Exerciții recapitulative

1.Despătțiți în silabe următoarele cuvinte: băiete, odăiță, dincolo, dumneata, trebuie, știe, aerul, urce
2. Sinonime pentru următoarele cuvinte: odaie, te salvez, a cuvânta, îndrăznețul, teamă, se deslușea
3. Termeni din familia lexicală a cuvintele: a vedea, copil, a învăța, drum, mătase, lumină
4. Valoarea morfologică a cuvintelor subliniate:
”Scapă-mă, băiete, scoate-mă de aici”
”după ce a biruit toate obiectele s-a-nțepenit la Morală„
” de care se minuna cu drept cuvânt toată lumea”
” Dacă am vedea cu lacurile,/stelele s-ar apropia,/întâmpinându-ne la drum”
„Cărăbuțul de aramă/s-a oprit pe caldu-ți umăr”
„cearc-acuma să se urce/până-n ceruri, sus, pe-o rază”
”dar acum mă uitam, cum vine seara pe el”
” Căsuța lui moș Anania, pădurarul satului, era departe, sub Bâtca Neagră„
5. Funcția sintactică a cuvintelor subliniate:
„ieși repede pe poartă„
”trebuie să știe că madam Caliopi Georgescu are trei copii”
”Au fost odată-ntr-o școală de provincie doi buni camarazi”
”Parc-ar ști că de pe umăr/numai zborul mai înalță”
”soarele a asfințit în argintul de vest”
”Puștiul a spus un lucru foarte important”
Spânzurat de aer printre ramuri/se frământă în mătasa-i/un paianjen/ Raza lunii/ l-a trezit...”
”Anania acesta e om vechi de pădure”
”ș-acuma norii/Au tras perdeaua către munte”
”Nu din afară-i zvon ce mă frământă”
”Dar fiind el cel mai mare, norocul său”
6. Precizați felul propozițiilor din enunțurile de mai jos:
„Vrei să te-ntâlnești cu ei piept în piept”
”trebuie să știe că madam Caliopi Georgescu are trei copii”
”slugă nu te poți face că ești cam leneș”
”E inutil să ți-l repet, fiindcă tu tot nu pricepi„
„Mi s-a părut că ajung târziu la o cetate de piatră”
”trebuie să căutăm a-l zburătăci, căci nu se țtiu zilele omului”
7. Construiți fraze în care să aveți:
- o propoziți subordonată atributivă având ca regent substantivul odaia;
- o propoziție completivă directă având ca regent verbul a găsi
- o propoziție subordonată completivă indirectă introdusă prin conjuncțiabsubordonatoare să
- o propoziție circumstanțială de timp având ca regent verbul a se odihni
- o propoziție circumstanțială de scop cu regent verbul a spune
- o propoziție circumstanțială de timp având ca regent verbul a se trezi
- o propoziție circumstanțială de cauză regent verbul a ieși
- o propoziți subordonată atributivă având ca regent substantivul izvorul;
- două propoziții principale aflate în raport de coordonare copulativă;
8. Construiți enunțuri în care să aveți:
- mama – complement circumstanțial de mod;
- băiat – subiect;
- caiet – complement direct;
- soare – complement direct și indirect
- lăcustă – atribut substantival;
- dumneata – complement indirect;
- visătorul – nume predicativ;
- vânător – complement direct;
- curcubeu – complement direct;
- izvorul – atribut substantival;