CL.

COMPETENŢELE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Explorarea diverselor instrumente, materiale şi tehnici de
artă.
2. Valorificarea elementelor de limbaj plastic în exprimarea
artistico-plastică.
3. Realizarea lucrărilor plastice în diverse tehnici şi
materiale de artă.
4. Cunoaşterea noţiunilor elementare din domeniul artelor
plastice.
 SUBCOMPETENŢE
1.1. Să mînuiască la nivel
elementar instrumentele de
lucru.
1.2. Să efectueze operaţii
plastice simple cu
instrumente, materiale şi
suporturi variate.
1.3. Să utilizeze în activitatea
de desen diferite mijloace:
creion, cretă, pastel, cărbune
etc.
1.4. Să practice modelajul cu
mijloace diferite:
plastilină, aluat, nisip etc.
CONŢINUTURI ŞI SUBIECTE NR. DATA RESURSE NOTE
DE DIDACTICE
ORE
I. Materiale, instrumente şi tehnici de artă 10 ore
1. Instrumente şi materiale de artă (hîrtie, 1
carton, creioane, pastel, peniţă, eboşoar,
vopsele, pensule, carioci, lut ş.a).
 Subiectul : « Adio, vară » 1 Discuţii
 Subiectul : « Creionaşul năzdrăvan » 1
 Subiectul : « Pensule vesele » Expoziţii
1
 Subiectul : « Carioci miraculoase » 1 Planşe didactice
 Subiectul : « Vopsele săltăreţe » 1
Reproduceri
Lucrări originale
2. Modalităţi de utilizare a instrumentelor şi
materialelor de artă. Tehnica acuarelei,
lut, carioca, creion,
 Subiectul : « Frunza în creion »
1
 Subiectul : « Frunza în pictură » modelaj
1
 Subiectul : « Frunza în modelaj » 1
Evaluare: Subiect la dorinţă 1
 II. Elemente de limbaj plastic 8 ore
2.1. Să identifice culorile în 3. Culorile şi modalităţile de expresie.
natură, obiecte, opere de artă Tehnica acuarelei
etc.  Subiectul : “Tricolorul”
 Subiectul : “Căciuliţa şi fularul” (culori Tehnica cariocăi
1
2.2. Să obţină expresivităţi binare) 1 Tehnica guaşei
plastice în pictură prin  Subiectul : “Curcubeul vesel” 1
intermediul vopselelor de apă: Tehnici mixte
acuarelă, guaşă, temperă.
4. Pata de culoare - modalităţi de realizare.
2.3. Să creeze diferite tipuri
de linii cu materiale şi  Subiectul : “Fluturaşul” (suprapunere
1
instrumente variate. prin îndoire)
 Subiectul : “Bradul” (fuzionare)
1

. 5. Linia – modalităţi de realizare.

 Subiectul : “Fulgi fermecaţi” (linii calde, 1

reci)
 Subiectul : “Felicitare de Crăciun” 1

6. Evaluare. Subiectul  la dorinţă 1

 III. Iniţiere în compoziţie
3.1. Să acţioneze în spaţiul
plastic cu diverse mijloace:
instrumente, materiale.
3.2. Să se joace cu forme,
culori, materiale, obiecte,
imagini.
sus - jos, centru, mic - mare etc.
3.3. Să motiveze preferinţele
sale în alegerea unui material
de artă, instrument, suport
pentru exprimarea plastică
10 ore
Tehnica acuarelei,
7. Poziţia foii (verticală, orizontală). 1 a guaşei,
1 colaj
 Subiectul: “Săniuţa veselă”
Tehnica acuarelei
 Subiectul: “Omul de zăpadă” Tehnica acuarelei
Tehnici mixte
8. Compunerea elementelor în spaţiul plastic: (stropire, scurgere
lentă)
 Subiectul: “Linia orizontului” 1
 Subiectul: “Jucăria preferată” 1
 Subiectul: “Natură statică” (mare-mic) 1
9. Crearea compoziţiilor pe diverse suporturi:
hîrtie, asfalt, nisip, zăpadă etc.
 Subiectul: “Ghiocei” 1
 Subiectul: “Cadou pentru mama” 2
1
 Subiectul: “Peisaj de primăvară”
10. Evaluare. Subiect la dorinţă. 1
4.1. Să se bucure de propria
realizare şi cea a colegilor IV. Iniţiere în domeniul artelor plastice 6 ore
săi. Tehnica acuarelei
11. Noţiuni de artă: lucrare plastică, imagine Tehnica creionului
4.2. Să manifeste interes în plastică, desen, pictură, compoziţie etc. Modelaj din plastilină
comunicarea cu arta, artişti Discuţii
plastici.  Subiectul: “Flori de primăvară”(în creion şi Informaţii
cariocă). 1 Expoziţii
 Subiectul: “Modelaj din plastilină”(după Excursii
şablon pe carton) 1

 Subiectul: “Păsări” (colaj) 1

12. Familializarea cu opere de artă realizate în 1

diverse materiale.Expoziţie. Muzeu. 1
Excursie
13. Evaluare finală: “Subiect la dorinţă” 1