Sunteți pe pagina 1din 2

1.

Litere amestecate

Literele din cuvintele de mai jos au fost amestecate. Rearanjează-le, astfel încât să obţii nume de emoţii.

ăriFc .......................................................

ieMnâ ......................................................

ueicrBu ....................................................

eițsTetr ...................................................

etgzDsu ....................................................

ișuRen ......................................................

Veovnțiăi ..................................................

atrFreusr ..................................................

2. Gândeşte-te la situaţii din viaţa ta în care ai simţit emoţiile de mai sus și prezintă-le.

3. Asociază următoarele activităţi cu emoţiile pe care crezi că le declanşează. Menţionează care dintre
emoţii sunt plăcute şi care sunt neplăcute.

mersul pe role în parc cu un prieten

pierderea unei sume de bani

găsirea unui fruct stricat uitat în rucsacul de şcoală

interzicerea de a merge la o petrecere

întâlnirea cu un prieten foarte bun

apropierea unei viespi

găsirea unui fir de păr în mâncare

susţinerea unui examen

participarea la un joc preferat

cearta cu un prieten drag

4. Citeşte fragmentul de mai jos şi identifică emoţiile ce apar pe parcursul povestirii:

,,Aşteptam de mai bine de o lună plecarea la mare. Sosise seara de dinaintea plecării şi eu nu reuşeam să
adorm. Mă tot întorceam de pe o parte pe alta, mă tot gândeam cum o să fie, pe cine o să cunosc în
tabără, cu cine o să stau în cameră, dacă vom avea vreme frumoasă ... Îmi imaginam ba că o să plouă, ba
că o să fie prea cald, ba chiar m-am gândit că puteam să fac insolaţie şi o să fie nevoie să stau singură în
cameră. Apoi alungam gândurile negre şi-mi imaginam marea cu valuri calde, înspumate şi, parcă, mă
vedeam alergând, jucând volei sau înotând ... Mi-am amintit tabăra de anul trecut şi ce frumos a fost.
Dimineaţa ne trezeam foarte devreme să vedem răsăritul soarelui, seara ascultam muzică, spuneam
glume şi jucam cărţi până târziu. Mi-era dor de zilele acelea şi abia aşteptam să vină dimineaţa. De m-aş
vedea odată în tren cu colegii, să cântăm şi să ne distrăm! Dacă aş adormi, ar veni dimineaţa mai repede.
Sper să nu uit biletul de tren. Oare l-am pus în rucsac? Cum ar fi să ajung pe peron şi să-mi dau seama că
am uitat biletul de tren?”

Alege trei emoţii care apar în fragmentul de mai sus şi dă exemple de situaţii în care ai trăit acele emoţii.

5. Scrie pe o foaie de hârtie emoţiile pe care le simţi în situaţiile descrise mai jos:

Prietenul tău cel mai bun nu mai vorbeşte cu tine.

Nu ştii să faci tema la matemacă.

Colegii nu te apreciază.

Ţi-ai terminat temele.

Nu ai câşgat jocul de şah.

Nu vrei să stai acasă.

Profesorul te-a nedreptăţ la teză.

Colegii nu te ascultă în timp ce vorbeşti.

Este ziua ta.

Ai cerut ajutorul unui prieten şi nu l-ai primit.

Ai fost pedepsit pentru o notă mică.

Ai găsit o carte pe care credeai că ai pierdut-o.

Pleci într-o excursie.

Ai primit un cadou neaşteptat.

Asculţi muzică.