CLASA : a VIII-a

Proiectarea didactică de lungă durată

Repartizarea orelor, 2 ore pe săptămână

Din ele
Nr. Total
temei Tema 68 38 8 4 18
ore Predare- Rezolvarea Lucrări de Recapitulare
învăţare problemelor laborator şi evaluare
I Oscilaţii şi unde mecanice. 12 6 3 1 2

II Fenomene termice. 22 13 3 1 5

III Fenomene electromagnetice. 30 19 2 2 7

La dispoziţia profesorului
4 - - - 4
( pentru sinteză şi evaluare sem. I +anuală )
TEMA

ÎNVĂŢAREUNITATEA DE

Indicatorii competenţelor
specifice (CS) şi Nr. Conţinuturi Nr. Data Resurse
subcompetenţelor (SC) crit. ore pedagogice
CS SC

* Descrierea calitativă, în baza 1.1 Mişcare oscilatorie. 2  Experimente

Oscilaţii şi unde mecanice

1 principiului „cauză-efect”, a 1. Oscilații mecanice

unor fenomene oscilatorii 2. Unde mecanice
identificate în natură şi tehnică. 1.2 Oscilaţii libere şi oscilaţii forţate. 2 3. Analiza sunetelor
2 Pendulul gravitaţional. produse de diferite
* Utilizarea mărimilor surse sonore.
caracteristice mişcării 1.3 Mişcare ondulatorie. 2  Indentificarea surselor de
I.

oscilatorii la rezolvarea unor poluare fonică în viața coti-

2 probleme simple in diferite
contexte.
* Investigarea experimentală a
unor procese oscilatorii,
4 utilizind mărimi fizice,
caracteristice mișcării
oscilatorii
* Extrapolarea conservării
energiei mecanice în studiul
pendului gravitaţional.
diană.
1.4 Sunetul. Viteza şi tăria sunetului. 2  Rezolvarea problemelor:
Aplicaţii. 1. Aplicarea noțiunilor
de amplitudine,
perioadă și frecven-
ța mișcării
1.5 Lucrare de laborator : „Determinarea 1
oscilatorii.
perioadei şi frecvenţei oscilaţiilor unui
pendul gravitaţional”.
 Lucrare de laborator:
1.6 Sistematizarea, generalizarea 1
„Determinarea perioadei și
achiziţiilor. Analiza
testului de autoevaluare.

2
 * Identificarea condițiilor în
care se produce și se propagă
undele mecanice
* Soluţionarea unor situaţii de
protejare fonică în viaţa
cotidiană.
II. FENOMENE TERMICE
2 * Observarea fenomenelor
1. Procese termice
termice din natură.
3 * Definirea conceptelor fizice
caracteristice fenomenelor
termice (echilibru termic,
temperatură,
cantitate de căldură)
* Investigarea experimentală a
2 modurilor de transmitere a
căldurii
3 * Definirea conceptelor fizice
2. Transformări de fază
caracteristice fenomenelor
termice ( căldură specifică,
călduri latente)
* Utilizarea ecuaţiei
4 calorimetrice
la rezolvarea problemelor.
* Calcularea cantităţii de
4 căldură la încălzire-răcire,
topire – solidificare,
vaporizare- condensare şi la
arderea combustibililor.
* Investigarea experimentală a
2 transformărilor reciproce a
lucrului şi căldurii
* Descrierea principiului de
funcţionare a motoarelor
3 termice.
1.7 Evaluarea sumativă 1 frecvenței oscilațiilor unui
pendul gravitațional”.
 Evaluare sumativă
1.8 Analiza evaluarea sumativă 1
Mişcarea moleculelor. 1 Experimente:
2.1 - Moduri de transmitere a
1 căldurii.
2.2 Echilibrul termic. Temperatura. - Transformări ale stărilor de
agregare: topire-solidificare.
2.3 Cantitatea de căldură. 2 - Vaporizare - condensare.
- Transformări reciproce ale
2.4 Moduride transmitere a căldurii. 1 lucrului şi căldurii.
- Modelul motorului cu ardere
internă în 4 timpi.
- Rezolvarea problemelor.
2.5 Căldura specifică. 1 - Lucrare de laborator
„Determinarea căldurii
Lucrare de laborator: specific a unei substanțe”
2.6 „Determinarea căldurii specifice a unei 1 - Elaborarea unor proiecte de
substanţe”. diminuare a poluării cauzate
2.7 Ecuaţia calorimetrică. 2 de utilizarea motoarelor
Transformări ale stărilor de agregare: termice
2.8 topire-solidificare; 2
vaporizare- condensare.
2.9 Călduri latente. 1
2.10 Combustibili. Puterea calorică. 1 Comunicări:
2.11 Transformări reciproce ale lucrului şi 2 - Utilizarea motorului termic
căldurii. şi impactul asupra mediului
2.12 Maşini termice. 1 ambiant.
2.13 Randamentul maşinilor termice. 2 - Protecţia mediului ambiant
- Evaluare sumativă
2.14 Maşinile termice şi poluarea mediului. 1
3
 * Determinarea randamentului
3. Maşini
motoarelor termice.
4 * Expunerea opiniilor proprii
privitor la încălzirea globală şi
poluarea cauzată de motoarele
termice.
5
1. Curentul electric continuu termici
III. FENOMENE ELECTROMAGNETICE
2 * Efectuarea observărilor proprii
asupra unor fenomene electrice
din viaţa cotidiană.
* Definirea mărimilor fizice:
3 intensitate a curentului electric,
tensiune electrică, rezistenţă
electrică.
* Montarea circuitelor electrice
simple în baza schemelor.
* Măsurarea intensităţi
2 curentului electric, a tensiunii
electrice şi a rezistenţei
electrice.
2 3.9
2. Legile curentului electric
2 * Investigarea experimentală a
circuitelor electrice ce conţin
grupări serie, în paralel şi
verificarea legii lui Ohm.
* Utilizarea legilor şi mărimilor
4 fizice caracteristice fenomenelor
electrice la rezolvarea
problemelor.
2.15 Sistematizarea, generalizarea 1
achiziţiilor. Analiza
testului de autoevaluare.
2.16 Evaluarea sumativă 1
2.17 Analiza evaluării sumative 1
3.1 Sarcina electrică. 1 Experimente:
Structura atomului. - Montarea unui circuit electric
simplu.
3.2 Conservarea sarcinii electrice. 1 -măsurarea intensităţii curentuli
electric şi a tensiunii electrice.
3.3 Cîmpul electric. 1 Lucrare de laborator
3.4 Curentul electric continuu. 1 Rezolvarea problemelor:
3.5 Intensitatea curentului electric. 1 în care se aplică mărimi şi legi
3.6 Tensiunea electrică. 1 fizice caracteristice fenomenelor
3.7 Rezistenţa electrică. 1 electrice.
3.8 Lucrare de laborator:
„Determinarea rezistenţei electrice” 1 Evaluare sumativă
Reostate. 1
3.10 Legea lui Ohm pentru o porţiune de 1 Experimente:
circuit. -dependenţa intensităţii curentului
3.11 Conexiunea serie şi paralel a 1 electric de tensiune şi de rezistenţa
conductoarelor. electrică.
3.12 Lucrul şi puterea curentului electric. 2 -dependenţa rezistenţei
3.13 Lucrare de laborator: „Determin. puterii 1 electrice de natura materialului
unui bec electric”. şi dimensiunile conductorului.
3.14 Legea lui Joule. Aplicaţii. 2 -reglarea intensităţii curentului
3.15 Tensiunea electromotoare şi electric în circuit cu ajutorul
reostatului.
rezistenţa internă a unei surse de curent. 1
-studiul experimental al
3.16 Legea lui Ohm pentru un circuit întreg. 1
3.17 Sistematizarea achiziţiilor. 1 circuitelor electrice cu grupări
3.18 Evaluarea sumativă 1 serie şi paralel.
4
 4 * Respectarea securităţii la 3.19
utilizarea curentului electric
III. FENOMENE ELECTROMAGNETICE
3 * Descrierea unor fenomene 3.20
3. Fenomene electromagnetice
magnetice observate in natură şi 3.21
tehnică. 3.22
3 * Definirea mărimilor fizice: 3.23
forţă electromagnetică şi
inducţie magnetică.
2 * Investigarea experimentală a
3.24
cîmpului magnetic generat de
3.25
curentul electric şi a forţei
electromagnetice.
* Aplicarea regulii mîinii stîngi
4 3.26
şi a formule forţei
electromagnetice la rezolvarea
3.27
problemelor.
* Descrierea principiului de
3 funcţionare a motoarelor
electrice.
* Asamblarea unui motor
2 electric şi confecţionarea unui
electromagnet .
* Respectarea securităţii la
4 utilizarea motoarelor electrice.
3.28
3.29
3.30
Analiza evaluării summative
Cîmpul magnetic al curentului electric.
Inducţia magnetică.
Electromagneţi.
Forţa electromagnetică.Regula
burghiului. Regula mîinii stîngi.
Motoare electrice.
Sistematizarea, generalizarea
achiziţiilor.
Analiza testului de autoevaluare.
Evaluarea sumativă
Analiza evaluării sumative
Sistematizarea,
generalizarea achiziţiilor.
Evaluare finală
La dispoziţia profesorului
(pentru sinteză şi evaluare sem.II)
1 Rezolvarea problemelor
Lucrare de laborator
Evaluare sumativă
1 Experimente:
1 - generarea cîmpului magnetic în
1 jurul conductorului parcurs de
2 curent electric.
(experimentul lui Oersted )
- acţiunea cîmpului magnetic asupra
conductorului parcurs de curent
1
electric.
Activităţi practice frontale:
1
-Confecţionarea electromagneţilor.
1 -Asamblarea motorului electric.
Rezolvarea problemelor
1 Comunicări:
-motoarele electrice si respectarea
securităţii la utilizarea lor.
Evaluare sumativă
1
1 Evaluare finală
2
5
6