CERCETAREA ÎN NURSING

Cercetarea ştiinţifică este o formă de investigare bazată pe

raţionament sistematic, necesară în toate compartimentele
activităţii umane, o manieră ştiinţifică de cunoaștere caracterizată
prin autocorectare, specifică îngrijirii pacientului. Trecerea de
la rutină la practica bazată pe evidenţa clinică şi dovezile ştiinţifice
presupune mai mult: informare continuă,
cunoaşterea raţionamentelor ce stau la baza activităţii zilnice
având drept rezultat îmbunătăţirea calităţii îngrijirilor acordate.
Cercetarea în nursing are anumite caracteristici care
odiferenţiază de alte domenii; este o cercetarea a spectelor
activităţii profesionale în strânsă legătură cu sarcinile,atribuţiile şi
responsabilităţile asistentelor medicale cu studii superioare,
având drept obiectiv îmbunătăţirea cunoştinţelor şi adoptarea unei
atitudini academice. Toate acestea se vor reflecta în atingerea
unui standard înalt de profesionalism în serviciile de nursing.
Dezvoltarea profesională clinică şi dezvoltarea în plan personal
sunt motive ce ar trebui să stea la baza înţelegerii şi aplicării
rezultatelor cercetării ştiinţifice.
Ce reprezintă cercetarea pentru nursing? Constituie baza
de selectare a cunoştinţelor transmise de educatorul/ formatorul
în nursing, este un model cadru pentru procesul de nursing,este
un impuls şi o direcţie pentru conceptualizare în nursing(ghiduri,
protocoale),este o reprezentare conceptuală a realităţii, o formă
clar abstractă ce reconstituie realitatea.
Metodele de cercetare în nursing sunt specifice scopului pe
care cercetătorul / autorul îl vizează; metodologia include aspecte
referitoare la dimensiunea,tipul lotului de studiu, mijloacelede
cercetare, colectare, prelucrare şi analiză a datelor .
Cea mai practică clasificare a metodelor de cercetare este
reprezentata de:
 1. Studiu descriptive
2. Studiu experimentala:cuprinde un grup experimental şi de
control,variabile independente şi dependentec.
3. Studiu participativ / de acțiune
Studiile pot fi deasemenea:studiile cantitative,studiile
calitative, studiile mixte (cantitative şi calitative)
Mijloacele de cercetare în nursing includ:
chestionare, înregistrări audio şi video, interviul(structurat,
semistructurat şi nestructurat ), tehnici de observaţie
(comportamentală sau fiziologică,directă sau indirectă; pasivă -
nonparticipativă sau activă –participativă).Modelul de cercetare
caută să scoată în evidenţă idei / ipoteze,ducând la formarea
viziunii şi a scopului global.
Funcţia atribuită modelului de cercetare este:
 de a genera ipoteze
 de a da directive pentru dezvoltarea cercetării
 de a ghida (orienta) culegerea datelor
Având în vedere apariţia unor cerinţe crescute privind
informaţiile,profesorii de nursing orientează studenţii să-şi
însuşească metodele de studiu, folosirea gândirii, căile de
selectare a informaţiilor, să aplice cunoştinţele în practică
şi deasemenea să formuleze ipoteze pentru viitoare studii de
cercetare.
În concluzie, cercetarea în nursing este utilă pentru
înţelegerea conceptelor, modelelor specifice nursingului,
a mediului de acţiune şi complexitatea situaţiilor de nursing în
practica profesională.