Evaluare sumativă la educaţie plastică în clasa a II-a

Data__________ Nume______________
1.Restabileşte ordinea cuvintelor în enunţ.
Arta, a activităţii, o formă, este, valori, care produce, estetice.
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Stabileşte corespondenţe.
Pictura   proiectarea edificiilor (clădirilor)
Sculptura   desen, placat, imagini în cărţi;
Arhitectura   desen în culoare;
Grafica   croşetare, brodare;
Arta decorativă   modelare.
3.Atribuie fiecărei figuri câte o culoare primară principală: roşu, galben, albastru şi culori
binare-obţinute prin amestecul lor.

4.Desenează subiect liber, utilizînd:

a)linii subţiri, curbe, frânte; b)linii verticale, orizontale;

c) doar puncte; d)linii şi puncte;

6. Colorează barza şi fundalul.
Barza--- o pasăre migratoare, care poate umbla uşor prin mlaştini, deoarece are picioare foarte
lungi, iar degetele sunt unite cu o peliţă, ca să nu se afunde în mâl.