Atribute

La ce ajută pe copil aceste atribute?

 Ajută la îmbogățirea limbajului.
 Învățarea unor noțiuni noi.
 Ajută la sporirea atenției față de mediul înconjurător.

Care este procedeul?

Folosiți obiecte concrete care să reprezinte fiecare atribut. Alegeți obiecte care sunt asemănătoare în
toate privințele, cu excepția atributului pe care doriți să-l predați. Fiecare atribut poate fi predat la
început prin potrivire, apoi prin identificare receptivă și denumire expresivă. Este posibil să învețe
mai bine dacă folosiți la început obiecte și apoi imagini. Cu toate acestea, unii copii învață mai repede
dacă încep direct cu imagini. În ambele cazuri, atributele trebuie generalizate folosind materiale cât
mai diverse.

Ce prompturi (ajutor) se folosesc?

Folosiți promptul fizic, promptul de poziție sau gestual. Diminuați treptat promptul, până când elevul
ajunge să răspundă independent.

Etape de lucru:

1. Culori.
2. Mărime.
3. Atribute fizice: ”arată cald” vs. „arată rece”.

- Rece/cald. - Dulce/acru.
- Ud/uscat. - Întuneric/lumină.
- Fin/aspru. - Curat/murdar.
- Tare/moale. - Vechi/nou.
- Ascuțit/tocit. - Drept/strâmb.
- Greu/ușor.

4. Genul: Folosiți imagini cu fete și băieți.

- Potriviri: „potrivește băiat la băiat” vs. „potrivește fată la fată”.
- Receptiv: „arată băiat” vs. „arată fată”.
5. Compoziție. Receptiv: „Arată plastic”. Expresiv: „Din ce este făcut?”

- Plastic. - Metal.
- Lemn. - Piele.
- Hârtie. - Sticlă.
- Bumbac/textil.

6. Relații temporale:
- Primul/ultimul.
- Înainte/după.
7. Relații spațiale: „arată aproape” vs. „arată departe”.

- Sus/jos. - În mijloc.
- În jurul/lângă. - Pe.
- Departe/aproape. - Sub.
 - În.

8. Atribute cantitative: „rostogolește mingea repede” vs. „rostogolește mingea încet”.

- Repede/încet. - O parte/jumătate/întreg.
- Lung/scurt. - Tot/puțin/nimic.
- Înalt/scund. - Greu/ușor.
- Lat/îngust. - Plin/gol.

9. Alte atribute opuse:

- Noapte/zi.
- Deschis/închis.
- Tânăr/bătrân.
- Aprins/stins.
- Legat/dezlegat.
10. Conectori logici:
- SAU: „dă-mi-l pe cel albastru sau pe cel roșu”.
- ȘI: „dă-mi-l pe cel albastru și pe cel roșu”.
- NU: „dă-mi-l pe cel care nu este albastru”.