 dreptul copilului la educatie

idei: - o carte deschisa cu diferite imagini legate de viitor copiilor

-un bec ce semnifica faptul ca educatia ii lumineaza
- se deseneaza doi copii si se arata diferenta dintre cel care merge la scoala si cel
care nu. Cel care nu merge la scoala ii spune celuilalt ca i-ar place sa fie ca el.

 Copilul are dreptul la stabilirea si pastrarea identitatii sale.

Idei – 5, 6 copii desenati intr-o hora,iar unul este de etnie rroma

-

 Copilul apartinand unei minoritati etnice, religioase sau lingvistice are dreptul la viata
culturala proprie, la declararea apartenentei sale religioase, la practicarea propriei sale
religii, precum si dreptul de a folosi limba proprie in comun cu alti membrii ai comunitatii
din care face parte.

Idei – se deseneaza o scena.pe scena o fata si un baiat de etnie rroma,imbracati specific lor,iar
alaturi pe scaune oameni care ii aplauda

 dreptul copilului de a fi protejat impotriva violentiei si a traficului de finite umane

idei - un glob pamantesc,iar pe el desenat un copil rom, iar de jur in prejur desenate,sau facute
amprete de palme de diferite culori(oameni albi,negri etc),ce semnifica oamenii care il
protejeaza,indiferent de etnie

cateva imagini suggestive

http://www.unicef.ro/concurs/foto-in-concurs.html?avBrowse=3

http://www.cnlr.ro/?pagina=album&director=2010%20Concurs%20%20Deseneaza-mi
%20un%20drept&index=0