UNITATEA ȘCOLARĂ: COLEGIUL NAȚIONAL ȘTEFAN CEL MARE SUCEAVA

PROFESOR: GRAPINI SABINA LUCIA

SPECIALITATEA: LIMBA ENGLEZĂ

CLASA/ NR. ORE PE SAPT: a IX -a / 1 ora - L1

MANUAL: The British Isles (2nd edition, David Waugh)

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA ENGLEZĂ (Geografia Angliei)

CLASA A IX A
AN ȘCOLAR 2019-2020

Nr. Unităţi de învăţare. Competeţe vizate Nr. de Săpt. Observaţii

u. î. Conţinuturi.
LAND AND PEOPLE
The Drainage Basin.
The water balance.
Human activity affecting
1. drainage basin systems
River processes and
landforms.
Use and misuse of rivers.
Coasts , glacial,
limestone
ore
1.1.Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
informaţii pertinente ;
1.3. Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; S1
4.2. Operarea cu simboluri, semne, convenţii; S2
4.5. Construirea unui text structurat utilizând o informaţie
cartografică sau grafică;
4.6. Construirea unor schiţe cartografice simple; 2h
5.1. Identificarea surselor de informare şi a informaţiei utile în
sistemele multimedia.
1.1.Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
informaţii pertinente ;

1
 CLIMATE AND
PEOPLE
Precipitation. (The
annual distribution of
rainfall, The reliability of
2. rainfall)
Temperature (summer
temperatures, winter
temperatures)
Climatic hazards (too
much rain, too little rain)
Wind (storm surges,
snow and ice, fog and
smog)
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
1.4. Descrierea şi explicarea mediului natural;
2.2. Înţelegerea proceselor elementare din natură şi a
specificului mediului înconjurător; S3
2.3. Relaţionarea spaţială a elementelor naturale ale unui S4
anumit teritoriu;
3.1. Sesizarea unor succesiuni de procese naturale;
3.2. Explicarea proceselor naturale din mediul geografic;
4.1. Citirea şi interpretarea informatiei grafice şi cartografice;
4.2. Operarea cu simboluri, semne, conventii; 2h
4.7. Transferarea unor informaţii scrise în modele grafice ;
5.2. Utilizarea unor metode şi tehnici simple, specifice
diferitelor discipline ştiinţifice, pentru analiza unor elemente
ale climei, hidrografiei şi învelişului biogeografic în contextul
mediului înconjurător;

1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei

FARMING AND informaţii pertinente ;
CHANGE 1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
1.3. Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
2.1. Operarea cu sistemul conceptual şi metodologic specific
ştiinţelor;
The farming industry 2.4. Sesizarea unor legături observabile între elementele
Organic farming naturale şi sociale; S5
Political pressures 2.5. Prezentarea unor informaţii geografice structurate, pe S6
Depopulation of rural baza activităţii de documentare independentă;
areas 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
3. Farming types and 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice;
systems 4.2. Operarea cu simboluri, semne, conventii; 2h
Hill farming 4.3. Utilizarea convenţiilor în citirea şi interpretarea
Arable farming (Physical suporturilor cartografice;
(natural) inputs) 4.4 Trecerea de la o scară la alta;
Farm management 5.3. Relaţionarea funcţională a unor elemente naturale şi
Farming and the sociale (prin studii de caz);
environment

2
 1.1.Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
informaţii pertinente;
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
2.4. Sesizarea unor legături observabile între elementele
FORESTRY AND naturale şi sociale;
LANDSCAPE. 2.5. Prezentarea unor informaţii geografice structurate, pe
baza activităţii de documentare independentă;
Ecosystems 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice;
4. The location of Britain’s 4.5. Construirea unui text structurat utilizând o informaţie
forests cartografică sau grafică;
Afforestation (for and 5.1. Identificarea surselor de informare şi a informaţiei utile în 2h S7
against) sistemele multimedia; S8
Private forestry 5.3. Relaţionarea funcţională a unor elemente naturale şi
Landscape quality sociale (prin studii de caz);
5.4. Formarea unui comportament critic constructiv în raport
cu elementele calitative ale mediului;
6.1. Dezvoltarea interesului pentru cercetarea ştiinţifică a
comunităţii;
6.2. Îmbinarea diferitelor tipuri de analiză (empirică,holistică
etc.);

WATER – SUPPLY AND 1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
DEMAND informaţii pertinente ;
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
The water hydrological 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
cycle 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; 2h S9
5. Uses of water 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul S 10
The need for water unei discuţii
management 1.4. Descrierea şi explicarea mediului natural;
The functions of water
Authorities
New developments (the
Kielder project)

3
 ENERGY – SUPPLY 1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
AND DEMAND informaţii pertinente ;
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
Sources and problems 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
Oil and natural gas 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; 2h S 11
Advantages of the North 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul S 12
6. Sea oil and gas fields unei discuţii
Coal 1.4. Descrierea şi explicarea mediului natural;
Nuclear and hydro- 3.2. Explicarea proceselor naturale din mediul geografic;
electric power
Renewable resources
(solar energy, wind
power, biogas energy,
wave power)

INDUSTRY AND 1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei

CHANGE informaţii pertinente ;
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
The factory as a system 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
7 Industrial location 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; 2h S 13
(industry today) 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul S 14
Causes of job losses and unei discuţii
industrial decline
Employment structures
High-technology
Footloose industries

4
 RESIDENTIAL
ENVIRONMENTS
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
City growth and patterns informaţii pertinente ;
(why people move into 1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
cities) 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
Old inner city areas 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice;
Outer city council estates 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul
8, Inner city unei discuţii 2h S 15
redevelopments (The 5.1. Identificarea surselor de informare şi a informaţiei utile în S 17
Byker Scheme-Newcastle sistemele multimedia.
upon Tyne)
Suburbia (inner-outer
suburbia, suurbanised
villages)
New towns
Revision
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
POPULATION informaţii pertinente ;
CHANGES 1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
Trends 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; 2h S 18
9. Urban decay 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul S 19
Urban renewal unei discuţii
Movement (who are the
immigrants)
patterns
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
TRANSPORT informaţii pertinente ;
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
Problems 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor; 2h S 20
City transports (light 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; S 21
10. railway systems, urban 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul
motorways) unei discuţii

5
 Air
Water
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
SHOPPING informaţii pertinente ;
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
Hierarchies 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor; S 22
11. Central business district 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; S 23
Regional shopping 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul 2h
centres unei discuţii
Changing patterns
Superstores
Trade areas
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
RECREATION AND informaţii pertinente ;
TOURISM 1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
Open space (country 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice;
12. parks) 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul
Amenities unei discuţii 2h S 24
Holidays (location of 5.1. Identificarea surselor de informare şi a informaţiei utile în S 25
tourist resorts) sistemele multimedia.
Changing patterns (the
problems which face
tourism)
13. 1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
COMPETITION FOR informaţii pertinente ;
LAND 1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
In cities (competition for 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice;
land in city centres, 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul
competition for land at unei discuţii 2h S 26
the urban-rural fringe) 5.1. Identificarea surselor de informare şi a informaţiei utile în S 27
The countryside (the sistemele multimedia.
threats to Britain’s
National Parks)
6
 Mountains and coasts
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
ENVIRONMENTAL informaţii pertinente ;
ISSUES 1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor; 2h S 28
Acid rain (effects) 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice; S 29
The thinning ozone layer 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul
14. Environmental gain or unei discuţii
loss 1.4. Descrierea şi explicarea mediului natural;
Hazardous wastes 3.2. Explicarea proceselor naturale din mediul geografic;

POLITICAL DECISIONS 1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei

informaţii pertinente ;
Highland development 1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză; S 30
15. Government aid 3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor; S 31
Enterprise zones 4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice;
2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul 2h
unei discuţii
5.1. Identificarea surselor de informare şi a informaţiei utile în
sistemele multimedia.
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice pentru prezentarea unei
THE SEA informaţii pertinente ;
1.3.Utilizarea elementelor terminologice din limba engleză;
3.3. Analiza, sinteza şi compararea informaţiilor;
4.1. Citirea şi interpretarea informaţiei grafice şi cartografice;
An abused resource 2.1 Formularea de idei sau păreri pe teme de interes în cadrul
16. (sources and unei discuţii 4h S 32
consequences of sea 1.4. Descrierea şi explicarea mediului natural; S 33
pollution) 3.2. Explicarea proceselor naturale din mediul geografic; S 34

S 35
REVISION

OBS: O săptămână din cele 35 e rezervată programului Școala Altfel si va fi stabilită în funcție de fiecare unitate școlară.
7