ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 LIVEZI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ POIANA

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA A VI-A
2018-2019

NUMELE ȘI PRENUMELE:…………………………………………………………..
DATA SUSȚINERII TESTULUI:……………………………..
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerințelor din Partea I și din Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru
redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.

Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Partea I_______________________________________________________ (48 de puncte)

Citește cu atenție textul următor, pentru a rezolva corect cerințele de mai jos.
Directorul era on în vârstă- împlinise aproape 25 de ani de învățământ. Tâmplele lui
cărunte, argintii, ochii blânzi, trăsăturile feței înmănuncheate astfel încât scoteau în evidență
zâmbetul cald de pe buzele palide- toate îi atrăgeau pe copii. Semăna cu un bunic din poze,
numai că n-avea barbă! Era și profesor de limba română la clasele mari, dar nu numai în
clasă îl întâlneau elevii! Se organiza un campionat interșcolar de șah, sau de volei?
Directorul era prezent și se dovedea cel mai hotărât susținător al echipei școlii. Tot el îi ajuta
să planteze puieți, ori să construiască pentru păsărele căsuțe.
(după un text de Octav Pancu-Iași)
A.
1. Scrie câte un cuvânt cu același înțeles pentru termenii din text: 6p.
zâmbetul:………………………………………………………
poze:……………………………………………………………
să construiască:…………………………………………………

2. Subliniază varianta corect despărțită în silabe: 6p.

tâm-ple-le/tâmp-le-le;
sco-te-au/sco-teau;
pu-ieți/pui-eți.

3. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Cuvântul din text

înmănuncheate înseamnă: 6p.
a. în pachet; b. în armonie; c. în buchet.

4. Scrie cu litere numeralul 25. 6p.

………………………………………………………………………..
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 LIVEZI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ POIANA

5. Transcrie din text: 6p.

- un pronume:…………………………………….
- un adjectiv:……………………………………...
- un verb:…………………………………………
B.
6. Numește două trăsături (sufletești) ale directorului: 6p.
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… .

7. Selectează trei elemente ale portretului/chipului directorului. 6p.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… .

8. Scrie, într-un enunț, o idee principală potrivită textului dat. 6p.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………. .

Partea a II-a________________________________________________(30 de puncte)

9. Redactează o compunere, de 7-10 rânduri (70-100 de cuvinte), în care să prezinți o

întâmplare (reală sau imaginată de tine) din vacanța de vară, folosind și structurile:
imagini de basm, amintire de neșters, prietenie adevărată. Dă compunerii un titlu
sugestiv și subliniază structurile indicate.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 LIVEZI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ POIANA

BAREM DE EVALUARE
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA A VI-A
2018-2019

 Se punctează oricare alte formulări/modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se
acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului
total.

PARTEA I (48 de puncte)

A.

1. sinonime potrivite pentru cuvintele date: rânjet/râs, fotografii, să clădească 3x2p= 6 puncte

2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corect despărțite în silabe pentru cuvintele date

3x2p=6 puncte

3. b. 6 puncte

4. douăzeci și cinci 6 puncte

5. transcrierea corectă a unui pronume, adjectiv și verb din text 3x2p=6 puncte

B.

6. numirea a două trăsături sufletești ale directorului 2x3p=6 puncte

7. selectarea corectă a trei elemente ale portretului 3x2p=6 puncte

3. scrierea unei idei principale potrivite – 6p / scrierea superficială, ezitantă – 3p 6 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

 câte 2 punct pentru utilizarea oricăruia dintre cei 3 termeni specificați.

3x2p=6 puncte

 alegerea unui titlu sugestiv 4 puncte

 conţinut ideatic adecvat cerinţei – 15p/ tratare ezitantă, superficială a cerinţei 5p 15
puncte
 coerenţă si echilibru al compoziţiei 5 puncte

Redactarea întregii lucrări : 12 puncte

 respectarea limitelor de spaţiu indicate 3 puncte

 respectarea normelor de exprimare şi de ortografie 6 puncte
(0-1 greşeli – 6p; 2-3 greşeli – 4p; 4-5 greşeli – 2p; peste 6 greşeli – 0p)
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 LIVEZI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ POIANA

 respectarea normelor de punctuaţie 3 puncte

(0-1 greşeli – 6p; 2-3 greşeli – 4p; 4-5 greşeli – 2p; peste 6 greşeli – 0p)