II

II

'

Rodica Chiran Mihaela-Ada Radu

ca;etul elevului
-Pentru clasa a 1v-a
,
 Redactor: Dan-Sorin Manea
DTP: Irina Geamba~u
Coperta: Cristina Dumitrescu
Corecturii: Gabriela Ilincioiu
Culegere: Georgeta Haralambie
Ilustratii: SHUTTERSTOCK.com ~i Arhiva Aramis

,,invafond matematica, ,nveti so gonde5ti. 11

Grigore Moisil

Un excelentlndrumator ~i mijloc de fixare ~i aprofundare a cuno~tin-

telor, prezentul CA/ET DE MATEMATICA vine 1n sprijinul elevilor de clasa
a IV-a ~i al 1ndrumatorilor lor, continuand demersul didactic initiat de
manual. Lucrarea propune experiente de 1nvatare 1n care elevii pot
recunoa~te situatiile achizitionate 1n teorie ~i alege modalitati de lucru,
pot estima rezultatele actiunilor lor ~i au ocazia sa dobandeasca
multiple abilitati punand,n aplicare strategii persona le.
Caietul ofera prilejul unui veritabil antrenament gradat - de la
elementar la complex- in domeniul matematicii. Materialul inclus este
structurat astfel ,neat sa raspunda fiecarei exigente curricula re, urmand
pas cu pas actuala programa ~colara ~i oferind posibilitatea unei
pregatiri eficiente. Auxiliar al Manualului de Matematica pentru clasa a
IV-a ca~tigator al licitatiei, caietul dezvolta prin continutul sau gandirea
logica ~i practica ~i capacitatea de a aplica notiunile abstracte 1n
concretul ,nconjurator. Plasarea ,nvatarii ,n viata cotidiana, ,n contexte
familiare, favorizeaza cultivarea 1ncrederii 1n sine, a interesului pentru
reu~ita, formarea unor atitudini pozitive fata de rezolvarea problemelor
Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale a Romaniei
de orice fel ~i, prin acestea, adaptarea la provocarile mediului.
CHIRAN,RQDICA
Urmand pa~ii indicati de lucrarea noastra, ,nvatarea se va face lin,
Matematica : caietul elevului pentru clasa a IV-a/ Rodica Chiran, Ada Mihaela Radu. -
Bucure~ti : Aramis Print, 2016 aproape pe neobservate, iar trecerea la un nivel superior va veni de la
ISBN 978-606-706-474-2
sine, fara sfortari, ,nsa cu bucuria reu~itei, alimentand astfel dorinta de
I. Radu, Ada Mihaela
371.671:51 a merge mai departe. O recomandam atat elevilor, cat ~i 1ndrumatorilor
lor-dascali ~i parinti.
Descrierea CIP este disponibila la Biblioteca Nationalii a Romaniei
Autoarele
Copyright 2016 Editura ARAMIS, pentru prezenta editie
ISBN 978-606-706:474-2
Editura ARAMIS Redactia si sediul social:
B-dul Metalurgiei nr. 46-56, c~d 041833,
sector 4, Bucure~ti, O.P. 82 - C .P. 38,
tel.: (021) 461.08.10/14/15; fax: (021) 461.08.09/19.
E-mail: office@edituraaramis.ro; office@megapress.ro.
Departamentul desfacere: tel.: (021) 461.08.08/12/13/16;
fax: (021) 461.08.09/19; e-mail: desfacere@edituraaramis.ro

Tiparit laMEGApress

www.edituraaramis.ro
www.megapress.ro
I. Recapitularea cuno~tintelor din clasa a III-a
0 Tncercuie~te mingile ale carer nu mere au cifra zecilor jumatate din cifra sutelor. Afla suma lor. C) Calculeaza ~i afla care este balonul fiecarui copil.

33' 2240
_(

35. 44!~ 26. I

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - ---- - -
100 : 10 : 5 X 8 : 2 + 897 = 110 000 - 799 X 3 - 2 456 =
f) Cate kilograme de fructe de padure a cules fiecare copil, daca Florina a cules de doua ori mai mult
28 X 17 + 96 X 9 - 81 : 9 =
decat $tefan?
---------
- - ---------

G) Serie 1n ordine descrescatoare numerele copiilor, pentru a afla numele parcului de distractii 1n care
se afla.
~ XXV

e Folosind cele doua nu mere scrise pe nori~ori, albina trebuie sa treaca din floare 1n floare realizand
calculele cerute pe fiecare.
I
800
,. 10

SUMA PRODUS

41) Care dintre pachete se afla1n cutia mov?Tncercuie~te-1.

0 Programul muzeului este de la ora 130 pana la ora 19 0

Cat timp mai au la dispozitie pentru vizitare Daria ~i colegii ei? ~~~ -' f!8 -~!1 !;" 9
Exprima durata 1n ore, apoi 1n minute.
G) Ordoneaza crescator numerele de pe etichete pentru a descoperi numele unor insecte.

R~
6 077
l~
g 433

C, Cate triunghiuri are mozaicul? - ~-- G} Afla cati kilometri a parcurs ,n ultimele

~- _,_! ., ._ ;:-
>r,.~, ""\_..
doua zile ma~ina scriind numarul:

Calculeaza cat este lungi- Ajuta-i pe Liana ~i Ovidiu

mea bazinului, daca peri- sa parcurga traseul pe role,
metrul este de 60 de metri. afland numerele care lipsesc
din casete.
 La catul numerelor81 $i 9 aduna prod usu I numerelor 52 $i 17. ~ Ordoneaza descrescator unghiurile: ~ Daca anul $COl~r 1n:e~e I~~~

V n L
15 septembrie, ce 21 a saptaman11
oL 0\__ e va fi pe 30 septembrie?

~ Lajumatatea numarului 36 adauga sfertul lui 80.

Afla cati lei a economisit Laura1n PU$Culita.
10

~ 6 8

De cate ori este mai mare diferenta numerelor 820 $i 800 decat catul numerelor 20 $i 10?
Se dau numerele: 2 578; 3 509; 6 000; 1 701.
a) Ordoneaza crescator numerele date.
b) Calculeaza diferenta numerelor pare.
c) Afla suma numerelor impare.
Calculeaza valorile lui a $i b:
a+b=54 a ~ Afla produsu l dintre su~a numerelor 69 $i Calculeaza: 1999-(63x8+307)
a:b=5 b t---t 123 $i catul numerelor72 $18.
cb cb6
1

00 0 tD G 0 I I I 111111111111111 efe:,~:.~. :~:~a~~:;:,:~:~toare or:::: 2, 1.

] O0
lncercuie$te figurile care nu sunt
poligoane.
0 @Ii) cu cate mere sunt mai multe in al doilea decatin al treilea coi.,...u_le-...'t_
. ?-.---.--.-. -. -.-.--.--.---,--r--,

: Afla numarul necunoscut: Ana a citit dintr-o carte $i mai are de citit
32 X 16 + a = 1 000 47 de pagini. Cate pagini are cartea?

111111111111111 I I I [ 111 I ~ ; 11 '. I I I I! I

lr-----,--.-r---!

Laun magazin de fructe s-au adus 25 de ladite cu cate 7 kg de mere $i 12 ladite cu cate 10 kg de gutui.
Cate kilograme de fructe s-au adus?

9) Tntr-o ladita sunt 60 de piersici $i prune. Cate AB=AC=BC

sunt de fiecare, daca prunele sunt de doua ori P = rasturnatu l lui 72
mai multe? I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 1111 111 111 111 1 1
AB=

1111 11111111111111 l! I I l!fll I I I I lllD a

~

2 317 716
Completeaza tabelele.

b a+b a-b a
63
b
9
axb a:b

~ Traseaza axele de simetrie pentru Ordoneaza crescator unitatile de masura de 7 253 415 90 9
urmatoarele figuri. pe etichete.

0 0 00 dam mm cm m
Care este perimetrul patratului?

0 1cm
II. Numere naturale in concentrul 0 - 1 000 000
1. Numerele naturale de la 0 la 10 000. Formare, citire, scriere, comparare, ordonare, rotunjire

Q Observa tabelul de numeratie. a) Serie numerele din tabel.

0 Precizeaza ordinul ~i clasa cifrei 5 din fiecare dintre numerele urmatoare:

Clasa Clasa miilor Clasa unitatilor 4115 5 290 2 504 3153

b) Ce reprezinta pozitia cifrei 9?
s z u s z u
Ordin 6 5 4 3 2 1 -------------------
c) Care numar este par? Dar impar?
1 0 0 0 0
9
1
5
7
4
0
8
3
d) Care sunt succesorul ~i predecesorul ultimului
numar?
Q Rotunje~te dupa model numerele:

8 1 5 1 4 661 7129 2 875 8 243

e Se dau numerele urmatoare:

Numarul Numarul rotunit la :
mii
c3 442 ) c6 099 ) cs630 ) c1486 ) cs214 ) c2 61s ) dat
1372
zeci
1370
sute
1400 1000
Ordoneaza descrescator numerele.

Descompune ultimul numarin mii, sute, zeci ~i unitati.

- - -------------------
Rotunje~te fiecare nu mar la ordinul miilor.
0 Descopera regula ~i continua ~irurile cu inca cinci numere.
e Gase~te co~ul fiecarei mingi. Serie apoi in ordine descrescatoare numerele pare ~i in ordine
crescatoare pe cele impare.
a) 4 996; 5 001; 5 006 .. .
b) 7 994; 7 894; 7794 ...

NUMERE IMPARE NUMERE PARE (i) Tnlocuie~te lite re le cu cifre potrivi~astfel in cat relatiile sa fie adevarate.
Gase~tetoatevariantele posibile: 7a <76; 3b;;,, 31; a6 <76; bl;;,, 31.

~ Gase~te toate numerele naturale care indeplinesc simultan conditiile:

a) cifra miilor este 9;
b) cifra zecilor este cea mai mare cifra para;
c) cifra unitatilor este cea mai mica cifra impara.

0 Serie numerele date. 0 Se dau numerele:

a) cu cifre: cinci mii patru sute unu, noua mii
1 943 10 000 9 403 9 980 3 155 5 389 Serie cinci nu mere situate i ntre 5 486 ~i 5 512 care se rotunjesc la:
doua sute trei, zece mii.
a) Compara numerele pare.
a)6000 b)5500 c)S000
b) Ordoneaza crescator numerele date.
b) cu litere: 4107; 7 079; 8470; 8000. c) Serie eel mai mare numar impar.

~ Determina toate nu mere le de forma 4ab3, ~ti ind ca a-b = 2.

- - - - - - - - - - - - - - - --- -----

- - - - - ----- -
 2. Formarea, citirea si
, scrierea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000 3. Compararea, ordonarea ~i rotunjirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 000

Folosim axa numerelor pentru a rotunji prin lipsa sau prin adaos.
Clasa Clasa milioanelor Clasa miilor Clasa unitatilor
5148 5 921
s z u s z u s z u I I I I I
Ordin 5 000 5 500 6 000
9 8 7 6 5 4 3 2 1
:.
1 0 0 0 0 0 0
I
l 5 4 8 2 0 1 0 Com para perechile de nu mere.
a)37108 43108;
------------
I
--- ---------------#
0 Serie ce ordin reprezinta fiecare cifra colorata.
b)815157
c) 34500
815139;
34500.
61 743 509 048 290 270
8 Serie numerele1n ordine crescatoare.

4 521 700 870 1000 000 99 909 116111

e Serie numerele reprezentate pe numaratoare.

Serie cinci nu mere situate 1ntre 42 486 ~i 42 542, mai aproape de 42 000 decat de 43 000.

b) d)

C, Porn ind de la numarul 900000, scrie cinci nu mere pare consecutive.

C, Porn ind de la numarul 70 009, scrie cinci nu mere impare consecutive.

Serie numerele 1ntr-un tabel de C, Serie cu cifre.
numeratie: 25 mii; 634 mii 26; 5 sute 4 zeci de mii
5 sute 5 zeci de mii 6 sute 4 zeci; 7 sute de 3 sute 4 zeci; 1 milion. Aproximeaza la zeci numerele: 37; 51; 99; 369; 1522; 123 478.
mii 4 sute 8; 888 999.
Clasa milioanelor Clasa miilor Clasa unitatilor
s z u s z u s 2 u
9 8 7 6 5- 4 3 2 1 Serie un nu mar care are: trei unitati la
ordinul 4, 7 unitati la ordinul 6, 4 unitati la
G Serie numerele:
a) pare, de la 27 848 pana la 27 864;
ordinul 2 ~i 8 unitati la ordinul 5.

b) impare, cuprinse 1ntre 107 003 ~i 107 034;

Descompune numerele urmatoare dupa model: 3194=3000+ 100+90+4.
146 243; 902105.
----------
c) eel putin egale cu 96 993, dar mai mici decat 97 004;

8 Determina numerele de pe axa.

d) eel mult egale cu 17 109, dar mai mari decat 17 095.
II 111 II 11 I 1111111111 1111111111 111111111 I 1111 I 11111 1111 111 II 1111 I II1111 1111111111 1111111111 1111111 11 1H - - -~----
0 100 000 200 000 300 000 400 000 500 000 600 000 700 000 800 000 900 000 1 000 000
 4. Scrierea numerelor cu cifre romane

0 Tncercuie$te barcutele ale caror numere1ndeplinesc urmatoarele conditii:

Cifre romane I V X I L C D M I
Cifre arabe 1 5 10 I so 100 500 1000 I
la ordinul 5 cifra 3 la ordinul 5 cifra 8
la ordinul 1 cifra 7 la ordinul 3 cifra 7
la ordinul 4 cifra 9 la ordinul 1 cifra 3
la ordinul 3 cifra 1 la ordinul 2 cifra 5 0 $tiind ca un secol = 100 de ani $i ca secolul IV a 1nceput la 1.1.301 $i s-a 1ncheiat la 31.Xll.400, scrie
la ordinul 2 cifra 8 la ordinul 4 cifra 0 secolul cuprins1ntre:
201-300; 1201-1300; 2001-2100.

0 Serie numerele reprezentate pe numaratori. -- - - -- - - - - - __________ - - - - - - ,

a) Com para cele doua nu mere.

e Serie cu cifre romane:
data, luna, anul 1n care te-ai nascut.
luna, anul, secolul, mileniul 1n care e$ti 1n prezent.
b) Gase$te predecesorul $i succesorul pentru
fiecare nu mar.

-------

41} e Serie cu cifre romane numerele:

4D Serie toate numerele de forma abcde, cu
Serie eel putin trei nu mere de 5 cifre care se pot
forma folosind o singura data cifrele:
a)8;24;13;25;84;122;1900;2016;2000;
b) 14; 49; 1800; 1457; 1918; 1945.
cifre consecutive.
2 9 3 8 7

--------
-----------
~ Serie toate numerele:
~--------- -
a) formate numai din mii, de la 10 000 la 20 000;
e Serie cu cifre arabe:
IV, IX, XII, XXXIII, XL, LXXII, XC, CDLXV, MCC, MCMLXI, CDLIV, CCCIX, LVI, CXXIX, XCI, DCCCXLV.
-- ----- - - - - - - - - - - - - - --
---------------
- -~- - - - - - - --
b) mai mari decat 10 000 $i mai mici decat 11 000, formate numai din mii $i sute 1ntregi;
-----------------------
C, Ordoneaza, de la eel mai mic la eel mai mare, numerele scrise cu cifre romane.
MDXLII; MMDXXII; MCMLXXXIX; MDCXLVII; CD; DCXXIX; DCCLX; XCV.
c) cuprinse 1ntre 10 000 $i 100 000, formate numai din zeci de mii.
---- - - - -- -~---- --- - - - - - - - - - -

C, Completeaza fiecare $ir cu 1nca trei nu mere.

a) XXV, XXX, XXXV;

~ O minge de fotbal a costat 183 de lei, un costum de schi 641 de lei, iar o tableta 352 de lei. Cate
b) Ill, VI, IX;
c) XX, XL, LX.
bancnote de 100 de lei sunt necesare pentru plata fiecarui prod us?

- - - - - - - -- , --- ------
----- - --
------- -
 5. Sa exersam

0 Cite?te numerele ata?ate fotografiei ?i completeaza spatiile punctate cu cifre arabe. 0 Serie cu cifre arabe:
Lungimea raului Olt. Tnaltimea varfului Omu.
Mihai Viteazul s-a urcat pe tron in anul .................. .
DCXV MMDVII
Mihai Viteazul a domnit .................. de ani.
Mihai Viteazul a muritin anul ...................~
MDXCIII- MDCI Dela moartea sa au trecut .................. de ani.
I
e Serie atat cu cifre arabe, cat ?i cu cifre romane, numerele indicate mai jos.

f 0 Elevii clasei a IV-a au vizitat o manastire. Pe unul dintre ziduri au vazut o inscriptie cu anul
construirii ei: MCDLXXVIII.
a) cinci sute opt mii ?ase sute noua

'I b) douazeci ?i opt de mii cinci sute douazeci

I Serie:
a) Tn ce an a fost ridicata manastirea? b) Ce vechime are constructia?
c) o suta douazeci de mii noua sute opt

0 Serie cat mai multe nu mere folosind eel putin cate doua cifre romane fara a le repeta .
e a) Serie cu cifre arabe anii intre care a domnit $tefan eel Mare.

b) Calculeaza perioada in care a domnit voievodul.

CD) Serie cu cifre romane cate zile sunt in 4 ani consecutivi. c) Serie cu cifre romane predecesorul ?i succesorul fiecaruia dintre numerele ce reprezinta anii
domniei lui $tefan eel Mare.

41) Serie cu cifre romane in ce secol se incadreaza fiecare dintre anii: 109, 345, 910, 1258, 1988, 2000, 0 Com para numerele din fiecare pereche, folosind semnele <, >, =.
a) 53 701 28 004 b) 110 304 82 418 c) 361 729 36 899
2010, 2016.
71580 71850 237 715 237 715 13 345 13 435

0 Se dau numerele: 79 345; 7 672; 4 910; 32 805.

a) Ordoneaza crescator numerele date.

- - - - - - - - - - - - -- - b) Descompune numerele pare in suma de mii, sute, zeci, unitati.

~ Serie cu cifre romane numarul lunilor calendaristice, pentru datele: 2 august 2008, 5 septembrie
1999, 30 mai 1914, 24 martie 2000.
c) Rotunje?te numerele impare la zeci de mii.
Model: 21 aprilie 2005 21. IV. 2005
-----~
Serie:
a) eel mai mic, apoi eel mai mare nu mar de cinci cifre cu suma cifrelor 8;

~ Serie cu cifre romane anul na?terii, pentru fiecare dintre membrii familiei tale. --- b) eel mai mare, apoi eel mai mic nu mar cu cifre distincte de form a 7a0b;

------------ --
c) eel mai mic nu mar de forma abcde ce are cifre care reprezinta nu mere consecutive.
III. Adunarea si scaderea numerelor naturale
I\ ,
2. Aflarea numarului necunoscut
1n concentrul 0 - 1 000 000
1. Adunarea ~i scaderea numerelor de la 0 la 10 000. Proprieta~i

0 Calculeaza. Efectueaza proba. 0 Lace nu mar m-am gandit daca, marindu-I cu 37, mic~orandu-I apoi cu 5, adaugand 12, obtin 95?

a) 1729+4009; b)7000-2874;
7175+2899;
e
~r r J:t
5 002-3 564. Afla numarul necunoscut din fiecare egalitate .

111 u1111 ~111111rn r

a) a+ 920 = 3 175 b) 8 401- C = 7 305
b-4 372 = 2147 5 200 + d = 7 000
1 1 1 1 1- , 111111
e La suma numerelor 789 ~i 3 019 adauga diferenta dintre 5 013 ~i 3 754.

C) 7 QQQ-1 570- X = 1 SQQ

e Ordoneaza crescator rezultatele exercitiilor.

2 640 + 2 915 + y = 7 872

-~- -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
a)8024-5432 b) 1675 + 2 089 c) 5 000-2 096 d) 3 005 + 0

-0 Calculeaza dupa model, grupand convenabil termenii.

e Dintr-o cantitate de prunes-au vandutlntr-o zi 1475 kg, a doua zi 3 250 kg ~i au ramas 2 950 kg. Cate
kilograme de prune au fast la inceput? Serie problema sub forma unui exercitiu cu necunoscuta ~i rezolva.

8~ 8 a) SO + 25 + 20 + 75 + 30; --- ~ --- - - - - - - - - - - - - --

1000 100 b) so+ 75 + 100 + 225 + 150;

---------------
1100 c) 1 500 + 682 + 3 500 + 318. C, Elevii ~co Iii noastre au plantat 340 de lalele ~i 125 zambile. Au mai plantat ~i un nu mar de narcise. In
total au fast 600 de fire de flori. Cate narcise au plantat?

- - ---- - - - - - - - - -
---------- --------
------- ------
0 Completeaza tabelul urmator:

~--H ffilt1 ~
C, Completeaza tabelul.
4 208 2 909 7 821
a 5 007 8125 4 600 1479 5 714
6 000 8 432 10 000 11111111
b 1074 3 947 988
0 Ma gandesc la un numar. Tl maresc cu 270, rezultatul obtinut ii mic~orez cu 75, adaug 37 ~i obtin
a+b 2 075. Care este numarul?

a-b
- ------
0 Verifica egalitatile:
a) (1 450 + 2 300) + 3 007 = 1 450 + (2 300 + 3 007)
Q Ma gandesc la un nu mar. Tl mic~orez cu 980,
rezultatul obtinut ii maresc cu 1209, ii mic~orez
e Suma a doua numere este 6 204, iar unul dintre
termeni este 3 917 . Care este celalalttermen?
cu 729 ~i obtin 4 507. Care este numarul?

b) 6 800- 2 100-1820 = 6 800- (2 100 + 1820)

0 Afla numarul care trebuie adunat cu 2 282 pentru a obtine:

a) eel mai mic numar de 5 cifre; b) eel mai mare numar de 4 cifre consecutive.

Q Tntr-o livada sunt 3 050 de pomi. Sunt 1001 meri, 885 peri, iar restul pruni.
Cati pruni sunt?
3. Adunarea ,i scaderea in concentrul 0 - 1 000 000, Fara trecere peste ordin

0 Calculeaza folosind descompunerea termenilor: Cs, Calculeaza suma dintre eel mai mare ~i eel mai mic numar care se pot scrie folosind o singura data
suma numerelor: cifrele de pe etichete.
a) 11 426 ~i 431 341 b) 102 303 ~i 431 341
3, 2,5, 9, 0, 7 9, 6, 4, 1, 3 0, 4, 6, 8, 2 1, 7, 5, 9, 4

0 Estimeaza rezultatele urmatoarelor

operatii prin rotunjirea termen ilor. Verifica
e Serie exercit iile corespunzatoare enunturi-
lor, a poi rezolva.
apoi prin ca lcul scris. a) Scazatorul este 23 164, iar diferenta este
diferenia numerelor: 6 954- 3 908 + 13 524. Afla descazutul.
a) 3 571 +
a) 8 567 ~i 5 240 b) 97 543 ~i 52 310
2 320 2 123 2100

b) Primul termen al adunarii este 222 231, iar

b) 14 500 + 91432- 712 320- suma este 989 707. Afla al doilea t ermen.
16 800 65 411 426 000

----

e Calculeaza in scris:
a) 699 + 1433;
b) 6 000- 3 468;
34 947 - 23 715. c) 32 140 + 75 908 - 975145 -
c) Descazutul este 65 407, iar diferenta este
4 322. Afla scazatorul.
6147 + 3 758; 51250 42 315 318 000
--

0 Suma a trei nu mere este 85 989. Unul dintre numere este 21204, iar al doilea cu 11000 mai mare.
Afla al treilea nu mar.

e Din suma numerelor 26 637 ~i 3 032 scade diferenta lor.

~ Afla necunoscuta.
X -180 + 214 + 318-109 = 1 000

0 Calculeaza grupand convenabil termenii:

110 + 120 + 130 + 140 + 150 + 160 =
- - ----- 41) Gase~te rapid, fara a calcula, cea mai buna rotunjire a fiecarei sume de pe randul din mijloc.
1400 + 1500 + 1600 + 1 700 + 1800 + 1900 =
C111 4iXtti 4XMi l 1111Mi l:tXMi l=tXMi
210 000+ 220 000 + 230 000 + 240 000 + 250 000 + 260 000 = 82 137 + 12 110 22 420 + 31537 61 999 + 28 000

JXtti IUXtti MXMi etXtti MXM C1t1

0 In primul weekend de vara, 23132 de turi~ti au venit la malul marii. Tn al doilea weekend au venit cu
~ Ordoneaza descrescator rezultatele exercitiilor pentru a afla numele celui de-al doilea rau ca
5.6 845 mai multi. Cati turi~ti au fost la mare in cele doua sfar~ituri de saptamana? Cu cati au fost mai
multi cei veniti in a doua serie? lungime din Romania.

G 567 + G 4 100 - G 58103 + 8 988 + 9 1512- G

698
654706-
120 451
O 8000-
4 165
1 747 3 400 11 724 899
4. Adunarea ~i scaderea in concentrul 0 - 1 000 000, cu trecere peste ordin

0 Efectueaza suma numerelorfolosind descompunerea lor.

a) 1 473 + 4 219; 0 Graficul reprezinta veniturile ~i cheltuielile unei familii pe 3 luni.
Completeaza tabelul.

5000 ------------------------
4 500
4000
b) 13 514 + 16 198. 3 500
3 000
- -~-----~----------- 2 000
- - - - - - - - -- -- -- - 1000
ianuarie februarie martie
venit cheltuieli

f) Calculeaza 1n scris ~i verifica prin adunare.

a) 7 943 - 2 632;
7 932-3 949;

l.LL~ '.-:. 1rr1

4:D)
~ f u-r rrC:l l t~ Jit:LJ.f
Descopera numarul:
t ... a) cu 37 390 mai mare decat 309 809; b) cu 46 500 mai mic decat 948 796.
t ..
111 I
JjjJj
b) 17 000-1 918;
53 145 - 27 635. ~ Descazutu l este 905123, iar diferenta este 27 956. Care este scazatorul?

l..--.-----r----1111 f-tltt~c]l=rJifft lr fEt tt[ffl

e Diferenta este 141 302 ~i descazutul
706 907. Care este scazatorul?
e Afla catestexdaca:
x + 13 680 + 5 000-13 744 = 17 235
~ Serie exercitiile pentru a afla numerele necunoscute din fiecare tabel. Ordoneaza apoi crescator
rezultatele din cele doua tabele.
12 050 8 524
173 369 312 395
81700 903 727
0primul.
Suma a trei numere este 16 600. Primul numar este 6 133, al doilea este cu 1 233 mai mare decat
Care este al treilea nu mar? ~ TT~ r Lr.- r r ft ' -+ 1- t t-:-.:_ ~t, r l -rl--Hl-~
~,I~IIRt1 -f f :-_:_ ! f_: ~ ~_u-rr' Tr r . - l f ~ 7Jfill tr:~~ l L~ -~ li?-1 Ll; : l ~:- !:J ttottto
0 Calculeaza 1n scris. 0 Determina numarul a ~tiind ca:
125 935
16 399
408 000
8 976
a) 2 305 + 272 + 6 213; b = 32 704 + 17 195,
721128 9 741
b) 531 + 1 840 + 21 307; C = b-19 276,
c) 19 201 + 121 + 477 + 80 802. a- b- C = 102 107.
--
1 - ~ ,.__-+
I

I I
I
I

t- ...
t
-1----1-
I___

I
- - --

~ Calculeaza expresia 100 400- a - c, ~tiind ca a= 5 105 + 36 007, iar c = 70 304-43 607 .
.:., Adauga la eel mai mic numar par, format din 5 cifre distincte, vecinul eel mai mic al numarului
465190.
- - - - - - - - - - - - - - - - - ----
[
1
~~ h-~ :-t-tfr+i-;-~ ~ liff~tu J_~q111n
5. Ordinea efectuarii opera~iilor ~i folosirea parantezelor rotunde ~i patrate

0corespunzatorfiecarui
Une$te fiecare exercitiu cu rezultatul sau. Rotunje$te termenii pentru a descoperi rapid rezu ltat ul
exercitiu.
Calculeaza respectand ordinea efectuarii operatiilor.
7 204 + (4 000- 3 200) = 12 563 - [1456 - (9 876 - 867)] =
768 + 1375 573-86 826-174 1479 + 189
7

._ - GI> 4D GD CD 4D 8 911- [8 211- (10 100- 5 702)] = 8 015 - [3 01s.~

>
(2 004 - 4)] =

: i
784-229 6 795 + 3 425 805-423 367 + 246

e Rezolva respectand ordinea efectuarii operatiilor:

Prince se aseamana $i prince se deosebesc aceste exercitii?
[(3 319 - 208) - 300] - 2 334 =
7 968 - [8 436 - (S 973 -1 654)] = a}(S0-4)+12-7= d) ! o-4 + (12- 7) =
b) so - (4 + 12) - 7 = e) 50 - (4 + 12 - 7) =
c) (SO - 4 + 12) - 7 = f) so- (4- 12)- 7 =

E)_Suma a trei nu mere este 900 500. Primul numar este 2 534, al doilea este cu 2 008 mai mare decat
pnmul. Care este al treilea numar? Rezolva printr-un exercitiu.

Lao ferma de animale se consuma zilnic 16 674 I de apa pentru adapatul
ft t 111 animalelor. Oile consuma 2 120 I, caii consuma cu 1490 I mai mult, vacile cat
4W
. }:t ~ ;9
....
oile $i caii la un loc, iar restul apei este consumata de capre. Cata apa beau -
----- f ., caprele?

Pentru re1mpadurirea unei zone montane s-au adus 1 500 puieti de pin, cu 1125 ma i mult i molizi - - - - - - - - -- --- - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - -
1ar brazi cat pini $i molizi la un loc. Cati puieti s-au adus 1n total? Rezolva printr-un exercitiu. - '

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - --

Pune paranteze, daca este cazul, pentru a obtine relatii adevarate.

a) 910 - 281 + 46 = 583 b) 102 + 803 - 211- 122 = 816

0 Pentru reparatiile la casa de vacanta, o familie a cheJtuit 1n luna aprilie I Serie 1n caset e semnul mat ematic + sau -, pentru a obtine relatii adevarate.
2 875 lei, 1n luna mai cu 899 lei mai mult, 1n luna iunie catTn aprllie si mai la un a) 91s O (49 0 14 0 18) = 834 b) 444 0 111 0 (333 O 222) = 888
loc, iar 1n iulie a cheltuit o alta suma, totalul cheltuielilor pe cele patru Iuni
,;-
ajungand la 20000 de lei. Cati leis-au cheltuitTn luna iulie? ;

Rezolva corect exercitiile, a poi a$aza rezultatele 1n ordine crescatoare $i vei descoperi numele celui
mai mare poet roman.
--- 719 + 4 100- 10 000- 7050- 1957+ 4500+ 2 707+ 190+
~- -- 9 212 9 1802 9 sooo 9 2011 e 819 - 4 500 9 1003
G 998

I II II II II II II II
 7. Sa exersa m
6. Probleme

0 Observa graficul ~i raspunde la ,ntrebarile urmatoa re: 0 Se dau urmat oarele nu mere :

a) Cate kilograme de ambalaje met alice a colectat

fiecare clasa?
kg
3 500 1-ifl:Pi IJtiill -~tlM
3 000
Afla suma numerelor impare ~i diferenta numerelor pa re.
2 500
b) Ce clasa a colectat mai mult? Dar mai putin? Cu cat? Ca lculeaza folosind descompunerea numerelor.
2 000 -
1500 -
c) Cate kilograme au strans elevii din acea ~coala? 1000- - ---- ----
0
a IV-a A a IV-a B a IV-a C a IV-a D
------
e Afla valoarea lui X pentru fiecare exercitiu. Compu ne O problema a carei expresie numerica sa fie
exercitiul de la punctul b.
8 Efectueaza exercitiile din tabel.

a) X + 163 702 = 529 736 b) X - 69 892 = 703 400 + 15 203 59 789 242 514
999

e Rezolva respectand ordinea operatiilor. 0 Ma gandesc la un numar, scad din el 3 750, la

rezultatul obtinut adun 3 500, scad 375, adun
(180 + 289) + [360 + (790 + 340)] 890 ~i am aj uns la 7 000. Lace nu mar m-am gandit?

e La un eveniment sportiv participa 14 000

barbati, femei cu 179 mai multe, iar copii cat
0 Tntr-o pepiniera sunt 1 400 de puieti de molid, de
pin, cu 902 mai putini, iar de plop, cu 109 mai putini
barbati ~i femei la un loc. decat puietii de molid.
Cati copii participa la eveniment? Serie Cati puieti de mo lid, pin si plop sunt ,n pepiniera?
expresia numerica a problemei ~i rezolva. 0 Completeaza tabelele efectuand ca lculele indicate.

649 4017 2 830 - 2 057 3 000 4 304 5 070

+ 1057
875 905

1 075 1580
0 Tn 4 ham bare se afla cantitatea de 24 500 kg de malai. Dupa ce s-a vandut din fiecare ham bar aceea~i
cantitate, ,n hambare au ramas respectiv 2 340 kg, 3 200 kg, 2 008 kg ~i 4 500 kg. Ce cantitate a fost ,n
fiecare hambar?

Ci) Care sunt numerele mai mari cu 7 000 decat:

-------------------------------------- - a) eel mai mic numar de 5 cifre disti ncte; b) eel mai mare numar de 6 cifre.

0 Suma a trei nu mere este 534180. Afla numerele, ~ti ind ca suma primelor doua este 230 257, iar suma --~---
ultimelor doua este 401051.
f) Serie numarul 17 480:
a) ca suma a doua numere nat urale; b) ca diferenta a doua numere natura le.

f) Scazatorul este cu 360 mai mic decat descazutul ~i de 4 ori mai mic decat el. Afla suma scazat orului cu
descazutul.
e Suma a trei nu mere este 52 982. Su ma primelor doua nu mere est e 31 475, iar suma ultimelor doua
este 40 785. Care sunt cele 3 nu mere?

1111111111111 ! [-tr
IV. inmultirea numerelor naturale 2. inmul~irea cu 10, 100, 1 000
in concentrul 0 - 1 000 000
1. inmul~irea 1n concentrul 0 - 10 000. Proprieta~ile 1nmul~irii
0
..
f) 0
..
Afla numerele mai mari decat cele de pe etichete:

..
Calculeaza grupand convenabil factorii. Rotunje?te factorul mai mare ?i estimeaza
a) 8Q X 5 X 5 X 2= produsul, 1n fiecare caz, pentru a completa casetele a) de 100 de ori; b) de 1000 de ori.
libere.
b) 3 X 15 X lQ X 2=
<I
29. 3 <1
28s. 4
C) 4 X 8 X SQ X SQQ = 49. 2 <I s. 190 <I
f) Calculeaza in doua moduri:
1 QQQ X (29 + 314) = (805 - 327) X 1 QQQ =
2 498 <I 2 090. 2 <I (25 + 9) 10 =
d) 250 X SQ X 4 X 2=

1398. 2 <I 597 6 <

J
rr_r X

u (682 - 207) X
l
100 =
1- J L
100 X
1

(8 763 - 7 432) =
~ l

100 (24 + 343) =

e Completeaza casetele ?i rezolva operatiile. 0 Serie semnele +, -, x, acolo unde este necesar, rr
X
' 1
~.,.
I 1
......-,
.l--J.. . r L _l L ~ ...1 l L - l - n
a) 3 x (2 + 27) = 3 x 2+ 3 xO =D +D =I I

b)( 143 + 4 3) x 2 = 143 x D + D x 2 = .__I______.I+ .__I______.l= I.________,

pentru a obtine relati.i matematice adevarate.
40 (14 D 16) = 4 D 30
e Descompune numerele date, dupa model:
Model
30 (21 D 7) = (3 D 21) O (3 O 7) 5 432 = 5 X 1 QQQ + 4 X 100 + 3 X 10 + 2
c) (62 - 30) x 4 = D x 4- O x D = I 1- .__I______.I = I.________, 4025 =
(63 0 3) D (6 0 3) = 3 0 (63 D 6) 2 716 =
d)(450-110)x14=4SOx O - D x O = .__I___.l - ~I~ l =-1- I
--- ,

0 Calculeazaindouamoduri: C, ,B;__7 De cati lei are nevoie Andrei

7 X (21 + 16) =? (34 + 16) X 17 =? ~l. .' J c"?
pentru a cumpara 4 carti de 36 lei
bucata ?i 4 albume a cate 28 lei
8 327 = 7 246 =

(136 + 13) X 4 =? 12 X (52 - 25) =? -

(130-18) X 2 =? 17 X (94-39) =?
"
/_Jt.. 4 /
.
bucata?
4 X (425 - 350) = ? Calculeaza in doua moduri.
e Scrienumarul900000astfel:
a) ca produs de doi factori, din care unul b) ca produs de trei factori, din care unul
sa fie 1 000; sa fie 100.
Transforma problema anterioara astfel incat
exercitiul problemei sa fie o diferenta de produse.
0
x
=

a) Ce nu mere se ,,ascund" subfiecarefigura? b) Calculeaza:
- - - - - - - - - - --- Rezolva.

-. x
=
=? X. X
-?

. 42 = 42 X
: O pensula mare costa 3 lei, iar o pensula La un magazin de fructe s-au adus 12 ladite cu =?
25 x = 250
mica, 2 lei. Cat costa 29 de pensule mari ?i cire?e, 12 ladite cu cap?uni ?i alte 12 ladite cu vi?ine.
29 de pensule mici, cumparate pentru elevii Cat cantaresc toate fructele, daca o ladita cu cire?e
din clasa? Rezolva afland maiintai: cantare?te 6 kg, una cu vi?ine 7 kg, iar una cu cap?uni (!) La uh concurs, Bogdan a raspuns la 7intre-
0 Daca a X b + a X C= 250 000 ?i b + C = 250, cat
a) pretul obiectelor cumparate pentru un copil; 5 kg? Calculeaza in doua moduri, scriind rezolvarea bari de 10 puncte ?i la 10 intrebari de 100 de este a?
b) pretul tuturor pensulelor. intr-o singura expresie numerica. puncte. Razvan a raspuns la 6 intrebari de 10
puncte ?i la 111ntrebari de 100 de puncte, iar
Alina la 5 intrebarl de 10 puncte ?i la 12 rntre-
bari de 100 de puncte. Cine a ca?tigat? Cate
e Descopera regula, apoi completeaza fiecare
~ Pentru premierea concurentilor de la Concursul de Talente s-au cum pa rat 14 tablete ?i 14 carti. puncte au totalizat copiii? ?ir cu inca 3 termeni.
Completeaza textul ?i intrebarea problemei astfel incat exercitiul problemei sa fie o suma de prod use. a) 35,350, .... ; b) 890, ... , 89 000, ....
Calculeazain doua moduri.
 4. inmul~irea unui numar de doua cifre cu un numar de mai multe cifre
3. inmultirea
, unui numar de o cifra cu un numar de mai multe cifre

0 Afla produsele1nmultirilor.
O Calculeaza 1n scris ~i verifica dupa model.
2142 45 123 32 165
351428 12 431 124 325 12 018 21324 134 321
Model _1] 14 21
---=2 2 3 2 4 3
2 135 14 =
2135 14
(2 000 + 100 + 30 + 5) 14 =
2 000 14 + 100 14 + 30 14 + 5 14 =
e Calculeaza 1n scris ~i verifica dupa model. 28 000 + 1 400 + 420 + 70 =
29 890
_ _.i,_

13 028 1107 116 241

1 251 6 = (1 000 + 200 +so+ 1) 6
2 __ 3 _ _2
= 1 000 6 + 200 6 + so 6 + 1 6
= 6 000 + 1 200 + 300 + 6
= 7 506

e Calculeaza 1n doua moduri.

49 56 + 49 118 = 220 83 - 220 42 =
24 78 + 24 91 =
e Serie pe stelute cifre potrivite pentru a obtine rezultatele date.
524 16 - 524 16 = 55 130 - 55 30 = 36 208 - 36 109 =
20 X 3 = 612 1 238 X = 3 714
7 8 X 4 = 2 912 1 34 X 6 = 6 404
------
523 X = 2 615 32 7 X 5 = 16 035

e Estimeaza produsul numerelor de pe eticheta ~i scrie A (adevarat) sau F (fals) 1n dreptul fiecareia
dintre afirmatiile copiilor.
e Afla numerele necunoscute.
64 360 - b = 120 30
a+ 125 74 = 340 45

Produsul este un
numar de 4 cifre. Produsul este
un numar de
3 cifre. c-480 50 = 317 60 87 610- d =so 240

168 3

! Produsul este O Efectueaza urmatoarele calcule ~i scrie rezultatele1n casete.

un numar mai mic Produsul este un 150 so=
numar mai mare ) 245 30 = 230 42 =
decat 600.
decat 700./ 20 60 = 500 40 =
154 20 =

e Fiecare dintre cei 12 premianti ai concursului de role va primi o tab Ieta 1n valoare de 123 de lei.

0 Coloreaza tastele corespunzatoare facto- 2 '100 Este nevoie de Este nevoie ' .. Sunt
rului care lipse~te 1n fiecare caz. Verifica, folo- 5 bancnote de de 2 bancnote suficiente 20 de ~ ~lf"1t',.. J
si nd minicalculatorul, ~i scrie 1nmultirile 500 de lei fiecare. de 500 de lei. bancnote de
corespunzatoare. 100 de lei.
Cine are dreptate?

Estimeaza produsul prin rotunjirea factorilor. Verifica prin calcul scris.

------ - ------
- - - - ~- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 5. inmultirea
, unui numar de trei cifre cu un numar de trei sau patru cifre

0 Ce numartrebuie scazut din prod usu I numerelor 180 $i 27 pentru a obtine dublul lui 37? 0 Calculeaza 1n scris $i verifica dupa model:
Model 251 542 159
219 1 272 = 219 (1 000 + 200 + 70 + 2) = 172 243 136
219 1 000 + 219 200 + 219 70 + 219 2 =
f) Afla numarul de 80 de ori mai mare decatlnzecitul lui 384.
219 000 + 43 800 + 15 330 + 438 = 278 568

Gase$te regula $irului $i completeaza numerele care lipsesc.

Serie produsele corespunzatoare fiecarei 1nmultiri.
, I
5 10 10 20 7 100 14 100

-1 e Calculeaza 1n scris $i verifica inversand ordinea factorilor.

283X 548x
0 , -. ~
La o reprezentatie de circ s-au vandut 195 de bilete pentru adulti, a 28 de lei biletul 152 193
r, \"' --:.J.~-- ,$i 245 de bilete pentru cop ii, a 15 lei biletul. Cati leis-au 1ncasat pentru toate biletele?
I ~ .
,~1 1).;'J'1r.1.,-
. j ,,.~.;,. :a Serie rezolvarea printr-o singura expresie numerica.

: .:.-
~
- - - -- - - -

, - ' e Calculeaza descompunand fiecare numadn prod us de doi factori, din care unul sa fie 10 sau 100.

Model
450 X 210 =
CD} La magazinul cu profil sportiv s-au adus 2 250 de cutii cu cate 16 mingi de tenis de masa $i 120 de cutii cu 240 X 500 = 24 X lQ X 5 X 100 =
/',.. /'-.. ............... --..........i.. \ 820 X 600 = ---------------
cate 12 mingi de ten is de camp. Cate mingi au fast ad use 1n total? 24 X 10 5 X100 -............J ~
Formuleaza 1ntrebarea astfel 1ncat exercitiul problemei sa fie: 180 X 310 =
= 24 X 5 X lQ X 100 = 120 X 1 000
a. o suma de produse b. o diferenta de produse ...........,,,, ........._,,,,, ~ 600 X 900 =
Rezolva. = 120 000

0 Rotunje$te factorii $i estimeaza. Verifica prin cal cul scris.

,_I-9 0_ _2_9 5__,I
I

20 000 30 000 40000 50000 60 000

I 190 220 1 ~l-~ -=-tt r
I

-1. -

- Gase$te cele doua nu mere consecutive al caror prod us este: 173 X 285 ~ 186 X 400 ~ 300 X 194 ~
a. 90 b.9 900 c. 999 000

~ Estimeaza produsul dintre eel mai mare
numar natural de 4 cifre $i eel mai mare numar
natural de 2 cifre $i noteaza A (adevarat) sau F
(fals) 1n dreptul fiecareia dintre afirmatii.
a) produsul este mai mare decat 1 000 000;
produsul mai mic
Verifica prin calcul scris.
produsul mai mare
decat so 000 decat so 000
b) produsul este mai mic decat 1 000 000;
c) cifra unitatilor produsului este 9;
0 Cati kilometri a parcurs Marius 1n circuitul pe care I-a facut 1n Europa daca, la plecare, kilometrajul
ma$inii arata 125 km, iar la sos ire, de 110 ori mai mult?
d) cifra unitatilor produsului este 1.

CJ} Afla prod usu I tuturor numerelorde 2 cifre, formate din cifre consecutive mai mici decat4.
f) Care este eel mai mic nu mar ce se poate obtine 1nmultind doua nu mere de 4 cifre? Dar unul de 3 cu
unul de 4 cifre? Serie 1nmultirile corespunzatoare.
6. Probleme cu operatii de inmultire

0 Din gradina sa de legume, bunicul a recoltat 6 saci de ardei a cate 20 kg ~i de doua ori mai
0 Trebuie sa ,ncarc
multi saci de castraveti a cate 25 kg. Cate kilograme de legume a recoltat bunicul? lncarcatura ) 185 de saci a c1~~e J
nu va depa~i 38 kg de cart~ Va trebui sa
masa
maxima faci doua sau
admisa. trei drumuri.
Q Lao li_b~arie s-au va~dut 16 albume a cate 65 de lei fiecare ~i de 8 ori mai multe carti pentru ~o-pii, a
cate 32 lei f1ecare. Pune intrebarea astfel ,neat problema sa se rezolve:
a) prin suma de prod use; b) prin diferenta de prod use. Cine are dreptate? Estimeaza produsul. Verifica prin calcul scris.

------------- A.
V Laun magazin s-au adus 80 de borcane cu gem de caise ~i 72 borcane cu gem
de prune. Folose~te datele din imagine ~i formuleaza 1ntrebarea problemei ...
I
CMS
I

astfel ,neat aceasta sa se rezolve prin exercitiul:

C) Lao fabrica de ~?nserve s-au adus 240 de ladite a cate 10 kg de cap~uni ~i 245 de ladite a cate 12 kg de a) 80 X 13 + 72 X 11 b) 80 X 13 - 72 X 11 13 lei 11 lei
c1re~e. Formuleaza intrebarea problemei astfel ,neat aceasta sa se rezolve:
a) prin doua'fnmultiri ~i o adunare; b) prin doua ,nmultiri ~i o scadere.
Serie rezolvarea 1ntr-o singura expresie numerica, 1n fiecare caz.
0 Determina suma a trei nu mere ~tiind ca primul este 800, al doilea este de 100 de ori mai mic decat
primuli iar al treilea este de 10 ori mai mic decat primul.

~ Primul numar este de 20 de ori mai mare

~ Din produsul numerelor 94 $i 65 scade
12 500 kg l prod usu I dintre suma $i diferenta lor.
a.liiili,;i;;. decat al doilea. Al doilea este de 15 ori mai
-- Adrian a venit la piata cu cantitatea de mere indicata ,n imagine. A vandut
115 ladite a cate 15 kg. Cate kilograme mai are de vandut pentru a termina
mare decat 28. Care este primul nu mar?

. .
marfa? Rezolva ,ntr-un exercitiu

~ Calculeaza respectand ordinea efectuarii operatiilor. Compune o problema care sa se rezolve prin
ace st exerciti u:
0 Tabelul urmator arata numarul borcanelor din camara bunicii. Afla numarul total al borcanelor
625 : 5 : 5 X 12 : 6 =
Rezolva 1n doua moduri.

legume dulceata muraturi

= 12 borcane
~ Un magazin de haine pentru copii prime~te pentru vanzare halate
0 Compl:t:aza datele problemei de mai sus folosind pe rand cate una dintre etichetele de mai jos.
de baie, rochii $i pijamale, cate 230 din fiecare fel. Vrand sa calculeze
cat se va ,ncasa pe toate hainele ad use, vanzatorul gre$e~te, folosind
Formuleaza 1ntrebarea problemeiln fiecare caz ~i rezolva .
pretul halatelor de baie pentru toate hainele. Afla cu cati lei a gre~it
, . a) 4 lei borcanul b) doua etichete pentru fiecare borcan vanzatorul fata de pretul total al hainelor. 56 lei ~ I 35 lei
 8. Sa exersam
7. Ordinea efectuarii opera~iilor ~i folosirea parantezelor rotunde ~i patrate

0 lndiea ordinea efeetuarii operatiilor, dupa model, ~i ealeuleaza.

0 Ca leuleaza rapid, grupand eonvenabil faetorii.
c) 4 x2 x 25 x 50; d) 25 X 45 X 5 X 2.
a) (520 X 5 + 48) - 30 X 18 3) 20 X 62 X 5; b) 150 X25 X 4;

Model
27 + 3

@cl)@)
X [5 + (4 X 7 + 29)] =
b) 1 640 - (17 X 23 + 60 : 6) e Din ee numartrebuie sa seadem pe 82 de 112 ori pentru a obtine 790?

e Rezolva ,n doua moduri, folosind proprietatile ,nmultirii. --,--

e
'--
16 X (160 + 14) = 4 X 125 + 4 X 83 = Caleuleaza,n seris.
137 X 48; 603 X 16; 0---

~ T
70 X 130; 209 X 206

e Serie sub forma de exercitii enunturile urmatoare ~i rezolva.

a) Afla suma dintre produsul numerelor 26 ~i 124 ~i produsul numerelor 59 ~i 106. e Caleuleaza ,n doua moduri. u b) 117X8-4 X 117.
a) 45 X 62 + 45 X 140;
- - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
b) La diferenta numerelor 192 ~i 185 adauga eatul dintre eel mai mie nu mar de 4 cifre ~i 10.

0 La un punet de difuzare a presei s-au adus 11 paehete a eate 120 de ziare, 18 paehete a eate 58 de
reviste ~i 9 paehete a eate 33 de earti. Cate ziare, reviste ~i earti au fost,n total?
c)Calculeaza suma dintre produsul numerelor 104, 20 ~i 15 ~i produsultuturor numerelor de o cifra.

- - - -- -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 0 Serie exercitiul eorespunzatorfieearui enunt ~i rezolva.

a) Afla produsul dintre 28 ~i suma b) Afla numarul de 46 de ori mai mare deeat
numerelor 318 ~i 95. ,nzecitul lui 59.
Afla numerele neeunoseute.
a) 80 + 6 x 79 + 123 x 18 - a = 5 000 b) 76 X 6 + b = 125 X 3 + 25 X 8
G Afla,n earetabara de iarna au venit sehiorii estimand produsele,nmultirilorde pe etiehete.
~pS!>'p.RA ,.URSII POLARI" TABARA ,,PINGUIJvu--

e Pune paranteze (rotunde)ln exercitiile de maijos pentru a obtine rezultatele date: .~ Jl 't!I Produsul mai
mie deeat
a) 4 X 25 + 3 X 100 - 50 = 1 250;
mare deeat
1000
l 705 30 820. 30 21000
. 28 650 32 700 680 2
b) 4 X 25 + 3 X 100 - 50 = 10 250;
C) 4 X 25 + 3 X 100 - 50 = 11150. e Caleuleaza respeetand ordinea efeetuarii operatiilor.

e Calculeaza respeetand regulile1nvatate.

a) 9 + 4 X [30 + 2 X (4 + 3 X 5) - 11] - 3;
- - - - - - - - - - - - - - - - - -- a) 74 11- 89 - 64 . 2 =? b) 4 28 20 - (16 4- 40) 10 =?
------------------

0
-
Gase~te sania fieearui om de zapada.
b) [160 + 12 X 9 - {15 X 2 - 50 : 5)] X lQ;
..~
-'~''
-.;.
- . . ... -,-~ .
~ 1-
13-00-01
_9
_6_0~, . ---,2-08---,I
C) 6 + 6 X [6 + 3 X (6 + 26 X 1- 24 : 8)]; 19800 1

~ ~
V. "Impartirea numerelor naturale
,._ I 2. lmpar~irea unui numar de doua cifre la un numar de O cifra, cu rest 0
1n concentrul 0 - 100
1. impar~irea dedusa din tabla 1nmul~irii
0 Scrie1mpartirile care arata:
0 Scrie1mpartirile corespunzatoare desenelor:
, ,z 0
I l I I l l l l l
1111111111
> 0
- de cate ori se cuprinde 71n 56; - de cate ori este mai mic 5 decat 35; L il'l' l 1 / / / / / ( [ / / 0

<
a) 11I,11r,11 b) r111111111
",,,z,z,,, 0
cirri,,,11
- de cate ori este mai mare 72 decat 8; - de cate ori se pot lua dintr-o cutie cu
42 de bomboane cate 6 bomboane.
Cl:!
Ci:) ffi '
Ci:) ((((((((((0
e Completeaza casetele cu nu mere potrivite pentru a obtine egalitati.
Ci:) ,zzzz,,z,zo
[1111((111 .
ffi
' l l l l l l l
11111111(1.
, I
l 0
7

l 0
24 : = 18 : 25 : = : 2; .f 1111111 LI.
I l l 7 l l
16: = 24:
:4 = : 3; 27: 3 = 90: = : 10.
B)

e Com para caturile folosind semnele <, >, =.

14: 2 21 : 3; 32 : 4 16 : 4; 45: 9
Folose~te codul dat ~i leaga fiecare desen cu 1mpartirea corespunzatoare.
Noteaza denumirea partii co lo rate din fiecare 1ntreg.
Cod .

o zece
o unitate
45: 5;
36 : 6 36 : 9; 28 : 4 16 : 2

C, Serie jumatatea, apoi sfertul numerelor: 8, 24, 16, 40, 80.

40: 10 40: 5.
-.1......1......1
1... I : I: I:
30 = 3 1 26 = 2 1 1 48 = 4
----~----

C, De1mpartitul este 72, iar catul este triplul lui 3. Care este 1mpartitorul? e Calculeaza pe caiet, 1n doua moduri, dupa model.
(8 + 20 + 16) : 2
Model {15 + 25): 5
{36 + 24) : 6 = 60 : 6 = 10
(s) Calculeaza respectand ordinea efectuarii operatiilor. {36 + 24) : 6 = 36 : 6 + 24 : 6
a) 25 X (160- 3 x 5) - 8 + (24 + 6: 6); c) 4 x 4: 8 x [30 + (64: 8 : 2 -1)] -10; (18+9):3 (16 + 4 + 28) : 4
= 6 + 4 = 10

0 Afla nu mere le necunoscute. Calculeaza ,n scris.

a X 8 = 96 C X 3 = 42 65: e = 5 84: b = 4 i: 7 = 12 j X 5 = 90
b) 12 X 10 : 6 - (200 - 20) : 9 + 36 : 4 - 2; d) 9 + (9 X 9 : 9 - 9) + 220 - 20 X 0;
i i ~I .. ...
t ... t

-- I
... - - -
8 Sfertul unui nu mar natural se aduna cu jumatatea numarului 6 ~i se obtine 24. (are este numarul? I

G Afla numarul necunoscut.

a) (y : 2) 3 = 10 3

b) (7 9 - b 5) - 9 : 3 = 20

Cine are dreptate? Estimeaza catul rotunjind de,mpartitul, ,n fiecare caz. Verifica prin calcul scris.
c) 60-10: (37 - 4 x) = 50

d) 20 10 30 40 a = 0
R-r-~~ltY:
ill '. ~ ! ] 1 ~ tlt ~-ttt-_i
~ ti t
r
~ni:
t ~
~ L L L L i l L i l~~~