Sunteți pe pagina 1din 3

Plan de lucru pentru o saptamina

1.Exercitii pentru degetele :

 modelati o papusa/masina
 propunetii sa stringa jucarii/bomboane/chibrite cu ajutorul unui cleste
 gimnastica pentru degete
 Strange pumnul
 Intinde degetele
 Strange manerul
 Pisca mingea
 Intinde elasticul
 Intinde degetul mare

2.Exerciții respiratorii
- „Avion“
Spuneți poemul și lăsați copilul să efectueze mișcări în ritmul versetului:
Avion - avion (puștiul își întinde brațele în părțile laterale cu palmele în sus,

ridică capul, inspiră)


Pleacă (îți ține respirația)
Juju Ju (face un viraj la dreapta)
Ju-ju-ju (expira, pronunță ffm)
Stau și mă odihnesc (se ridică drept, cu brațele în jos)
Voi zbura spre stânga (ridică privirea, respiră)
Zhu - Zhu - Zhu (face un viraj la stânga)
Zhuzhu-ju (expirare, ffm)
Stau și mă odihnesc (se ridică drept și-i picură mâinile).

-puneti un vas cu apa si puneti pe el :barcuta din hirtie,

jucarii de apa etc si propuneti sa le sufle

-realizati conform imaginei si propuneti apoi copilului sa sufle

3.Miogimnastica
-limba iese si intră repede (ca la pisică când bea);
-limba mişcată de la dreapta la stânga (tic-tacul ceasului) ;
-limba iese în formă de lopată;
-limba iese în formă de sageată;
-limba şterge buzele;
-limba şterge dinţii de deasupra ;
-limba sterge dintii de dedesubt
-mişcări circulare ale limbii;
-limba ghemuită în fundul gurii;
-mişcările limbii în jos şi în sus cu gura deschisă.
-pronunţarea rapidă şi repetată a silabei ‘la’;

-exerciţii de imitare a căscatului ;


-exerciţii de imitare a înghiţitului, tusei ;
-mişcări de deglutiţie .

Exerciții cu ajutorul covrigelului ca in imagine

4.Onomatopee
- senzaţia de frig (brrr)
– mârâitul ( mrrr)
– ursul ( mo ursul ( morr)
– porcul ( groh)
– cioara ( crra)

– greiere ( cri-cri) -Ma-ma-ma/ Este mama mea


– galop ( trop) Na-na-na/ Papusica mea
-porumbelul ( grrru) Piu-piu-piu/ Puisoru-i viu
– motorul ( brrum) Ga-ga-ga/ Gasculita mea
– ceasul ( ţârrr) Mac-mac-mac/ Rata e pe lac
– raţa ( lipa-lipa) Fas-fas-fas/ Mergem prin tufis
– clopoţelul ( cling-cling) Vai-vai-vai/ Pe coda-o calcai.

5.Jocuri
"COCCUL"

Ridică-te drept, cu picioarele depărtate, cu mâinile în jos. Ridicați brațele în lateral


pentru a inspira „apoi” încet

Coborând brațele, expirant, pronunță „ku-ka-re-ku”.

Repetați de 5-6 ori.

Ghicitori –imagini

Sunetul Ș: limba are vârful ridicat în interiorul cavității bucale, marginile limbii se
apropie de molarii superiori (limbă cupă); buzele sunt rotunjite, suflarea aerului se
concentrează pe linia mediană între limbă și palat; sesizarea aerului cald la emisia
sunetului se face cu dosul palmei.

Sunetul S: limba se plasează la nivelul incisivilor inferiori, marginile ei sunt


apropiate de dinții arcadei inferioare formându-se astfel șanțul median al limbii
pentru scurgerea suflului de aer rece (la emisia sunetului se poate simți cu dosul
palmei); dinții sunt ușor depărtați (distanța optimă este de 2 mm); buzele deschise
– zâmbind.

6. Diferențierea între sunetele S și Ș


Sa,se,si,so,su,sî

Șa,șe,și,șo,șu,șî

7.Diferențierea sunetelor din punct de articulare apropiat :

  coş-cos                 

               şold-sold                

                şcoală-scoală        

                laş-las                                           

                creşte-creste                                  

                muşcă-muscă                                                                               

                peşte-peste                                                                                    

                pişc-pisc 

8.Joc de diferențiere a sunetelor


Accesează lincul : https://wordwall.net/resource/971523/diferen%C8%9Biere-s-%C8%99

9.Frămîntări de limbă
-Şapte sape late şi alte şapte sape late, să le car pe toate în  spate.

-Ştiu că ştii că ştiuca-i ştiucă,


Dar mai ştiu că ştiuca-i peşte.
Şi că ştiuca se mănâncă
Şi că ştiuca se prăjeşte.

-Stan sta-n castan ca stanca.

10.Joc