Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiecte Europene Model
Proiecte Europene Model
MODEL PROIECT
1. Descriere
1.4 Rezumat
1.5 Obiective
Obiective specifice
1.6 Justificare
Prin evaluarea sistematică şi unitară a proiectelor derulate din fonduri publice
locale de catre Primăria
Cluj-Napoca individual sau în parteneriat se realizează o adaptare continuă şi
necesară a activitatătii
Primăriei la relitatile economice si sociale ale societătii româneşti. Aceasta se
datorează mai ales
procesului de feed back permanent pe care initiatorii de programe (Primăria şi
partenerii săi) îl primesc
prin consultarea rezultatelor evaluarilor realizate de către biroul de evaluare.
Aceste rezultate vor fi
publicate şi vor fi supuse unor metode de meta-analiză astfel încât iniţiatorii de
programe şi cei care le
implementează să beneficieze de expertiza astfel obţinută.
Un alt rezultat ar fi obţinerea unei centralizări a principalelor cauze ale
succeselor şi eşecurilor
înregistrate în managementul proiectelor iniţiate şi implementate de Primăria Cluj-
Napoca individual sau
în parteneriat.
Proiectul de adreseaza tutror celor 3 prioritaţi ale programului. Creşterea
calificării personalului
specializat de la nivelul colectivitaţilor locale in gestionarea banilor publici
este realizata prin workshop-
uri desfaşurate priodic şi susţinute de catre specialişti in evaluare din ţara şi
strainatate, prin implicarea
personalului Primăriei, specializat in gestionarea banilor publici in realizarea
evaluărilor.
2
E3A
Actualul proiect propune relizarea unor baze de date pentru fiecare proiect şi
supunerea lor unor
proceduri de meta-analiză şi publicarea rezultatelor, utilizarea unor programe
informatice noi de stocare
a datelor şi analiza statistică, aplicarea celor mai avansate proceduri şi
mecanisme de evaluare. Astfel
se introduc noi instrumente, proceduri şi mecanisme care conduc la înbunataţirea
gestionării fondurilor la
nivel local.
Printre nevoile identificate în România la nivelul comunitaţilor locale se numără
limitarea corupţiei
manifestată prin deturnări de fonduri (utilizarea fondurilor publice in alte
scopuri decăt cele stabilite in
conformitate cu legea), investiţii frauduloase mascate prin proiecte experimentale,
eşcuri etc. O alta
nevoie identificată este reducerea hotarârolor sau deciziilor experimentale.
Proiectul pune la dispoyitia
factorilor de decizie in timp util informatiile necesare astfel încât ei sa
actioneze in cunostinţa de cauză.
Printre constrângerile identificate in România la nivelul administratiei publice
locale se numără lipsa
expertilor in evaluare. In acest sens se remarca lipsa unei comunicări cooperări
reale între mediul
academic şi cel administrativ şi in consecinţa accesul greu al practicienilor la
informaţii de ultima ora in
domeniul evaluăii.
Infrastructura insuficientă şi inadecvată unui proces de evaluare sistematică
reprezintă o altă
constângere, la care se adaugă constrângeri de natura financiară. Nu e
constientizata eficienţa evaluării,
deci nu se alocă resurse finciare in acest scop. Proiectul va aduce argumente
printr-o analiză cost-
beneficiu şi cost-eficienţă ca fondurile investite in evaluarea de programe sunt
mai mult decât recuperate
prin diminuarea pierderilor, prin investiţii ineficiente, frauduloase.
Grupurile ţintă sunt reprezentate de Primaria Cluj-Napoca şi partenerii săi la
nivel instituţional.
Funcţionarii publici superiori, iniţiatori şi implementatori de proiecte din bani
publici şi cetăţenii ca
beneficiari finali ai serviciilor publice reprezintă grupul ţintă non-
instituţional. Numărul beneficiarilor direcţi
(funcţionari publici şi partenerii lor în proiecte) se ridică la 50 în timp ce
beneficiarii indirecţi, (cetăţenii
municipiului Cluj-Napoca) sunt aproximativ 250.000 de persoane.
3
E3A
-Grant acordat 24.450 Euro
1.8 Metodologia
4
E3A
Activitatea privind cursurile şi seminariile se va desfăşura conform unei curricule
prestabilite in linii mari
de către solicitant, urmând însă a fi detaliată de către subcontractanţii
participanţi la licitaţie. Curricula de
bază va conţine principalele metode şi tehnici de evaluare, principalele
instrumente utilizate în procesul
de evaluare în ţară şi în Uniunea Europeană.
Anul 1
Semestrul 1 Semestrul 2
Activitatea Luna 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 Organizaţia care
implementează
Pregătirea
Primăria Cluj-
Activităţii 1:
Npoca
Organizarea
biroului de
evaluare
Realizarea
activităţii 1
Organizarea
biroului de
evaluare
Pregătirea
Instituţia de
Activităţii 2:
specialitate
Realizarea de
subcontractantă
evaluări pentru
7 proiecte
derulate din
bani publici de
către Primărie
5
E3A
individual sau
în parteneriat
Realizarea
Instituţia de
Activităţii 2:
specialitate
Realizarea de
subcontractantă
evaluări pentru
7 proiecte
derulate din
bani publici de
către Primărie
individual sau
în parteneriat
Pregătirea
Instituţia de
activităţii 3:
specialitate
Organizarea de
subcontractantă
cursuri si
workshopuri
Realizarea
Instituţia de
activităţii 3:
specialitate
Organizarea de
subcontractantă
cursuri si
workshopuri
Pregătirea
Primăria Cluj-
activităţii 4:
Npoca
Publicarea
Ghidului
evaluatorului
de proiecte
Realizarea
Instituţia de
activităţii 4:
specialitate
Publicarea
subcontractantă
Ghidului
evaluatorului
de proiecte
2. Rezultate aşteptate
2.1 Impactul aşteptat asupra grupurilor ţintă
6
E3A
clivajelor de natură administrativă între structurile locale româneşti şi cele din
Uniunea Europeană.
Succesul acestui proiect atrage după sine posibilitatea aplicării sale şi de către
primăriile din alte
comunităţi, sau de către alte autorităţi administrative de la alte nivele. Primăria
Cluj-Napoca devine astfel
furnizor de expertiză.
7
E3A
eficientizare vizibilă şi cuantificabilă a proiectelor susţinute din fonduri
publice. Aceasta va produce
creşterea nivelului de satisfacţie a cetăţenilor faţă de activitatea Primăriei. La
aceasta va contribui şi
monitorizarea , verificarea şi cuantificarea îndeaproape a rezultatelor
proiectelor, evitându-se astfel
investiţiile frauduloase. Analizele cost-beneficiu şi cost-eficienţă şi studiile de
impact vor determina
evitarea din start sau corecţia pe parcurs a erorilor de design şi, automat, luarea
în timp util a măsurilor
necesare de contracarare a efectelor perverse.
Monitorizările, evaluările concomitente, vor contribui, alături de celelalte
instrumente la asigurarea unei
coerenţe crescute a proiectelor.
Aceste metode, tehnici şi mecanisme de intervenţie puse la dispoziţia
funcţionarilor publici cu funcţii de
conducere, coroborate cu activitatea pedagogică şi publicistică lîn care aceştia
vor fi implicaţi, conduc
automat la dezvoltarea capacităţii de management a acestora regăsită într-o mai
bună gestionare a
banilor publici.