Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PENTRU BACALAUREAT
Argumentarea= mulțime de propoziții logice, cu o singură concluzie și una sau mai multe premise
Propoziție logică= enunț de diferite feluri, propoziții cu valoare de adevăr (A/F sau 1/0)
2 tipuri de argumentare:
- DEDUCTIVĂ- atunci când o concluzie este NECESARĂ și nu conține mai multă informație decât
premisele
- INDUCTIVĂ- atunci când o concluzie este PROBABIL și conține mai multă informație decât
premisele
NOȚIUNEA LOGICĂ
1. Definiție: cea mai simplă categorie/ formă logică prin care unul sau mai multe obiecte (reale sau ideale)
sunt reflectate la nivelul gândirii.
2. Structură:
- EXTENSIUNEA (sferă/referință/denotație)- mulțimea de obiecte la care se referă noțiunea.
- INTENSIUNEA (conținut/sens/conotație)- mulțimea de proprietăți comune tuturor obiectelor din
extensiune.
3. Tipuri de noțiuni:
4. Raporturi:
Diagrama Venn
- fiecare cerc are 4 zone
2 3 4
4
1 2
S P
OPERAȚII CU NOȚIUNI:
A. 1. DEFINIREA
2. STRUCTURĂ:
- definitul- cel care este definit
- definitorul- cel care definește
- relația de definire ( df- este prin definiție)
3. TIPURI DE DEFINIȚII:
5. REGULILE DEFINIRII
R1: Regula ADECVĂRII: între definit și definitor (ca noțiuni) trebuie să existe un raport de identitate.
A;B B A A B
A B
R4: Regula CLARITĂȚII ȘI PRECIZIEI: def să nu conțină termeni vagi, echivoci, metafore, figuri de stil.
5.B. CLASIFICAREA
1. DEFINIȚIA: Operația prin care se compune un gen din speciile sale/ se descompune un gen în
speciile sale, pe baza unui criteriu.
2. STRUCTURĂ:
(a) elementele clasificării- mulțimea
(b) criteriul/fundamentul clasificării- o proprietate
(c) clasele clasificării- grupările
3. TIPURI:
A. clasificare teoretică/ naturală- dacă criteriul ales e relevant pentru cunoașterea elemen. clasific
B. clasificare pragmatică/artificială- nu contribuie la cunoașt elem clasific.
4. REGULI:
R1: Pe fiecare treaptă de clasificare e un singur criteriu ( REGULA CRITERIULUI UNIC)
R2: Între clasele obț prin clasificare să existe numai raporturi de opoziție. (contradicție/contrarietate)
– CLASIFICARE ABUNDENTĂ- REGULA OPOZIȚIEI
R3: Fiecare element al clasificării trebuie obligatoriu inclus în una din clasele obținute
( CLASIFICARE INCOMPLETĂ) – REGULA COMPLETITUDINII
R4: Asemănările dintre ob incluse într-o clasă trebuie să fie mai importante decât deosebirile-
REGULA OMOGENITĂȚII/
1. DEFINIȚIE
- prop categorică= prop de predicație
( cu o noțiune spun despre o altă noțiune/predic)
Ex: TOATE balenele SUNT mamifere
2. STRUCTURĂ
4. TIPURI DE P.C.
1. P.C- UNIV AFIRM.
- lectură/formă standard: TOȚI S SUNT P
- simbol: A
- formulă SaP
- Diagramă venn
- transcriere algebrică SP=0
I SUBCONTRARIETATE O
1. Inferențe=raționamente
- una/m.m premise și o concluzie
2. Tipologie:
A. după NR. de PREMISE
- inferențe imediate: 1 pr
- inferențe mediate: 2 sau m.m. pr
S P
A + -
E + +
I - -
O - + 4. Legea distribuirii termenilor în inferențe deductive:
F1: Dacă în premisele unei deducții există termeni nedistribuiți, atunci aceștia trebuie să
rămână tot nedistribuiți și în concluzia ei.
F2: Dacă în concluzia unei deducții există termeni nedistribuiți atunci aceștia trebuie să fi fost distribuiți în
premise.
5. CONVERSIUNEA
Def: Operația logică prin care dintr-o P.C de forma A-B se deduce o altă P.C de forma B-A de aceeași calitate
cu propoziția inițială.
- subiectul devine predicat iar predicatul subiect.
SaP- PiS
SeP- PeS/PoS
SiP-PiS
SoP- / nu se converteste
6. OBVERSIUNEA
Operația logică prin care dintr-o P.C. de forma A-B se deduce o altă P.C de forma A-B̅ de aceeași cantitate cu
propoziția inițială.
SaP- SeP̅
SeP- SaP̅
SiP- SoP̅
SoP- SiP̅
SILOGISMUL
1. DEF: O inferență deductivă mediată, alcătuită din 2 premise și o concluzie în care toate cele 3 propoziții
sunt P.C.
S P
(univers de discurs)
1. Se reprezintă pe rând, cele două premise. Întâi se reprezintă premisa universală și apoi cea particulară.
Se încearcă CITIREA concluziei din reprezentarea premiselor, NU se reprezintă
*întâi sunt reprezentate UNIVERSALELE- la cantități diferițe
Ex: iai-4
M PiM
MaS
SiP
1. reprezentăm premisa universală MaS (Toți M sunt S= nu
* există niciun M care să nu fie inclus în S: hașurăm)
2. reprez premisa partic PiM ( Unii P sunt M= există cel puțin
un P care e și M punem * în spațiul rămas gol între M și P)
3. se încearcă citirea concluziei SiP (Unii S sunt P= există cel
S P puțin un S care e și în P- da, este steluța)
4. dacă concluzia poate fi citită, atunci modul silogistic dat este
valid
1
2
3
4
S P
STRUCTURA CLASIFICARII
- clasele
- elementele
- criteriul
REGULILE FUNDAMENTULUI:
1. Argumentele demonstrației trebuie să fie adevărate.
2. Demonstrația argumentelor este independentă de demonstrația tezei.
3. Demonstrația trebuie să fie corectă.
Structura demonstrației:
1. teza de demonstrat- propoziția care urmează să fie demonstrată
2. fundamentul demonstrației- argumentele din care e dedusă teza
3. procesul de demonstrare- raționamentele prin care e dedusă teza din premise.
TIPURI DE DEMONSTRAȚIE:
1. Demonstrație intuitivă și demonstrație formalizată.
2. Demonstrații deductive (dacă nu intervin direct date de experiență) și inductive.
3. Directă: sau inducția completă
Indirectă: poate fi prin excludere, prin absurd și apagogică sau prin imposibil.
ARGUMENTAREA INDUCTIVĂ
INDUCȚIE COMPLETĂ presupune că:
- există o clasă de obiecte al cărei număr de elemente nu este mare.
- fiecare element/obiect al clasei poate fi examinat (individual)
- fiecare element/obiect al clasei are o anumită proprietate.
- se conchide că întreaga clasă de obiecte are respectiva proprietate.
INDUCȚIE INCOMPLETĂ sau AMPLIFICATOARE :
- se trece de la un număr finit de cazuri la un număr infinit
- presupunând că nr de elemente dintr-o clasă depășește posibilitățile noastre de cercetare, examinăm
un nr finit de obiecte și conchidem că întreaga clasă are proprietatea P
- chiar dacă premisele sunt adevărate, concluzia rămâne probabilă motiv pentru care poate fi numită
ipoteză.
INDUCȚIE PRIN ENUMERARE
- se bazează pe simpla trecere în revistă a unui număr cât mai mare de cazuri din care niciunul nu
contrazice rezultatul spre care tindem.
INDUCȚIE ȘTIINȚIFICĂ
- bazată pe reguli bine determinate
ERORI ÎN ARGUMENTARE:
Erori formale: eroarea se produce datorită nerespectării regulilor de validitate ale inferențelor deductive.
Erori materiale: eroarea apare datorită altor cauze, în primul rând erori de conținut.
Sofism: eroare făcută intenționat
Paralogism: eroare comisă fără intenție
INDUCTIVE:
*inducție completă
*inducție incompletă
*inducție prin simplă enumerare
*inducție științifică
ANALOGIE
INDUCȚIA
Particular-> general
COMPLETĂ ORICINE
=o generalizare într-o clasă finită de obiecte Dacă fiecare elev....., atunci toți elevii
INCOMPLETĂ
se poate analiza fiecare obiect
= o generalizare într-o clasă infinită de obiecte
am o concluzie CERTĂ
nu putem analiza fiecare obiect
premise adevărate-> concluzie adevărată
se trece de la unele cazuri cercetate la toate
ex: FIECARE cazurile posibile
Dacă ORICARE atunci toți
cere o concluzie PROBABILĂ Dacă UNELE atunci TOȚI
CÂȚIVA
ex: UNII