Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Aplicare Test Wisc
Aplicare Test Wisc
Cuprinde
- zece probe obligatorii
- două probe suplimentare
2.Completare de imagini
Până la 8 ani
1. Exemplul (pieptene) - dinţii
2.(vulpe).- ureche
3.(mână)- unghie, lac, oja de pe unghia de la degetul mic
4.(femeie)- gura, buzele
8-16 ani
5.(pisica)- mustaţa
6.(bărbat)- scara 17.(foarfece)- şurub
7.(oglinda) - reflectarea păpuşii
(dacă spune” păpuşa” spunem :”Arată unde”) 18.(şurub)-, linia crestată,
fanta şurubului, loc pentru
şurubelniţă
3.Asemanari
Proba se opreşte după 3 eşecuri consecutive. ”Prin ce se aseamănă.....cu.......?Ce le
face sa fie putin la fel?”
Notare:2-1-0 puncte
Daca raspunsul se considera a nu fi clar,cerem subiectului sa explice mai mult.
1*. roată–minge
2*. lumânare-lampă
3. pian-chitară 11. metru-kilogram
4. cămaşă-pulover 12. manie-bucurie
5. pisică-şoarece 13. primul-ultimul
6. mar-banană 14. munte-lac
7. bere-suc 15. 49-121
8. cot-genunchi 16. libertate-dreptate
9. foarfece-tigaie 17. sare-apa
10. telefon-radio
Anexa
4.Aşezare imagini
Itemul exemplu:iemul 12.
Esuarea la un item:permiterea subiectului de a aseza imaginile inca o data.
Oprire:dupa 3 esecuri consecutive
Subiectii de 8 ani + cei mai mari cu posibil retard mintal :itemul exemplu si apoi
itemul 1.
Subiectii 8-16 ani : itemul exemplu si itemul 3. daca esueaza i se aplica itemul
2, apoi 1
Esec:daca a ratat ambele incercari.
5.aritmetica
Inceperea probei:copii 8 ani si cei mai mari cu posibil retard mintal
itemul 1...........8-10 ani
itemul 5...........11-13 ani
itemul 8............14-16 ani
Daca un subiect de 8-10 ani obtine maximum de puncte la primii 2
itemi,se acorda maximum de puncte la itemii precedenti,in caz contrar,
se administreaza itemii precedenti in ordine descrescatoare.
Oprirea probei:dupa 3 esecuri consecutive
Problemele 1-5 sunt citite de examinator
Problemele 16,17,18 sunt citite de subiect de pe un carton.
Notare:1 punct.......raspuns corect
½ punct......pentru problemele 2 si 3.
Nota maxima:18 puncte.
8 ani
1.Se plaseaza cartonul cu 12 copaci
Daca numara corect 1-12,se trece la proba 2.,daca nu,se numara pentru
el cei 12 pomi cu 1/sec. inainte de a trece la itemul 2.
2.I se da un carton alb si i se spune:”ia acest carton si ascunde toti pomii
in afara de 4.
3.Se lasa cartonul alb:”acum astupa toti pomii,in afara de 9.”
T=30 secunde
4.Lasam cartonul alb si cel cu pomi in fata subiectului si spunem:
“daca se adauga un copac la fiecare capat al sirului de copaci,(aratam
cati copaci vor fi in total)
T=30 secunde 4 puncte
5.Maria are cinci poze. Ea ia una dintre ele.cate poze mai raman?
T=30 secunde R: 4
6.Ion are patru lei,mama ii da inca doi.cati lei are?
T=30 secunde R. 6
7.Cate jumatati are un mar?
T=30 secunde R. 2
11-12 ani
8.Alin are opt masini,a mai cumparat sase.cate are in total?
T=30 secunde R: 14
9.Un baiat are doisprezece mere,a mancat cinci.cate au ramas?
T=30 secunde R: 7
14-16 ani
10.Daca un creion costa opt lei,cat costa trei creioane?
T=30 secunde R.: 24
11.Cristina,Maria si Silvia au castigat cate noua lei.Cati au in total?
T=30 secunde R: 27
12.La un magazin erau 25 de sticle,s-au vandut 14.Cate au ramas?
T=30 secunde R: 11
13.Un muncitor a fabricat 36 de piese,a facut 4/zi.Cate zile a lucrat
pentru a le termina?
T=30 secunde R: 9
14.Daca tu cumperi doua duzini de creioane cu 45 de lei duzina,
cati lei primesti din 100 de lei?
T=45 secunde R: 10
15.Patru baieti aveau 72 de lei.I-au impartit în mod egal între ei.Cati lei
primeste
fiecare?
T=45 secunde R: 18
16.Citeste problema cu voce tare:
“un camion consuma 12 litri de benzină pentru 60 km,cat consuma pentru
100km?
T=75 secunde R: 20
17.Daca trei pachete de bomboane costa cinci lei,cat costa douazeci si patru?
T=75 secunde R: 40
18.O esarfa care costa 32 de lei este vanduta la solduri cu mai putin de ¼
din pret.Cum nimeni nu o cumpara,vanzatorul reduce pretul la ½.
Cat costa eşarfa dupa a doua reducere?
T=75 secunde R: 12
6.cuburi
8 ani.......desenele 1,2,3.
8-16 ani.....desenele 4-11.
Notare:desenele 1-3..............2 puncte pentru reusita din prima,
1 punct pentru reusita din a doua.
T=45 secunde
Desenele 4-11.............4 puncte-model corect in limita
+3 puncte bonificatie.
0 puncte pentru performanta partiala
sau incompleta.
Nota maxima:62 de puncte.
7.vocabular
Inceperea probei:subiecti sub 8 ani sau PRM
Oprirea probei:cinci esecuri consecutive
Consemn:”o sa-ti spun niste cuvinte:asculta cu atentie si spune ce
inseamna fiecare cuvant.”
Notare:
1. dop
2. ciocan
3. benzină
8-10 ani
4. caramea
5. camion
11-13 ani
6. leneş
7. librărie
14-16 ani
8. furios 21 rivalitate
. 9. locomotiva 22. a restitui
10. briceag 23. a oblitera
11. gingie 24. combustibil
12. pietriş 25. a sechestra
13. fabula 26. biografie
14. contagios 27. a insinua
15. spion 28. iminent
16. căptuşeală 29. apogeu
17. gustos 30. cronica
18. ginere 31. polemică
19. citadin 32. pertinent
20 .valid
8.ansamblare de obiecte
Materiale:5 cutii cu bucati de obiecte;o foaie cu modul de prezentare
a pieselor.
Item exemplu:mar.
Spunem:”daca bucatile sunt ansamblate corect obtinem un mar”
Se trece la itemul:2........fata...........120 de secunde
3..........cal............150 de secunde
4.........masina.......150 de secunde
5..........fata............150 de secunde
Notare:2.....pentru numar de ansamblari corecte 2 puncte(pentru reu-
-sita rapida).........elementul 3,la fel.
3,4....nota e corespunzatoare jumatatii numarului de ansamblari
corecte + 3 puncte bonificatie pentru reusita rapida.
9.comprehensiune
Inceputul:se foloseste itemul 1 pentru toti subiectii.
Oprire:4 esecuri consecutive
Consemn:se citeste fiecare intrebare rar.Anumiti subiecti pot avea
dificultati in retinerea intrebarilor in ansamblu.E permis
sa se repete intrebarea ,sa se modifice sau sa se prescurteze.
Intrebari:
1. Ce trebuie sa facem când ne tăiem la deget?
2. Din ce motiv avem nevoie de poliţişti?
3. Ce trebuie sa faci daca vezi ca iese fum din casa vecinilor?
4. Ce trebuie sa faci daca pierzi mingea (cartea) colegului tău?
5. Ce trebuie sa faci când un băiat mai mic vrea sa se bata cu tine?
6. Ce faci daca găseşti portofelul cuiva in magazin?
7. De ce este mai buna o casa din cărămidă decât una din lemn?
8. Care este avantajul casetelor in raport cu discurile?
9. De ce este bine sa existe persoane care controlează carnea la abator?
10. La ce serveşte publicitatea?
11. De ce sunt închişi răufăcătorii?
12. De ce trebuie sa punem timbre pe scrisori?
13. De ce spunem ca e bine in general sa se dea bani unei organizaţii
de ajutor decât cerşetorilor?
14. De ce e bine ca alegerile sa se facă cu vot secret?
15. De ce spune ca trebuie sa-ţi ţii promisiunea?
16. De ce este obligatoriu sa se asigure automobilele?
17. De ce sunt aleşi parlamentarii?
10.Proba codului
Materiale:foaia imprimata;2 creioane rosii;o grila de corectare.
Consemn:
Codul A
”priveste aici (aratam modelul de sus),apoi priveste mai jos.
Aici avem patrate,cerculete,etc.,care nu au desenele in ele.
Tu trebuie sa desenezi in interior aceste desene.”
-se completeaza pana la linia rosie si se marcheaza reusita prin
“da” sau “bine”.
-daca subiectul greseste,alegem o figura gresit completata si ii
explicam.apoi se indoaie foaia,ramanand doar codul A.
T=120 secunde
Notare:1 punct pentru fiecare item completat corect.
Nota maxima:45 puncte.
Se acorda un punct celor care-si observa gresala si o
corecteaza.