Sunteți pe pagina 1din 19

1:

PROFESOR: Afloroae Aurelia


DATA: 4 iunie 2013
UNITATEA COLAR: coala Gimnazial Nr. 1 comuna Frumuia
CLASA: a VIII-a
ARIA CURRICULAR: Om i societate
DISCIPLINA: Istorie
UNITATEA DE NVARE: Romnia dup Al Doilea Rzboi Mondial
TITLUL LECIEI: Regimul naionalist-comunist al lui Nicolae Ceauescu
TIPUL LECIEI: Mixt
COMPETENE GENERALE: Utilizarea eficient a comunicrii i a limbajului de specialitate; folosirea resurselor care susin nvarea
permanent.
COMPETENE SPECIFICE: 1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici faptelor istorice din spaiul romnesc n Epoca Modern i n secolul
al XX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral 3.6. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor,
desfurate n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.7. Stabilirea unor relaii ntre aspectele unui fapt istoric din
2:
Epoca Modern i din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice 3.8. Analizarea unui fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n
secolul al XX-lea, pe baza surselor 3.10. Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul
al XX-lea, pe baza surselor istorice
COMPETENE DERIVATE: La sfritul leciei, elevii vor:
C1. Identifica cele dou perioade ale guvernrii ceauiste.
C2. Indica la hart statele membre ale Pactului de la Varovia.
C3. Enumera pe baza surselor cel puin cte dou msuri impuse de Ceauescu n cele dou perioade ale guvernrii sale.
C4. Descrie, pe baza imaginilor n ce const cultul personalitii.
C5. Enumera formele de protest contra regimului.
C6. Compara regimul democratic cu cel comunist
STRATEGIA DIDACTIC:
RESURSE PROCEDURALE: conversaia examinatoare, expunerea, nvarea prin descoperire, descrierea, demonstraia la hart,
soarele ideilor, eseul de cinci minute, comparaia.
RESURSE MATERIALE: imagini, texte-suport, harta, manualul, flip-chart.
FORME DE ORGANIZARE: Activitate frontal,individual, pe grupe.
FORMA DE EVALUARE: Continu- prin ntrebri frontale i analiza rspunsurilor; Final- prin observaia activitii elevilor la or.
TIMPUL: 50 min.
LOCUL DESFURRII: Sala de curs


3:
BIBLIOGRAFIE:
Dumitrescu Nicoleta, Trandafir Mdlina, Istorie. Sinteze i teste, Editura Media Master, Bucureti, 2004.
Lazr Liviu, Lupu Viorel, Istoria romnilor. Manual pentru clasa a VIII-a, Ed. Teora, Bucureti.
Pop Ioan- Aurel, Istoria romnilor, colecia Biblioteca Popular, Editura Litera, Bucureti, 2010.
Roait Alice Ionela, Didactica istoriei. Un manual pentru profesorul de istorie, editura Paralela 45, Piteti, 2012.
Teodorescu Bogdan, Istoria romnilor, Ed. Corint, Bucureti, 2003.
Vulpe Alexandru, Istoria romnilor. Manual pentru clasa a VIII-a, Ed. Sigma, Bucureti, 2000.












4:
Desfurarea leciei
Momentele
leciei
Cp. Activitate profesor Activitate elevi Strategia didactic
Resurse
procedurale
Resurse
materiale
Forme de
organizare
Moment
organizatoric
2 min
Se asigur c sunt ndeplinite condiiile optime
pentru desfurarea leciei. Noteaz absenele
n catalog.
Se pregtesc pentru or. Elevul
de servici comunic lista cu
absenii.

Verificarea
cunotinelor
anterioare
10 min
Verificarea se face prin adresarea unor
ntrebri cu privire la lecia anterioar:
Perioada stalinist: regimul lui Ghe.
Gheorghiu-Dej:
Care a fost principala urmare pentru Romnia
n ceea ce privete participarea la cel de-al
Doilea Rzboi mondial?
Care au fost etapele instaurrii comunismului
n Romnia? (Profesorul ndeamn elevii la o
discuie despre cum comunitii au preluat
puterea n Romnia)

Elevii rspund la ntrebri:



Intrarea n sfera de influen a
URSS.

Comunismul a fost instaurat n
cadrul a 3 etape: martie 1945,
noiembrie 1946, decembrie
1947. Elevii se angajeaz n
dialogul iniiat de profesor.
Conversaia
examinatoare










Frontal

Individual
5:
Cum s-a constituit PMR?
Apoi urmeaz o discuie despre sovietizarea
Romniei i n ce a constat aceasta.
Prin aliana dintre PCR i PSD.
Elevii rspund la ntrebrile
profesorului, aduc argumente
i i exprim opiniile.

Captarea
ateniei
4 min
Profesorul le arat elevilor o imagine cu
Nicolae Ceauescu i le cere acestora s
identifice personajul. Apoi, pe flip-chart, le
cere acestora s completeze soarele ideilor
pe baza culturii lor generale cu cteva cuvinte
care l caracterizeaz pe fostul lider comunist.
Elevii identific personajul. Pe
baza culturii lor generale,
acetia caracterizeaz
personajul.
Soarele
ideilor
Flip-chart
Imagini
(Anexa 2)
Frontal

Predarea
noului
coninut
25 min




C1





Scrie titlul noii lecii la tabl: Regimul
naional-comunist al lui Nicolae Ceauescu.
Anun obiectivele noii lecii.

Menioneaz despre faptul c guvernarea
Ceauescu se mparte n dou perioade:
destalinizarea i revoluia cultural.

Numete un elev pentru a citi textul din fia de
lucru nr. 1. Cere elevilor s descrie modul cum
Noteaz n caiete, apoi ascult
cu atenie.


Ascult cu atenie.



Elevul numit citete textul,
ceilali urmresc cu atenie,








Expunerea
nvarea prin
Tabla
Creta






Texte (Anexa
3)







Frontal




Individual



6:




C3









C2





Nicolae Ceauescu a fost primit de ctre
societatea romneasc. Particip la discuie cu
completri.

Apoi amintete c odat ajuns la putere,
Nicolae Ceauescu instituie o serie de msuri
ce marcheaz liberalizarea Romniei.
Distribuie fie de lucru elevilor mptii pe
grupe i le cere acestora ca pe baza textelor s
menioneze care au fost msurile impuse de
Ceauescu prin care marca distanarea de
regimul politic din URSS.Fiecare grup are de
indentificat cte o categorie de msuri: politic
intern, politic extern, economie, cultur.
Atunci cnd elevii menioneaz de intervenia
din Cehoslovacia, profesorul le cere s indice
pe baza hrii din fia de lucru care au fost
aceste state intervenioniste. Le arat elevilor
imagini cu cei mai importani oameni din jurul
lui Ceauescu.
apoi rspund la ntrebarea
profesorului.


Elevii identific pe baza fielor
de lucru msurile impuse de
Ceauescu n perioada
destalinizrii Romniei. Apoi,
reprezentantul fiecrei grupe
comunic rezultatele
profesorului i noteaz n
caiete. Indic la hart statele
care au intervenit n
Cehoslovacia.Urmresc
imaginile cu atenie.





descoperire



nvarea prin
descoperire
Demonstraia
la hart.
















Texte (Anexa
4)








Harta (Anexa
5)
Imagini
(Anexa 6)








Pe grupe
















7:

C3











C4




C5


Le vorbete elevilor despre cum odat cu vizita
n China i Coreea de Nord, concepiile lui N.
Ceauescu referitoare la administrarea rii se
schimb i cum Ceauescu a introdus o serie de
msuri n sensul acesta. Pe baza fielor de
lucru pe care le distribuie, cere elevilor
organizai n grupe s identifice care au fost
msurile impuse de Ceauescu n perioada
1971-1989. Criteriile de clasificare a msurilor
vor fi aceleai ca i cele referitoare la prima
parte a conducerii. Noteaz la tabl.

Atunci cnd elevii menioneaz despre cultul
personalitii, profesorul le indic imaginea din
manual (pag. 135) i le cere acestora s descrie
n ce const aceasta.

Menioneaz despre faptul c aceste msuri
impuse de N. Ceauescu au dus la manifestarea

Ascult cu atenie apoi,
organizai pe grupe, elevii
identific msurile impuse de
Nicolae Ceauescu.
Reprezentantul fiecrei grupe
enumer msurile descoperite
de grupa acestuia conform
criteriului de clasificare indicat
de profesor.Apoi noteaz n
caiete cele descoperite de ei.


Elevii vizioneaz imaginea din
manual i apoi descriu ceea ce
vd.


Ascult cu atenie, apoi
noteaz n caiete.

Expunerea

nvarea prin
descoperire








Descrierea




Expunerea
Enumerarea



Texte (Anexa
7)








Manualul









Pe grupe









Frontal




Frontal
8:





dizidenei politice i a unor greve i proteste
mpotriva regimului. D cteva exemple de
astfel de cazuri. Noteaz schema leciei la
tabl.

Prezint concluziile.





Ascult cu atenie.



Consolidarea
cunotinelor
8 min
C6 Cere elevilor ca ntr-un timp de 5 minute,
acetia s realizeze un scurt eseu n care s
fac o comparaie ntre o societate democratic
i una comunist.


Face aprecieri i noteaz elevii care au
participat activ la or.
Urmresc indicaiile
profesorului, realizeaz sarcina
indicat de acesta, apoi,
selectiv, acetia i vor citi
eseurile.
Eseul de
cinci minute
Comparaia
Frontal
Individual
Tema pentru
acas
1 min
Realizai o scurt anchet istoric despre
ultimii ani ai regimului Ceauescu! Putei afla
informaii de la prinii i bunicii votrii.
Noteaz tema n caiete. Frontal



9:
Anexa 1- schema leciei
Regimul naional- comunist al lui Nicolae Ceauescu
1965-1989
Etapa 1965-1971: relativa liberalizare a regimului
Politic intern:
O nou constituie (1965) proclama Republica Socialist Romnia
Congresele PCR- un rol important n stabilirea obiectivelor politicii interne i externe a Romniei
A ncercat s-i nvrajbeasc pe romni mpotriva strinilor=> regimul su a fost numit naionalist-comunist
Msuri economice
Dezvoltarea exagerat a industriei grele i petrochimie
Sprijinirea iniiativei particulare n comer
Msuri culturale
Introducerea limbilor occidentale n coli
ncurajarea relaiilor culturale cu Occidentul (burse, congrese, conferine)
Politic extern
Relaii diplomatice cu statele occidentale
1968- N. Ceauescu a criticat intervenia trupelor Tratatului de la Varovia n Cehoslovacia (drept urmare, Romnia a
fost prima ar comunist vizitat de un preedinte american)


10:
Etapa 1971-1989: revoluia cultural i declinul economic
Politic intern
Promovarea familiei i a rudelor n posturi cheie din partid i din instituiile sale
Controlul poliiei secrete
Politic extern
Interzicerea contactelor cu Occidentul
Cooperare cu state africane i latino-americarne
Msuri economice
Construirea unor complexe economice nerentabile
Exagerarea rolului industriei
Creterea datoriei externe
Introducerea cartelelor la alimente
Msuri culturale
Falsificarea istoriei naionale
Cultul personalitii
n coli se studia limba rus
Micarea de protest contra regimului
Emigrarea intelectualilor (P. Goma, V. Georgescu etc)
Micarea dizidenilor (D. Cornea, M. Dinescu, A. Blandiana etc)
Greava minerilor din Valea Jiului (1977)
Manifestaia studenilor ieeni (1987)
Scrisoarea celor 6
11:

Anexa 2
Soarele ideilor




















12:

Anexa 3

Venirea noului lider la conducerea partidului unic a fost bine primit
de societatea romneasc. Ceauescu era recunoscut ca unul dintre cei
mai fideli discipoli ai lui Dej i era de ateptat continuarea procesului de
liberalizare a regimului. Pe de alt parte, Ceauescu simboliza i o alt
generaie ajuns la putere (n vrst de 47 de ani, fostul general de
Securitate era cel mai tnr lider comunist.)

Descriei modul cum a fost vzut venirea lui Ceauescu la putere de ctre societatea romneasc.





13:
Anexa 4
Grupa 1- Politic intern
n iulie 1965, la Congresul al IX-lea al P.M.R., Ceauescu pune bazele propriului su regim politic, foarte promitor n
condiiile epocii:astfel, se revine la denumirea de P.C.R. i se distinge mai ales, principiul conducerii colective, menit s mpiedice
acumularea puterii n mainile unei singure persoane. n acel moment, Romnia avea, formal, o conducere colectiv: Nicolae Ceauescu-
secretar general al P.C.R., Chivu Stoica-preesintele Consiliului de Stat, Ion Gheorghe Maurer- prim-ministru. De asemenea, tot n
cadrul acestui congres este adoptat i constituia din 1965 care proclam Republica socialist Romnia.
Ceauescu a fost cel care a ncercat s-i nvrjbeasc pe romni mpotriva strinilor, de aceea regimul su a fost numit de ctre
istorici i naionalist, nu doar comunist.

Identificai care au fost msurile din cadrul politicii interne impuse n perioada 1965-1971.

Grupa 2- Economie
La nivel economic romnii ncepuser s se bucure de o mbuntire a nivelului de trai la sfritul anilor 60 i la nceputul
anilor 70. Deinerea de maini proprietate personal a crescut...Au sporit i vnzrile de televizoare, frigidere i aspiratoare...O slbire
a controlului ideologic... a permis Televiziunii Romne s difuzeze ecranizri de romane i seriale occidentale...deschiderea unei linii de
mbuteliere Pepsi la Constana n 1967...programul regimului de construirea de blocuri.
DENNIS DELETANT- ROMNIA SUB REGIMUL COMUNIST

Identificai care au fost msurile din cadrul economiei impuse n perioada 1965-1971.





14:
Grupa 3- Cultur
nvmntul este reorganizat pe baze naionale, iar limba rus este aproape eliminat din coal, fiind nlocuit cu limbile
occidentale. Literatura, mai puin cenzurat, cunoate un avnt remarcabil.

Identificai care au fost msurile din cadrul culturii impuse n perioada 1965-1971

Grupa 4- politic extern
Promovarea interesului naional a stat la baza politicii lui Ceauescu, de autonomie fa de Uniunea Sovietic. Cea mai
puternic afirmare de independen fa de ordinele sovietice a constituit-o refuzul lui Ceauescu de a participa la intervenia Tratatului
de la Varovia n Cehoslovacia, n 1968 i condamnarea acestei invazii. La nceputul anilor 70 Ceauescu se mai putea nc bucura de
aplauze i respect. Occidentul ... i face curte din ce n ce mai mult lui Ceauescu, exemplul cel mai edificator fiind vizita preedintelui
american Nixon n august 1969...au urmat o serie de favoruri economice.
Identificai care au fost msurile din cadrul politicii externe impuse n perioada 1965-1971








15:
Anexa 5
Identificai statele membre ale Tratatului de la Varovia.
16:
Anexa 6

Chivu Stoica I on Gheorghe Maurer
17:
Anexa 7
Grupa 1- politica intern
ncepnd cu anul 1971, Ceauescu i dezvluie tendinele autocrate, intolerante i capricioase, care mai trziu vor
deveni dominante. Astfel, acesta i promoveaz familia i rudele n posturi-cheie din partid i din instituiile statului.
Expresie a politicii de teroare exercitat de statul comunist i mai ales a dorinei de anihilare a opoziiei, Securitatea s-a
caracterizat prin brutalitatea metodelor de anchet. Un rol important l-a jucat tortura, att ca instrument de dominaie, ct
i pentru atingerea unor scopuri imediate, prin obinerea de informaii considerate utile de ctre anchetator.

Analitii
fenomenului totalitar disting dou categorii de tortur.
tortura fizic consta n diverse tipuri de agresiuni fizice asupra celui anchetat, la care imaginaia torionarilor nu
avea limite
tortura psihic
o "ancheta n tur": cel arestat era bombardat cu ntrebri un lung interval de timp, chiar i cteva zile, fiind
privat de hran sau somn
o intimidarea anchetatului: ameninarea cu represalii asupra membrilor familiei sau simularea execuiei.
Identificai care au fost msurile din cadrul politicii interne impuse n perioada 1971-1989

18:
Grupa 2- economie
Economia, recentralizat, pune n continuare accentul pe industria grea i neglijeaz cu desvrire producia
bunurilor de consum. Agricultura este i ea neglijat i n curnd ara se confrunt cu o criz alimentar acut.
Ctre sfritul perioadei, Ceauescu lanseaz planul de sistematizare a satelor care a reprezentat de fapt o
demolare neraional- i de refacere a centrelor marilor orae. Au fost construite proiecte nerentabile. De pild,
construcia Casei Poporului, actualul sediu al Parlamentului Romniei (construit n urma drmrii unei mari pri
a Bucuretilor), a sectuit resursele Romniei. Cu o economie dezvoltat rapid dar prea puin competitiv, datoria
extern a Romniei a crescut mereu, fiind cifrat n 1983 la 11 miliarde de dolari. ncepe atunci o perioad de mari
privaiuni pentru populaia Romniei care trebuie s suporte retutnarea acestei imense datorii.
Ceauescu a declarat n 1982 c va plti datoria extern pn n 1990 i pentru a realiza acest lucru a
introdus o serie de msuri de austeritate fr egal chiar i n istoria neagr a regimurilor comuniste est-europene...a
fost introdus raionalizarea pinii,a finii, a zahrului i a laptelui...raie lunar de benzin de 30 de litri...o
temperatur de maxim 14 grade n birouri...o limitare a alimentrii cu ap cald...ntreruperea alimentrii cu
electricitate...reducerea presiunii gazelor.

Identificai care au fost msurile din cadrul economiei impuse n perioada 1971-1989

19:
Grupa 3- cultur
Regimul lui Ceauescu s-a nsprit mai ales dup anul 1971, cnd a inaugurat politica revoluiei culturale (dup
modelul comunismului chinez). Prin aceasta a impus aezarea ideilor comuniste la baza oricrei producii intelectuale,
economice sau artistice ceea ce a nsemnat revenirea la metodele staliniste. Astfel, limba rus este reintrodus n coli iar
cultul personalitii i cenzura sunt intens practicate.

Identificai care au fost msurile din cadrul culturii impuse n perioada 1971-1989

Grupa 4- politica extern
Dorind s plteasc datoria extern, Ceauescu se izoleaz de Occident interzicnd de asemenea orice relaie cu
acesta. Din 1985 Ceauescu a respins categoric ncercrile de democratizare i restructurare dezvoltate de liderul sovietic
Mihail Gorbaciov, invocnd independena Romniei.

Identificai care au fost msurile din cadrul politicii externe impuse n perioada 1971-1989