MAPA DIRIGINTELUI- ANUL COLAR 2015- 2016

1. Structura anului colar

2. Tabel nominal cu elevii clasei i responsabilitile acestora (date de contact tel., email)
3. Tabel nominal cu profesorii care predau la clas (date de contact tel., mail)
4. Tabel componena Consiliului clasei (conform ROFUIP)
5. Tabel componena nominal a Comitetului/Asociaiei de prini de la clas (date de contact, statutul juridic al
asociaiei)
6. Fia postului profesorului diriginte individualizat (parafat, semnat de director, cu numr de nregistrare)
7. Planificarea disciplinei consiliere i orientare grafic individualizat, semnat
8. Extras din Programa MEC de Consiliere i orientare pentru nivelul specific (cu precizarea sursei www.edu.ro)
9. Regulamentul de ordine interioar (adaptat la specificul clasei de elevi, elaborat i n funcie de sugestiile,
recomandrile acestora) afiat n clas, la loc vizibil
10. Tematica orelor de consiliere (tem, modul vizat, perioad de derulare, observaii) n funcie de Programa
MEC
11. Tabel cu proiectele educative extracolare iniiate/desfurate de/la clas (titlu, perioada de desfurare,
iniiator, responsabil/coordonator cu date de contact, parteneri, observaii)
12. Caiet/Registru de procese- verbale n urma edinelor cu elevii (de stabilire a sarcinilor, responsabilitilor n
cadrul colectivului clasei etc.) i a edinelor cu prinii. (Not: Procesele- verbale vor fi semnate de fiecare
participant la edin, n momentul ncheierii edinei respective, dup scrierea numelui n clar). Caietul/
Registrul va avea filele numerotate la nceputul anului colar.
13. Informaii (statistice) privind absenele elevilor cu observaiile de rigoare (mai ales n cazul celor n numr mare
care sunt i motivate/nemotivate).
14. Informaii privind situaia la nvtur a elevilor (nume, observaii, recomandri)
15. Date despre elevii problem (nume, adres, telefon prini, mod de manifestare (ex. absene, agresivitate etc.),
msuri propuse i finalizate, alte observaii)
16. Situaia elevilor cu rezultate deosebite la nvtur, implicare n activiti extracolare etc. (nume,
performane notabile, activiti sau concursuri la care au participat, date de contact, alte observaii)
17. Fiele individuale ale elevilor completate n colaborare cu psihologul colar (eventual pe un format care s
includ propunerile acestuia)
18. Proiecte de activitate didactic nsoite de fie de lucru
19. Situaia burselor colare- sociale/ studiu/ merit/ performan (nume, alte observaii), dup caz
20. Lista medicilor de familie ai elevilor opional (nume, date de contact)
21. Fia de asisten la ora de consiliere i orientare (model)
22. Exemple de bun practic la clas
23. Comunicri ale inspectorului de specialitate, dup caz
24. Alte documente utile, de sprijin

Recomandri:
. utilizarea metodelor interactive n cadrul orei de consiliere i orientare;
. colaborarea permanent cu psihologul colii acolo unde exist (chiar proiectarea orei de consiliere n echip);
. ntocmirea corect a proiectelor de activitate didactic;
. accentuarea laturii nonformale a orei de consiliere (prin coninut, mod de relaionare, comunicare etc.);
. utilizarea numai a portofoliului i nu a caietului de dirigenie (de ctre elevi);
Pagina1

. utilizarea Forumului Comunicri inspector de specialitate;

. implicarea elevilor n proiecte elaborate la iniiativa lor.

Inspectoratul colar Judeean Constana, insp. M. M.