GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT OȚELU-ROȘU

GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL NR. 2 OȚELU-ROȘU

PROIECT TEMATIC
ANUL ȘCOLAR 2021 – 2022

PROF. BOCIAT PETRONELA

CINE SUNT / SUNTEM ?

EU ȘI LUMEA MEA
 - DIFERIȚI ȘI TOTUȘI LA FEL
- NICĂIERI NU-I CA ACASĂ
- AM PRIETENI PESTE TOT
MARE

3 săptămâni: 04.10.2021 - 22.10.2021

DATA ACTIVITATEA LOCAȚIA
04.10.2021 – 08.10.2021 „ Diferiți și totuși la fel” Grădinița P.N. Nr. 2 Oțelu-Roșu
11.10.2021 – 15.10.2021 „Nicăieri nu-i ca acasă” Grădinița P.N. Nr. 2 Oțelu-Roșu
18.10.2021 – 22.10.2021 „Am prieteni peste tot” Grădinița P.N. Nr. 2 Oțelu-Roșu

A.1.Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viaţă familiare

A.3.Sănătate ( nutriție, îngrijire, igienă personală ) și practici privind securitatea personală
B.1.Interacțiuni cu adulții și cu copiii de vârste apropiate
B.2.Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
B.3.Conceptul de sine
C.1.Curiozitate, interes și inițiativă în învățare
D.2.Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
E.1.Relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
E.3.Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare

A.1.1.Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei

A.1.3.Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate
A.3.1.Exersează, cu sprijin, respectarea unor principii de bază specifice unei alimentaţii
sănătoase
B.1.3.Inițiază / participă la interacţiuni pozitive cu copii de vârstă apropiată
B.2.1.Exprimă recunoașterea și respectarea asemănărilor şi a deosebirilor dintre oameni
B.2.2.Își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare
B.2.3.Exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate
B.2.4.Exersează, cu sprijin, abilități de negociere şi de participare la luarea deciziilor
B.2.5.Demonstrează acceptare și înțelegere faţă de celelalte persoane din mediul apropiat
B.3.2.Își promovează imaginea de sine, prin manifestarea sa ca persoană unică, cu caracteristici
specifice
C.1.2.Inițiază activități de învățare și interacțiuni cu copiii sau cu adulții din mediul apropiat
D.2.1.Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții
proprii (comunicare expresivă)
E.1.2.Compară experienţe, acţiuni, evenimente, fenomene/relaţii din mediul apropiat
 E.3.4.Demonstrează cunoașterea poziției omului în univers, ca parte a lumii vii şi ca fiinţă
socială

- GRUP ŢINTĂ: preşcolarii grupei mari

-PARTENERI: părinţii preşcolarilor
- culori; fişe; hârtie glasată; lipici; acuarele, plastilină, planșete
- albume, fotografii, cărți, revista Pipo, CD player, CD-uri
-3 săptămâni: 04.10.2021 – 22.10.2021

- conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, observaţia, memorizarea,

experimentul, jocul didactic.

CE ȘTIU COPIII DESPRE TEMA INVESTIGATĂ CE NU ȘTIU ȘI VOR SĂ AFLE DESPRE

TEMA INVESTIGATĂ

- Ştiu să mă prezint. -Cum funcţionează corpul uman?

-Alcătuirea corpului. - De ce nu sunt toţi copiii la fel?
-Copiii au nevoie de hrană şi apă pentru a rămâne - Cum trebuie să ne îngrijim?
sănătoşi - Unele norme de comportare în familie /
-Fiecare copil are o familie. grădiniţă.
- Mama şi tata sunt părinţii. - Cum trebuie să ne comportăm acasă, la
-Familia locuieşte împreună. grădiniţă, pe stradă?
-Avem fraţi, surori. - Ce prieteni pot avea copiii?
-Locuinţa mea, oraşul meu. -De ce trebuie să frecventăm grădiniţa ?
-Ştim care sunt încăperile grădiniţei / casei şi -Care sunt drepturile şi obligaţiile copiilor în
funcţionalitatea lor. grădiniţă?
-La grădiniţă trebuie să mă comport frumos. -Care sunt activităţile desfăşurate şi rolul
-În fiecare zi avem un program care trebuie lor ?
respectat.
 DIFERIŢI ŞI
TOTUŞI LA
FEL

EU ȘI LUMEA MEA

NICĂIERI AM PRIETENI
NU-I CA PESTE TOT
ACASĂ

Proiectul tematic se va derula în perioada 04.10.2021 - 22.10.2021 și va urmări să răspundă la

întrebările pe care copiii le adresează în legătură cu lumea înconjurătoare.
Din dorinţa de a răspunde la aceste întrebări, precum şi altele despre corpul omenesc,
fiinţele şi lucrurile care ne înconjoară am dezvoltat proiectul „Eu și lumea mea”, în cadrul căruia
voi transmite copiilor într-o manieră atractivă şi accesibilă informaţii despre corpul uman,
familie, grădiniţă şi comunitate.
 - Realizarea unui album pliant cu fotografii din timpul desfăşurării activităţilor
proiectului;

- „Curriculum pentru educația timpurie 2019”;

- „Suport pentru explicarea și înțelegerea unor concepte și instrumente cu care
operează Curriculumul pentru educație timpurie”

Dragi pãrinţi,
Pe o perioadã de trei sãptãmâni copiii grupei Fluturașilor vor
derula proiectul tematic „EU ȘI LUMEA MEA”, cu subtemele :
- „DIFERIŢI ŞI TOTUŞI LA FEL”
- „NICĂIERI NU-I CA ACASĂ”
 - „AM PRIETENI PESTE TOT”.
Pentru reuşita derulãrii acestuia, sunteţi rugaţi sã discutați cu copiii
dumneavoastră despre membrii familiei, despre grădiniță și rolul ei în
dezvoltarea copiilor . Puteți folosi orice fel de material pe care îl aveţi la
îndemânã legat de subteme, cum ar fi: atlase, reviste, imagini, fotografii,
jocuri.

Vã mulţumim !
Copiii şi doamna educatoare a grupei
„Fluturașilor”