Frontal
Individual
6:
C3
C2
Nicolae Ceauescu a fost primit de ctre societatea romneasc. Particip la discuie cu completri.
Apoi amintete c odat ajuns la putere, Nicolae Ceauescu instituie o serie de msuri ce marcheaz liberalizarea Romniei. Distribuie fie de lucru elevilor mptii pe grupe i le cere acestora ca pe baza textelor s menioneze care au fost msurile impuse de Ceauescu prin care marca distanarea de regimul politic din URSS.Fiecare grup are de indentificat cte o categorie de msuri: politic intern, politic extern, economie, cultur. Atunci cnd elevii menioneaz de intervenia din Cehoslovacia, profesorul le cere s indice pe baza hrii din fia de lucru care au fost aceste state intervenioniste. Le arat elevilor imagini cu cei mai importani oameni din jurul lui Ceauescu. apoi rspund la ntrebarea profesorului.
Elevii identific pe baza fielor de lucru msurile impuse de Ceauescu n perioada destalinizrii Romniei. Apoi, reprezentantul fiecrei grupe comunic rezultatele profesorului i noteaz n caiete. Indic la hart statele care au intervenit n Cehoslovacia.Urmresc imaginile cu atenie.
descoperire
nvarea prin descoperire Demonstraia la hart.
Texte (Anexa 4)
Harta (Anexa 5) Imagini (Anexa 6)
Pe grupe
7:
C3
C4
C5
Le vorbete elevilor despre cum odat cu vizita n China i Coreea de Nord, concepiile lui N. Ceauescu referitoare la administrarea rii se schimb i cum Ceauescu a introdus o serie de msuri n sensul acesta. Pe baza fielor de lucru pe care le distribuie, cere elevilor organizai n grupe s identifice care au fost msurile impuse de Ceauescu n perioada 1971-1989. Criteriile de clasificare a msurilor vor fi aceleai ca i cele referitoare la prima parte a conducerii. Noteaz la tabl.
Atunci cnd elevii menioneaz despre cultul personalitii, profesorul le indic imaginea din manual (pag. 135) i le cere acestora s descrie n ce const aceasta.
Menioneaz despre faptul c aceste msuri impuse de N. Ceauescu au dus la manifestarea
Ascult cu atenie apoi, organizai pe grupe, elevii identific msurile impuse de Nicolae Ceauescu. Reprezentantul fiecrei grupe enumer msurile descoperite de grupa acestuia conform criteriului de clasificare indicat de profesor.Apoi noteaz n caiete cele descoperite de ei.
Elevii vizioneaz imaginea din manual i apoi descriu ceea ce vd.
Ascult cu atenie, apoi noteaz n caiete.
Expunerea
nvarea prin descoperire
Descrierea
Expunerea Enumerarea
Texte (Anexa 7)
Manualul
Pe grupe
Frontal
Frontal 8:
dizidenei politice i a unor greve i proteste mpotriva regimului. D cteva exemple de astfel de cazuri. Noteaz schema leciei la tabl.
Prezint concluziile.
Ascult cu atenie.
Consolidarea cunotinelor 8 min C6 Cere elevilor ca ntr-un timp de 5 minute, acetia s realizeze un scurt eseu n care s fac o comparaie ntre o societate democratic i una comunist.
Face aprecieri i noteaz elevii care au participat activ la or. Urmresc indicaiile profesorului, realizeaz sarcina indicat de acesta, apoi, selectiv, acetia i vor citi eseurile. Eseul de cinci minute Comparaia Frontal Individual Tema pentru acas 1 min Realizai o scurt anchet istoric despre ultimii ani ai regimului Ceauescu! Putei afla informaii de la prinii i bunicii votrii. Noteaz tema n caiete. Frontal
9: Anexa 1- schema leciei Regimul naional- comunist al lui Nicolae Ceauescu 1965-1989 Etapa 1965-1971: relativa liberalizare a regimului Politic intern: O nou constituie (1965) proclama Republica Socialist Romnia Congresele PCR- un rol important n stabilirea obiectivelor politicii interne i externe a Romniei A ncercat s-i nvrajbeasc pe romni mpotriva strinilor=> regimul su a fost numit naionalist-comunist Msuri economice Dezvoltarea exagerat a industriei grele i petrochimie Sprijinirea iniiativei particulare n comer Msuri culturale Introducerea limbilor occidentale n coli ncurajarea relaiilor culturale cu Occidentul (burse, congrese, conferine) Politic extern Relaii diplomatice cu statele occidentale 1968- N. Ceauescu a criticat intervenia trupelor Tratatului de la Varovia n Cehoslovacia (drept urmare, Romnia a fost prima ar comunist vizitat de un preedinte american)
10: Etapa 1971-1989: revoluia cultural i declinul economic Politic intern Promovarea familiei i a rudelor n posturi cheie din partid i din instituiile sale Controlul poliiei secrete Politic extern Interzicerea contactelor cu Occidentul Cooperare cu state africane i latino-americarne Msuri economice Construirea unor complexe economice nerentabile Exagerarea rolului industriei Creterea datoriei externe Introducerea cartelelor la alimente Msuri culturale Falsificarea istoriei naionale Cultul personalitii n coli se studia limba rus Micarea de protest contra regimului Emigrarea intelectualilor (P. Goma, V. Georgescu etc) Micarea dizidenilor (D. Cornea, M. Dinescu, A. Blandiana etc) Greava minerilor din Valea Jiului (1977) Manifestaia studenilor ieeni (1987) Scrisoarea celor 6 11:
Anexa 2 Soarele ideilor
12:
Anexa 3
Venirea noului lider la conducerea partidului unic a fost bine primit de societatea romneasc. Ceauescu era recunoscut ca unul dintre cei mai fideli discipoli ai lui Dej i era de ateptat continuarea procesului de liberalizare a regimului. Pe de alt parte, Ceauescu simboliza i o alt generaie ajuns la putere (n vrst de 47 de ani, fostul general de Securitate era cel mai tnr lider comunist.)
Descriei modul cum a fost vzut venirea lui Ceauescu la putere de ctre societatea romneasc.
13: Anexa 4 Grupa 1- Politic intern n iulie 1965, la Congresul al IX-lea al P.M.R., Ceauescu pune bazele propriului su regim politic, foarte promitor n condiiile epocii:astfel, se revine la denumirea de P.C.R. i se distinge mai ales, principiul conducerii colective, menit s mpiedice acumularea puterii n mainile unei singure persoane. n acel moment, Romnia avea, formal, o conducere colectiv: Nicolae Ceauescu- secretar general al P.C.R., Chivu Stoica-preesintele Consiliului de Stat, Ion Gheorghe Maurer- prim-ministru. De asemenea, tot n cadrul acestui congres este adoptat i constituia din 1965 care proclam Republica socialist Romnia. Ceauescu a fost cel care a ncercat s-i nvrjbeasc pe romni mpotriva strinilor, de aceea regimul su a fost numit de ctre istorici i naionalist, nu doar comunist.
Identificai care au fost msurile din cadrul politicii interne impuse n perioada 1965-1971.
Grupa 2- Economie La nivel economic romnii ncepuser s se bucure de o mbuntire a nivelului de trai la sfritul anilor 60 i la nceputul anilor 70. Deinerea de maini proprietate personal a crescut...Au sporit i vnzrile de televizoare, frigidere i aspiratoare...O slbire a controlului ideologic... a permis Televiziunii Romne s difuzeze ecranizri de romane i seriale occidentale...deschiderea unei linii de mbuteliere Pepsi la Constana n 1967...programul regimului de construirea de blocuri. DENNIS DELETANT- ROMNIA SUB REGIMUL COMUNIST
Identificai care au fost msurile din cadrul economiei impuse n perioada 1965-1971.
14: Grupa 3- Cultur nvmntul este reorganizat pe baze naionale, iar limba rus este aproape eliminat din coal, fiind nlocuit cu limbile occidentale. Literatura, mai puin cenzurat, cunoate un avnt remarcabil.
Identificai care au fost msurile din cadrul culturii impuse n perioada 1965-1971
Grupa 4- politic extern Promovarea interesului naional a stat la baza politicii lui Ceauescu, de autonomie fa de Uniunea Sovietic. Cea mai puternic afirmare de independen fa de ordinele sovietice a constituit-o refuzul lui Ceauescu de a participa la intervenia Tratatului de la Varovia n Cehoslovacia, n 1968 i condamnarea acestei invazii. La nceputul anilor 70 Ceauescu se mai putea nc bucura de aplauze i respect. Occidentul ... i face curte din ce n ce mai mult lui Ceauescu, exemplul cel mai edificator fiind vizita preedintelui american Nixon n august 1969...au urmat o serie de favoruri economice. Identificai care au fost msurile din cadrul politicii externe impuse n perioada 1965-1971
15: Anexa 5 Identificai statele membre ale Tratatului de la Varovia. 16: Anexa 6
Chivu Stoica I on Gheorghe Maurer 17: Anexa 7 Grupa 1- politica intern ncepnd cu anul 1971, Ceauescu i dezvluie tendinele autocrate, intolerante i capricioase, care mai trziu vor deveni dominante. Astfel, acesta i promoveaz familia i rudele n posturi-cheie din partid i din instituiile statului. Expresie a politicii de teroare exercitat de statul comunist i mai ales a dorinei de anihilare a opoziiei, Securitatea s-a caracterizat prin brutalitatea metodelor de anchet. Un rol important l-a jucat tortura, att ca instrument de dominaie, ct i pentru atingerea unor scopuri imediate, prin obinerea de informaii considerate utile de ctre anchetator.
Analitii fenomenului totalitar disting dou categorii de tortur. tortura fizic consta n diverse tipuri de agresiuni fizice asupra celui anchetat, la care imaginaia torionarilor nu avea limite tortura psihic o "ancheta n tur": cel arestat era bombardat cu ntrebri un lung interval de timp, chiar i cteva zile, fiind privat de hran sau somn o intimidarea anchetatului: ameninarea cu represalii asupra membrilor familiei sau simularea execuiei. Identificai care au fost msurile din cadrul politicii interne impuse n perioada 1971-1989
18: Grupa 2- economie Economia, recentralizat, pune n continuare accentul pe industria grea i neglijeaz cu desvrire producia bunurilor de consum. Agricultura este i ea neglijat i n curnd ara se confrunt cu o criz alimentar acut. Ctre sfritul perioadei, Ceauescu lanseaz planul de sistematizare a satelor care a reprezentat de fapt o demolare neraional- i de refacere a centrelor marilor orae. Au fost construite proiecte nerentabile. De pild, construcia Casei Poporului, actualul sediu al Parlamentului Romniei (construit n urma drmrii unei mari pri a Bucuretilor), a sectuit resursele Romniei. Cu o economie dezvoltat rapid dar prea puin competitiv, datoria extern a Romniei a crescut mereu, fiind cifrat n 1983 la 11 miliarde de dolari. ncepe atunci o perioad de mari privaiuni pentru populaia Romniei care trebuie s suporte retutnarea acestei imense datorii. Ceauescu a declarat n 1982 c va plti datoria extern pn n 1990 i pentru a realiza acest lucru a introdus o serie de msuri de austeritate fr egal chiar i n istoria neagr a regimurilor comuniste est-europene...a fost introdus raionalizarea pinii,a finii, a zahrului i a laptelui...raie lunar de benzin de 30 de litri...o temperatur de maxim 14 grade n birouri...o limitare a alimentrii cu ap cald...ntreruperea alimentrii cu electricitate...reducerea presiunii gazelor.
Identificai care au fost msurile din cadrul economiei impuse n perioada 1971-1989
19: Grupa 3- cultur Regimul lui Ceauescu s-a nsprit mai ales dup anul 1971, cnd a inaugurat politica revoluiei culturale (dup modelul comunismului chinez). Prin aceasta a impus aezarea ideilor comuniste la baza oricrei producii intelectuale, economice sau artistice ceea ce a nsemnat revenirea la metodele staliniste. Astfel, limba rus este reintrodus n coli iar cultul personalitii i cenzura sunt intens practicate.
Identificai care au fost msurile din cadrul culturii impuse n perioada 1971-1989
Grupa 4- politica extern Dorind s plteasc datoria extern, Ceauescu se izoleaz de Occident interzicnd de asemenea orice relaie cu acesta. Din 1985 Ceauescu a respins categoric ncercrile de democratizare i restructurare dezvoltate de liderul sovietic Mihail Gorbaciov, invocnd independena Romniei.
Identificai care au fost msurile din cadrul politicii externe impuse n perioada 1971-1989