Avizat

Responsabil comisie metodica,

Avizat
Director,
Instituţia de învăţământ: Liceul „Taras Şevcenko”, Sighetu Marmaţiei
Disciplina: FIZICĂ
Numele şi prenumele cadrului didactic: Herbil Marian
An şcolar 2011-2012
Profil: Matematică-informatică
3 ore pe săptămână

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

SEMESTRUL I - 45 ore
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore / Săpt. Experiment
crt. învăţare conţinut
1 Recapitulare. Test Mecanică 2 S1
iniţial Fenomene optice 2 S1 – S2
(7h) Curentul electric 2 S2
Test iniţial 1 S3
2 Oscilaţii mecanice -Recunoaşterea fenomenelor periodice şi identificarea proceselor oscilatorii în Fenomene periodice. Procese oscilatorii în 2 S3 Studiul unor oscilatori
natură şi în tehnic
(11h) natură şi în tehnică mecanici simpli
-Descrierea şi explicarea calitativă a unor fenomene periodice/oscilatorii
-Analiza calitativă de tip cauză-efect a unor oscilaţii mecanice identificate în (pendulul
natură şi în tehnică Mărimi caracteristice mişcării oscilatorii 2 S4 gravitaţional, pendulul
-Recunoaşterea mărimilor caracteristice mişcării oscilatorii şi utilizarea lor în elastic)
diferite contexte
-Investigarea experimentală a unor procese oscilatorii simple, utilizând mărimile
Oscilaţii mecanice amortizate 2 S4 – S5
caracteristice mişcării oscilatorii
-Rezolvarea unor probleme simple folosind mărimile caracteristice mişcării Modelul „oscilator armonic” 2 S5
oscilatorii
-Investigarea experimentală a unor procese oscilatorii amortizate
periodic/aperiodic, utilizând mărimile caracteristice
Pendulul gravitaţional 1 S6 Studiul amortizării
-Identificarea cauzelor şi condiţiilor unor mişcări oscilatorii amortizate întâlnite în 1 S6 oscilaţiilor mecanice
practică Energia oscilatorului liniar armonic
-Descrierea şi evaluarea calitativă din punct de vedere energetic a procesului de
amortizare
-Modelarea oscilaţiei armonice ca limită a unei oscilaţii slab amortizate
-Identificarea în practică a situaţiilor şi condiţiilor în care se poate aplica modelul
„oscilator armonic”
-Descrierea cantitativă a oscilaţiei armonice utilizând relaţiile dintre mărimile
caracteristice
-Analizarea şi descrierea cantitativă din punct de vedere energetic a oscilaţiei
Test de evaluare 1 S6
armonice
3 Compunerea -Identificarea în practică a unor situaţii în care mişcarea unui sistem este rezultatul Compunerea oscilaţiilor paralele. 2 S7 Studiul a doi oscilatori
compunerii unor oscilaţii
oscilaţiilor. Compunerea oscilaţiilor perpendiculare 2 S7 – S8 mecanici cuplaţi
-Descrierea calitativă a mişcării rezultate din compunerea a două oscilaţi
Oscilatori -Descrierea cantitativă a compunerii a două oscilaţii paralele/perpendiculare de
mecanici cuplaţi frecvenţe egale Oscilaţii mecanice întreţinute. Oscilaţii 2 S8
(9h) -Rezolvarea unor probleme de compunere a două oscilaţii mecanice forţate
-Descrierea şi evaluarea calitativă din punct de vedere energetic a oscilaţiilor
întreţinute
-Identificarea cauzelor şi condiţiilor de apariţie a oscilaţiilor forţate întâlnite în Rezonanţa 1 S9
practică
-Investigarea experimentală a unor caracteristici ale cuplajului a doi oscilatori Consecinţe şi aplicaţii
-Analiza calitativă a transferului de energie între doi oscilatori cuplaţi
-Estimarea consecinţelor rezonanţei a doi oscilatori mecanici
1 S9
-Selectarea şi prezentarea unor informaţii actuale privind aplicaţii ale fenomenelor
studiate (pendula, clădiri înalte, poduri etc.)
-Utilizarea cunoştinţelor teoretice în explicarea unor aplicaţii practice (pendula, Test de evaluare 1 S9
amortizorul auto etc.)
4 Unde mecanice -Identificarea unor fenomene ondulatorii în natură şi în tehnică Propagarea unei perturbaţii într-un mediu 2 S10 Studiul interferenţei
-Identificarea în practică a diferenţelor dintre diverse tipuri de unde
(15h) elastic. Transferul de energie undelor mecanice în
-Analiza calitativă a transferului de energie într-un fenomen ondulatoriu
-Modelarea propagării unei perturbaţii într-un mediu elastic Unde transversale şi unde longitudinale. corzi elastice
-Descrierea undei plane utilizând relaţiile dintre mărimile caracteristice Viteza de propagare
-Evidenţierea dublei periodicităţi în propagarea undelor în analiza unor situaţii
concrete
-Rezolvarea unor probleme în cadrul modelului „undă plană”
Modelul „undă plană”. Periodicitatea 1 S10
-Descrierea şi explicarea fenomenelor de reflexie şi refracţie întâlnite în natură şi spaţială şi temporală
în tehnică
-Aplicarea legilor reflexiei/refracţiei în diferite situaţii concrete Reflexia şi refracţia undelor mecanice 2 S11
-Explicarea calitativă a producerii şi efectelor unui seism, a propagării undelor
seismice
-Aplicarea unor măsuri de protecţie şi prevenire în raport cu posibilele efecte ale Unde seismice 1 S11
seismelor
-Investigarea experimentală a interferenţei şi a undelor staţionare Interferenţa undelor mecanice
-Analiza calitativă şi cantitativă a fenomenului de interferenţă, cu precizarea
condiţiilor de obţinere a interferenţei staţionare
Unde staţionare 3 S12
-Analiza calitativă a distribuţiei energiei într-un domeniu spaţial în care se
stabileşte o undă staţionară
-Identificarea în practică a undelor staţionare pe baza caracteristicilor acestora Acustica 1 S13
-Descrierea sunetelor utilizând calităţile sunetului
-Explicarea percepţiei sunetelor
Studiul funcţionării
-Analiza calitativă a funcţionării instrumentelor cu coarde şi a instrumentelor de Difracţia undelor mecanice – studiu 2 S13 unor instrumente
suflat calitativ muzicale cu coarde şi
-Aplicarea unor măsuri de protecţie a propriei persoane şi a mediului având în 2 S14 de suflat
vedere posibilele efecte ale sunetelor
-Descrierea şi explicarea fenomenelor de difracţie întâlnite în natură şi în tehnică Ultrasunete şi infrasunete. Aplicaţii în
-Investigarea experimentală a fenomenului de difracţie medicină, industrie, tehnică militară
-Identificarea în practică a condiţiilor în care se poate produce difracţia
-Descrierea şi explicarea unor aplicaţii ale ultrasunetelor, respectiv infrasunetelor
-Selectarea şi prezentarea unor informaţii privind aplicaţiile ultrasunetelor,
respectiv infrasunetelor (ecografie, defectoscopie, cavitaţie etc.)
-Aplicarea unor măsuri de protecţie a mediului şi a propriei persoane la utilizarea
ultrasunetelor, respectiv infrasunetelor în practică Test de evaluare 1 S14
5 Recapitulare 3 S15
(3h)