Cartea

Psihologia i logopedia n practica colar

Autori: Druga Ioana
Hrdlu Laura


CAPITOLUL V
Jocuri i exerciii pentru

V. 1. Etapele generale de corectare a dislaliei

1. Gimnastica general:
Se desfoar sub form de jocuri, copilul participnd cu plcere la
realizarea acestora. n urmtoarele rnduri v oferim cteva exemple de jocuri i
exerciii:
ne trezim din somn, ne ntindem;
imitarea splatului pe mini, pe fa;
pieptnatul prului;
imitarea notului (braele se rotesc alternativ);
mersul uriaului (se merge n cerc cu pai mari);
mersul piticului (se merge n cerc n poziie ghemuit);
sritura broscuei (se realizeaz srituri de pe loc);
bicicleta (pumnii adui la nivelul pieptului realizeaz o micare de rotire
alternativ fa-spate);
bate vntul copacii (braele ntinse deasupra capului realizeaz micri
simultane stnga-dreapta);
culesul fructelor (mers pe vrfuri cu ridicarea alternativ a braelor);
culesul legumelor (se ia poziia ghemuit, iar minile imit culesul
legumelor);
mersul trenului (braul formnd un unghi de 90
o
execut o micare
circular nainte)
avionul (braele sunt ntinse, iar corpul imit zborul unui avion);
firul de a (se ntinde un fir de a i se cere copilului s calce doar pe fir
pn la captul acestuia);
foarfeca (braele ntinse realizeaz micri simultane de ncruciare);
pasrea (braele imit zborul unei psri);
ploaia (vrfurile degetelor bat n mas);
furtun (srituri pe loc, imitndu-se ropotul picturilor de ploaie);
celuul chiop (srituri ntr-un picior);
ceasul (se ridic un picior i se mic n faa i-n spate);
mingea (cu ambele picioare se realizeaz srituri pe loc);
clopotul (aplecarea capului stnga-dreapta bing-bang);
imitarea splatului de haine;
stoarcerea hainelor;
scuturarea hainelor;
imitarea tierii lemnelor cu fierstrul;
barza (se ridic un picior i se cere copilului s-i pstreze ct mai mult
echilibrul);
iepuraul (se imit sritura iepuraului);
prindem musca (nchiderea i deschiderea pumnului);
Bravo! (aplauze).
2. Gimnastica articulatorie
a). Gimnastica articulatorie facial:
Unde-i bomboana? (se plimb limba dintr-o parte n alta a obrajilor);
spargem balonul (se umfl obrajii, iar cu degetele se lovesc uor, aerul
fiind expirat pe gur);
umflarea succesiv a obrajilor;
trasul cu ochiul (nchiderea alternativ a ochilor);
somnul (nchiderea lent a pleoapelor);
zmbetul (Facem o poz, zmbete te rog!);
la medic (deschiderea larg a gurii cu emiterea sunetului A);
expresiile emoionale (mimarea diferitelor expresii emoionale: bucuria,
suprarea, uimirea, furia etc.);
srutul (se cere s se exerseze srutul pe mn).
b). Gimnastica articulatorie lingual:
Cum mnnc pisica lapte? (micri scurte ale limbii spre exterior);
Dup ce a mncat pisica se linge pe botic. (vrful limbii atinge buza
superioar);
Ne tergem dinii! (limba parcurge suprafaa dinilor);
bate ceasul: tic-tac (interior - limba atinge succesiv obrajii; exterior
limba atinge succesiv colurile gurii);
bomboana (limba se lipete de cerul gurii, imitndu-se suptul bomboanei);
Poi s-i atingi nasul cu limba? (se ncurajeaz copilul s i apropie ct
mai mult vrful limbii de nas);
mersul calului (se imit cu ajutorul unui pocnet realizat prin lipirea limbii
de cerul gurii);
Cine are limba mai lung? (se scoate limba sub form ascuit);
lopata (se scoate limba moale i neascuit, sub forma unei lopei);
atingerea unei bomboane cu vrful limbii;
ghemul (retragerea vrfului limbii spre cerul gurii);
motocicleta (limba se scoate printre buze, aerul se expir pe gur,
producnd un zgomot ce imit motorul unei motociclete).