TULBURĂRILE DE

PRONUNȚIE
Dislalia
6.1.Dislalia
• 6.1.1.Terminologie şi definiţie
• tulburare de articulare – pronunţie
• se manifestă prin deformarea, omiterea,
substituirea, înlocuirea şi inversarea sunetelor.
• Simplă – este afectat un singur fonem
(monomorfă)
• Polimorfă – sunt afectate două sau mai multe
grupe de foneme
• Tetismul – majoritatea fonemelor sunt înlocuite cu
T
• Periferică sau centrală
Dislalia periferică
• Este provocată de afecţiuni organice sau
funcţionale ale organelor periferice ale
vorbirii şi constă în imposibilitatea emiterii
corecte a unuia sau mai multor sunete (
combinaţii de sunete ).
• Poate fi:
• Organică / Funcțională
• Parțială / complexă
• Dislalia sunetelor (moghilalie, alterare,
paralalie) / silabelor
 Dislalia periferică
• Poate fi:
• betacism şi parabetacism – afectarea sunetului “b”;
• capacism şi paracapacism - afectarea sunetului “c”;
• deltacism şi paradeltacism – afectarea sunetului “d” şi “t”;
• fitacism şi parafitacism – afectarea sunetului “f”;
• gamacism şi paragamacism – afectarea sunetului “g”;
• mutacism şi paramutacism – afectarea sunetului “m”;
• rotacism şi pararotacism – afectarea sunetului “r”;
• sigmatism şi parasigmatism – sunetele afectate sunt cele
sigmatice “s”, “ş”, “z”, “ţ”, “j”, “ci”, “ce”;
• hapacism şi parahapacism – afectarea sunetului “h”.
 Dislalia periferică
• Poate fi:
• Monomorfă / polimorfă
• Dislalia labialelor / lingualelor

• Sigmatisme:
• Interdental
• Lateral
• Strident
• Nazal
• Rotacisme:
• Lingual lateral
• Velar
• Uvular
• Lingual dorsal
• Faringian
• Bilabial
• Bilateral lingual
Dislalia centrală / de evoluție
• Dislalia centrală constă în incapacitatea de a
pronunţa corect anumite sunete sau grupuri de
sunete şi se manifestă prin : alterarea, înlocuirea
sau omiterea unor foneme sau prin inversarea
locului pe care îl ocupă în alcătuirea silabelor sau
cuvintelor.
• Termenul de „evoluţie” indică faptul că dislalia
centrală are un caracter dismaturativ; ea
regresează spontan cu vârsta şi în mod deosebit
prin asistenţa pedagogică acordată copilului
dislalic.
 Factori etiologici – dislalia centrală
• 1. Organici :
• a. neurogeni ce determină o leziune micro sau
macrosechelară şi exercită o frână asupra procesului de
maturizare fono-articulatorie;
• b. somatogeni ce determină o întârziere globală în
dezvoltarea somato-psihică prin afecţiuni grave sau repetate;
• c. constituţionali reprezentaţi de ascendenţi (în linie paternă)
care au manifestat întârziere în maturizarea fono-
articulatorie.
• 2. Funcţionali –psihogeni:
• a. greşeli de educaţie, supraprotecţionism şi întreţinerea
peste limita fiziologică a vorbirii infantile;
• b. opoziţionismul manifestat la copiii lipsiţi de afecţiune,
maltrataţi, abandonaţi.
 Simptomatologie – dislalia centrală
• Precedată de întârzierea în apariţia şi dezvoltarea vorbirii, de
întârzierea în dezvoltarea motorie, de statica capului şi corpului, de
achiziţia mersului şi controlului sfincterian – atestă caracterul
dismaturativ al dislaliei centrale.
• Tulburările de pronunţie formează tabloul principal. Maturizarea
structurilor motorii, kinestezice, auditive, care sunt implicate în
maturizarea fonoarticulatorie se desăvârşeşte cu mare întârziere.
Scoarţa întâmpină dificultăţi în a edifica sheme fine perceptive şi
motorii prin care se organizează activitatea organelor fonoarticulatorii.
În dislalia centrală vocalele sunt rar afectate, iar vocala “a” nu e
niciodată afectată, mai rar sunt afectate sunetele : “m”, “b”, “p”, “v”,
“d”, “n”; mai frecvent sunt alterate sunetele posterioare : “c”, “g”, iar
cel mai frecvent sunt alterate siflantele : “s”, “z”, “ţ” şi linguala “r”.
• Sunetele care apar mai târziu, care au o biomecanică articulatorie
dificilă sunt cel mai frecvent alterate, înlocuite, omise.
 Simptomatologie – dislalia centrală
• Tulburările de motricitate generală care se
manifestă prin :
• întârziere în achiziţia deprinderilor motorii;
• disabilităţi motorii (coordonare deficitară a mişcărilor,
imprecizie a mişcărilor);
• Deficit de maturizare a intelectului manifestat
prin:
• întârziere în dezvoltarea intelectului;
• deficit de concentrare a atenţiei;
• lentoare şi fatigabilitate
 Simptomatologie – dislalia centrală
• Tulburări ale afectivităţii şi comportamentului :
• sindrom dismaturativ (puerilism, negativism);
• sindrom anxios-obsesiv (hiperemotivitate, anxietate, ticuri);
• sindrom de excitaţie (agitaţie);
• sindrom de inhibiţie (timiditate, mutism electiv);
• Tulburări de auz fonematic datorate nivelului
dismaturativ în zonele de recepţie şi sinteză auditivă
sau leziunilor corticale fine care afectează aceste zone
şi care se manifestă în insuficienta discriminare a
sunetelor în cadrul fluxului verbal ca şi în slaba
capacitate de memorare a structurilor verbale.
 Diagnostic diferențial – dislalia centrală
• Nivelului de dezvoltare somatică – starea
organelor periferice ale vorbirii;
• Starea auzului;
• Nivelului dezvoltării psihice;
• Starea vorbirii:
• pronunţia izolată a sunetelor;
• pronunţia sunetelor în silabe, cuvinte, propoziţii;
• vocabular;
• structura gramaticală a limbii
 Terapia dislaliei
• Metode şi procedee de ordin general
• 1. gimnastica şi miogimnastica corpului şi a
organelor care participă la realizarea
pronunţiei;
• 2. educarea respiraţiei şi a echilibrului dintre
expir şi inspir;
• 3. (re)educarea auzului fonematic;
• 4. educarea personalităţii, înlăturarea
negativismului faţă de vorbire şi a unor
tulburări comportamentale.
 Terapia dislaliei
• Metode şi procedee specifice logopedice
• 1. impostarea fonemelor;
• 2. consolidarea fonemelor;
• 3. automatizarea fonemelor;
• 4. exersarea vorbirii sub toate aspectele:
• Fonetic
• Lexical
• Gramatical
Dislalia debilului mintal
• Pronunţarea se caracterizează prin neclaritate şi
monotonie;
• Dislalia capătă forme mai rebele şi mai labile,
ceea ce duce în procesul corectării la recăderi
mai frecvente;
• Se prezintă sub forma unei game foarte largi -
omisiunile, înlocuirile, confuziile, deformările, se
produc întâmplător;
• Se întâlnesc aceleaşi forme de dislalii ca la
copilul normal, dar complexitatea şi labilitatea lor
e mai accentuată