Program complex în terapia sunetului ‘’r’’ (rotacism - pararotacism)

OBIECTIVE EVENIMENTELE MATERIAL ACTIVITATEA PROFESOORULUI ACTIVITATEA EVALUARE

ACTIVITĂȚII DIDACTIC COPILULUI
1 2 3 4 5 6
I. ETAPA PREGĂTITOARE
- Cunoașterea - Diagnosticarea pe - Planșe; - Antrenează copilul în denumirea unor imagini - Recită - Stabilirea unui
copilului; baza unui examen - Jocuri; conținînd sunetul ‘’r’’ la recitări și povestiri, poezii; prim contact
- Înlăturarea complex; - Recitări; urmărind producția; - Povestește afectiv
negativismului; - Folosirea unor jocuri, - Povești; - Crează o atmosferă caldă, prietenească menită - Explorează - Alterarea
- Crearea încrederii in planșe, jucării. - Ghicitori; să dezvolte încrederea copilului în el, însuși și în universul sunetului
posibilitățile proprii logoped; cabinetului ‘’r’’ (rotacism)
și a unei atitudini - Explică copilului în ce constă și care este rolul logopedic - Gradul de
pozitive față de obiectivelor din dotarea cabinetului logopedic, mobilitate a
recuperare; permițînd copilului să le atingă, pentru a se copilului
- Familiarizarea cu obișnui cu ele. - Mobilitatea
mediul logopedic. limbii
- Starea auzului
fizic și fonematic
II. ETAPA TERAPIEI GENERALE
- Dezvoltarea - Exerciții de - Oglinda - Demonstrează și execută: mișcări care - Execută - Mobilitatea
mobilității generale gimnastică - Jucării antrenează toate părție corpului; jocuri de prin generală
mișcare insoțite de vorbire; exerciții de mers, de imitație
gimnastică pentru membre, de gimnastică a
trunchiului (imitarea spălatului, aplaudatului,
rotirea pumnului, imitarea cîntatului la pian,
etc.)
- Dezvoltarea - Exerciții de - Jucării Demonstrează și execută exerciții: - Execută - Mobilitatea
mobilității gimnastică a - Oglinda - pentru mobilitatea feței: exerciții de clipire a prin fonoarticulatorie
aparatului aparatului - Instrumente ochilor, concomitent apoi alternativ, rictusul, imitație
articulator articulator de suflat umflarea obrajilor cu dezumflarea prin lovire,
a) Generale trecerea aerului dintr-o parte în alta, suptul
obrajilor.
 - pentru gimnastica maxilarelor: exerciții de
închideri și deschideri a gurii, liber și cu
rezistență, exerciții de împingere și apoi de
retragere a maxilarului inferior, mișcarea
maxilarului inferior de la dreapta la stanga, de
coborare și de ridicare a maxilarului, mușcătura.
- pentru gimnastica buzelor: sugerea cu buzele
strans lipite, acoperirea dinților de jos cu buza
de jos și invers, ținerea cu buzele a unui obiect
ce este tras, suflatul, fluieratul, prinderea unor
nasturi între buze, vibrarea buzelor etc.
- pentru gimnastica limbii: scoaterea și
retragerea limbii, limba în formă de săgeată,
apoi a dinților cu limba; limba în formă de
jgheab în interiorul gurii, între buze și în afara
gurii; vârful limbii ridicat, va apăsa cu părțile
laterale ale limbii măselele de sus și va sufla
energic asupra asupra vârfului limbii,
obținându-se vibrația lui; îndoirea în sus și în jos
a vârfului limbii scos între dinți, lățit, plat,
micșorând treptat până la minimum partea
limbii scoasa în afară.
- pentru palatul moale: mușchii faringelui și
vestibulului faringian: exerciții de căscare cu
retragerea limbii I a maxilarului inferior, de
deglutiție, de imitare a tusei, sforăitului, etc.

b) Specifice - Oglinda - Demonstrează si execută exerciții de gimnastică - Execută - Mobilitatea

sunetului ‘’r’’ specifice sunetului ‘’r’’ de corectat: la prin aparatului
articularea corectă a sunetului ‘’r’’ participă imitație fonoarticulator
intens doar vârful limbii. Buzele și dinții sunt
întredeschiși. Partea posterioară a limbii, în
formă de lopată, atinge cu marginile laterale
 dinții superiori, până la canini, iar partea
anterioară este ridicată spre alveolele dinților
incisivi superiori. Limba este fixată cu excepția
vârfului ei, iar la epuizarea aerului, ea vibrează
rapid între alveole și dinții superiori. Mușchii
gătului și ai feței sunt puternic contractați.
- Dezvoltarea Exerciții de gimnastică - Jucării Demonstrează și antrenează copiii la: Execută prin Corectitudinea
respirației corecte respiratorie - Instrumente - Suflatul în lumânare, în batistă, în apă cu paiul, imitație respirației
de suflat în trompetă, în morișcă, etc (inspirație-
- Umflatul balonului, aburirea oglinzii, mirositul, expirație)
expirare si inspirare alternativă pe nas, pe gură,
cu pauze stabilite, exercițiile de pronunție
prelungită a unei vocale, de numărat pe
parcursul unei expirații, exclamații, interjecții,
etc.
- Educarea auzului - Exerciții pentru - Planșe Execută și antrenează copilul la: Execută Corectitudinea
fonematic educarea auzului - Albume - Exerciții de imitare a sunetelor din natură repetat percepției și
- Magnetofon - Onomatopee care vor fi pronunțate la început exercițiile reproducerii
cu voce șoptită, apoi cu voce tare, în ritmuri sunetului
diferite:
- șarpele: s-s-s-s
- albina: z-z-z-z
- trenul: ș-ș-ș-ș
- avionul: j-j-j-j
- musca: bzz-bzz-bzz-bzz
- fusul: sfrr-sfrr-sfrr-sfrr
- ceasul: țrr-țrr-țrr-țrr
- ursul: morr-morr-morr-morr
- tremur de frig: brr-brr-brr-brr

- Exerciții de pronunțare a unor serii de silabe

opuse, luate din cuvinte paronime, cu scopul de
a antrena intens analizatorul auditiv:
 - da, de, di, do, du, dâ, dă
- sa, se, si, so, su, sâ, să
- za, ze, zi, zo, zu, zâ, ză
- la, le, li, lo, lu, lâ, lă
sau a silabelor simple opuse:
- la-za, ta-da, sa-za;
Material - Exercițiile de diferențierea consoanelor surde Execută Corectitudinea
ilustrat de cele sonore cu prezentarea grupurilor de repetat percepției și
cuvinte foarte asemănătoare ca sonoritate exercițiile reproducerii
r-l sunetului
rac-lac car-mal
rama-lama rupă-lupă
rampa-lampa coroană-coloană
rege-lege cramă-clamă
rasă-lasă rampă-lampă

- Exerciții de transformarea cuvintelor prin Execută Corectitudinea

înlocuire de sunete sau silabe: repetat percepției și
exercițiile reproducerii
-ma sunetului
ra – -na
-dieră
-mură Diferențiază Corectitudinea
-niță ca loc de pronunției
-cul articulare
-ză Face analiza
-ță sub aspect
-pid semantic
-ion
 III. ETAPA TERAPIEI SPECIFICE
- Impostarea - Exerciții pentru - Oglinda - Exerciții de analiză fonetică cu indicarea Alcătuiește Dezvoltarea
sunetului ‘’r’’; pregătirea - Albume primului sau ultimului cuvânt dintr-o propoziție; cuvinte auzului fonematic
obținerea impostării sunetului - Planșe completarea cuvintelor cu prima silabă
pronunției corecte a ‘’r’’ - Cărți pronunțată de logoped, indicarea unui sunet
sunetului ‘’r’’ omis de logoped
- Exerciții de pronunțare ritmică, proverbe,
ghicitori, poezii:
Exemplu: Ralu-i sora mea mai mica
Si nu poate R sa zica Execută prin Realizarea vibrației
Rade-n ram o randunica imitație corecte
Hai vorbeste ce ti-e frica?
Zbarrr mai vine-o pasarica
Ralu rade vrea sa zica:
Emiterea sunetului - Oglinda Execută prin Corectitudinea
Vreau si eu o randunica!
‘’r’’ prin demonstrație imitație vibrației și a
- Jocuri hazlii în care sunetul ‘’r’’ este repetat de
și imitație pronunției
mai multe ori, solicitând în același timp atenția
auditivă:
Exemplu: De maritat m-am măritat, însa de
desmaritat nu ma pot desmarita pentru ca
desmaritul e desconsiderat.

Demonstrează articularea sunetului; explică, în

fața oglinzii, poziția buzelor și a limbii pentru
obținerea articulării sunetului ‘’r’’. Copilul este
învățat să îndoaie în sus și în jos vârful limbii
scoasă afară.
Cu vârful limbii ridicat, va apăsa cu părțile laterale
ale limbii măselele de sus și va sufla energic
asupra vârfului limbii, obținându-se astfel,
vibrația lui.
Pentru ca aerul să iasă lateral, limba trebuie sa fie
lipită puternic de dinți, până la canini, să fie fixată
 - Introducerea - Tabele de intr-o poziție mobilă, cu excepția vârfului limbii. Pronunță cu Corectitudinea
sunetului ‘’r’’ în cuvinte Se realizeaza și palparea vibrației coardelor voce tare pronunției
Consolidarea silabe - Planșe vocale în timpul pronunțării sunetului ‘’r’’. după logoped
sunetului ‘’r’’ Obținerea lui ‘’r’’ derivate din ‘’l’’ se realizează
cerând copilului să pronunțe ‘’la-la-la’’ în timp ce
apasă ușor pe bărbie, facând-o să vibreze. Astfel
se influențează vibrarea vârfului limbii.

Demonstrează pronunția sunetului ‘’r’’ în:

- Exerciții cu prelungirea sunetului:
Exemplu: rrra, rrre, rrri, rrro, rrru, rrră, rrrâ
- Exerciții în silabe directe:
Exemplu: ra,re,ri, ro, ru, ră, râ Pronunță cu Corectitudinea
- Exerciții în poziție intervocalică: voce tare pronunției în
- cu vocale similare: diferite combinații
Exemplu: ara, ere, iri, oro, uru, ără, îrâ fonetice
- cu vocale diferite:
Exemplu: ora, ore, ori, oru, oră
- Exerciții în silabe inverse:
- prelungit:
exemplu: arrr, errr, irrr, orrr, urrr, ărrr, îrrr
- neprelungit :
exemplu: ar, er, ir, or, ur, ăr, îr
- Exerciții în logaritmi (silabe cu și fără sens) cu
consoane cu loc de articulare apropiat:
Exemplu: sera, sera, seri, sero; mara, mare,
mari, maro
- Introducerea - Albume - Exerciții cu silabe închise cu alte consoane: Pronunță cu Corectitudinea
sunetului ‘’r’’ în - Cărți Exemplu: ram, rem, rim, rom, rum, răm, râm voce tare pronunției în
cuvinte - Ilustrate - Exerciții în combinații consonatice: diferite combinații
Exemplu: cra, cre, cri, cro, cru, cră, crâ fonetice
- Exerciții cu grupuri consonatice mai dificile:
 Exemplu: scra, scre, scri, scro, scru,scră
- Exerciții cu grupuri consonatice în final, ce se
rostesc mai greu datorită deficitului de aer:
Exemplu: acr, ecr, icr, ucr, ocr, îcr, ăcr

Demonstrează pronunția sunetului ‘’r’’ în

cuvinte:
- cuvinte cu fonemul în poziția inițială:
- cuvinte monosilabice: roz, rob, rod, rad, rac
- cuvinte bisilabice: rude, rufă, râmă
- cuvinte polisilabice: rătăcit, repetent
- cuvinte în care fonemul ‘’r’’ se află în poziție
median (în interiorul cuvântului):
- cuvinte monosilabice: ară, oră, vrac
- cuvinte bisilabice: pară, vară, moară
- cuvinte polisilabice: suferă, tremură, strădui
- cuvinte în care fonemul ‘’r’’ se află în poziție
finală:
- cuvinte monosilabice: zar, bir, văr
Diferențierea - Cărți - cuvinte bisilabice: omor, izvor, covor Pronunță cu Corectitudinea
sunetului ‘’r’’ la nivel - Diafilme - cuvinte polisilabice: urmaritor, vestitor, voce tare pronunției în
de silabă - Casete otravitor diferite combinații
- Manuale - cuvinte în care fonemul ‘’r’’ se află precedat sau fonetice
Diferențierea - Caiete urmat de o consoană: zarvă, urmă, horticultor
sunetului ‘’r’’ la - exerciții de transformare a cuvintelor prin
nivelul cuvintelor înlocuire de silabe:
Exemplu: ma-ro ro-ma
Introducerea în - Planșe - structuri verbale progresive prin adiție:
propoziții - Albume exemplu: r-ră-răta-rătăci-rătăcită
Automatizarea - Cărți
sunetului ‘’r’’ corectat Demonstrează și execută:
- exerciții pentru diferențierea sunetelor cu punct
de articulare apropiat: ‘’r-l’’
 exemplu: ri-li, ir-il
Se folosesc cuvinte paronime:
- Diferențierea ‘’r’’ – ‘’l’’:
Exemplu: familiar- familial, literar-literal, bar-bal

- Exercitii de pronunție a unor propoziții simple în

care este present în cuvinte sunetul ‘’r’’, la
început, mijloc și final:
Exemplu: Rodica respira. Rod resturi.
- Propoziția cu partea finală constantă:
Exemplu: Rodica citeste -
Ramona citeste - presa.
Exersarea sunetului Rica citeste -
‘’r’’ in scurte texte, - Propoziții cu partea inițială constantă
povestiri, în poezii și Exemplu: Rica – este acasă.
ghicitori -este la mare.
- Propoziții cu frecvența mare a fonemului ‘’r’’:
Exemplu: Revista rămasa a fost returnată.
- Propoziții afirmative, negative, interrogative:
Povestiri și Exemplu: Ramona scrie frumos. Ramona nu
repovestiri scrie frumos. Ramona scrie frumos?

Povestiri și repovestiri după imagini, seturi de

imagini – urmărind succesiunea secvențelor
Folosirea unor povestirii – planșe si diafilme.
povestiri după imagini exemplu: Soacra cu trei nurori
- Memorarea unei scurte poezii care conțin
sunetul ‘’r’’: Povestește
Exemplu: Un cocostârc şi-o cocostârcă oral
Cărau o broasca ieri în cârcă Povestește în
Broscuţă cred că te-aş mânca scris (dacă Gradul de
Dacă-i sări din cârca mea este elev) automatizare
- Rostirea și memorarea unor scurte ghicitori:
 Exemplu: Urlu si ma învartesc
Pe drumeti îi îngrozesc.
(viscolul)
- Proverbe:
Exemplu: “Meseria vreme cere, nu se învată din
vedere.”

Face un plan verbal susținut de imagini în

vederea povestirii și repovestirii; la început
episoade, iar apoi în întregime:
Exemplu: Fetita cu chibrituri.