MOLDOVA
PROGRAMUL DE ACTIVITATE
a elaborat:
Efrosinia Lungu
Grădiniţa ,,Romaniţa”
satul Sagaidac
2016
CUPRINS
I.
Prezentarea unităţii de învăţămînt.
II.
Analiza SWOT.
III.
Viziunea managerială
IV..
Priorităţi
V.
.Planificarea operaţională.
VI.
Plan de acţiune administrativă.
A fi împreună este un început.
A rămîne împreună este un progres.
A munci împreună înseamnă SUCCES.
MISIA GRĂDINIŢEI
Puncte tari:
Respectarea curriculumui educaţional şi planului
cadru de învîţîmănt.
Personalul didactic calificat.
Cadrele didactice deţin grade didactice II
Participarea cadrelor didactice la cursuri de
perfecţionare profisională şi în proiecte
educaţionale
Puncte slabe:
Lipsa unui metodist.
Plecarea părinţilor peste hotare,copiii fiind
lăsaţi în grija tutorilor,care slab se implică
în procesul educaţional.
Dependenţa financiară a grădiniţei de A.P.L.
Lipsa unei săli de muzică, cultură fizică,
dormitoare.
Opurtunităţi:
Parteneriatul cu unităţile şcolare şi instituţiile de
cultură din localitate.
Posibilitatea obţinerii unor servicii şi facilităţi din
proiecte şi programe de finanţare extrabugetare.
Implimentarea proiectelor mici.
Riscuri:
Migraţia populaţiei
Insuficienţa implicării familiei în educaţia
copiilor.
Lipsa fondurilor financiare , de sponsori.
Viziunea managerială
Prorităţi
Plan operaţional
1.Realizarea procesului educaţional integrat în contextul
Curricumului educaţiei copiilor de vîrstă timpurie şi
preşcolară(1-7 ani) în Republica Moldova.
Obiectivele preconizate Orizont Responsabil
de timp
1.Parcurgerea curriculumui 2016- Director
cu accent pe educaţie de calitate 2020 cadru
didactic
2.Implimentarea directivelor stipulate 2016 Director
în Codul Educaţiei,Standartele de -2020 Cadru
învăţare şi dezvoltare pentru copilul didactic
de la naştere pînă la 7 ani, Ghidul
cadrelor didactice pentru educaţie
timpurie şi preşcolară, Standartele
profisionale naţionale pentru cadrele
didactice
3.Modernizarea activităţii instituţiei 2016- Director
În raport cu noile educaţii 2020