FIŞÃ DE LUCRU

Se dã textul:

Din ciocnirile sau prieteniile mele cu profesorii descopăr cel mult ca se învăţa bine cu
profesorul care inspira simpatie, dar se învăţa in cele din urma bine si cu cel rău, de frica. In
nici una din ciocnirile sau prieteniile de care îmi amintesc nu descopăr un conflict sau o
afinitate între aspiraţiile încă în faşa ale viitorului romancier, cu obtuzitatea sau, dimpotrivă,
înţelegerea protectoare a cutărui profesor, afara de una singura, dar asta avea să se întâmple
mai târziu.
Mie îmi plăceau de pilda istoria si matematicile, dar amândoi profesorii de la aceste
materii erau personalităţi lipsite de har, cel dintâi era urat, cu capul mare, buzele groase,
răsfrânte si cu o expresie parcă de grăjdar care petrece, deşi se străduia să zâmbească şi să ne
atragă. Avea pe deasupra doua cusururi, unul ca îi plăcea prea mult materia pe care o preda şi
nu mai rămânea în mintea lui nici un pic de loc ca să-i mai placa şi de noi, şi al doilea, avea
mania să ne arate pe hartă locurile pe unde se petreceau evenimentele istorice, amestecând
deci istoria cu geografia, lucru care ne plictisea pentru ca geografia o învăţam cu alt profesor.
Cel de matematică era un îngâmfat şi pe deasupra de o solemnitate deplasată, de parcă ai fi zis
când intra în clasă că a intrat într-o biserica. (Marin Preda, Viaţa ca o pradã)

Cerinţe:

1.Transcrie patru termeni din câmpul semantic al şcolii.

2. Precizează tipul de narator din textul de mai sus.
3. Identifică în text mărci lexico-gramaticale ale subiectivităţii.
4. Selectează, din text, doi indici lingvistici ai argumentării.
5. Menţionează care erau cusururile profesorului de matematică, potrivit naratorului
6. Exprimă-ţi opinia despre valabilitatea afirmaţiei: Din ciocnirile sau prieteniile mele
cu profesorii descopăr cel mult că se învăţa bine cu profesorul care inspira
simpatie, dar se învăţa în cele din urmă bine şi cu cel rău, de frică.
7. Având ca punct de plecare textul de mai sus, realizează o listă cu 5 calităţi,
respectiv cu 5 defecte, pe care ai dori/n-ai dori sa le aibă un profesor.
8. Prezintă portretul profesorului ideal, într-o compunere de aproximativ 20 rânduri.