Subcompetenţe
ore Data Activităţi de învăţare
1.1. Să experimenteze
materiale şi tehnici
netradiţionale în
exprimarea individual-
creativă.
1.3. Crearea diverselor
forme din materiale
naturale şi artificiale.
1.2.Realizarea
proiectelor artistice în
diverse materiale şi
tehnici de artă.
1.2 Realizarea proiectelor
artistice în diverse
materiale şi tehnici de
artă.
Conţinuturi
Evaluare Note
I.Materiale, instrumente şi tehnici de artă (6 ore)
1.Materiale netradiţionale în arta plastică.
Subiectul “Toamna de aur”
2. Modalităţi de expresie ale materialelor
naturale şi artificiale Tehnici mixte.
3. Tehnica colajului
Colaj din materiale naturale “Păunul”
4. Tehnica formelor din diverse materiale
textile, hârtie. Colaj “Vază cu flori”.
Mozaic Peisaj de primăvară
Nr.
evaluare
Discuţii: Observarea
particularităţilor
materialelor
netradiţionale în diverse
contexte plastice: materiale
maleabile (aluat, pastă de
hârtie), fructe, legume,
plante etc.
Exersări şi experimentări:
modelarea şi construirea
formelor din diverse
materiale: lut, plastelină,
fructe, polistirol, carton,
hîrtie etc.
lucrări practice: colaj etc. EF
Exersări şi experimentări:
modelarea şi construirea
formelor din diverse
materiale: lut, plastelină,
fructe, polistirol, carton,
hîrtie etc.
1.1. Realizarea proiectelor
artistice în diverse
materiale şi tehnici de
artă.
1.2.Realizarea proiectelor
artistice în diverse
materiale şi tehnici de artă.
2.1. Să utilizeze punctul ca
element decorativ în
lucrările plastice.
2.1. Să utilizeze punctul ca
element decorativ în
lucrările plastice.
2.2. Să perceapă funcţiile
decorativă şi constructivă a
punctelor şi liniilor.
lucrări practice: colaj etc.
5. Compoziţie din materiale naturale Colaj
“Iepuraşi”
6.Tehnica Origami Subiectul : Căţeluş Lucrări practice: origami
etc.
II. Elemente de limbaj plastic
10 ore
1.Punctul ca element constructiv. Explicarea noţiunilor de
Subiectul: Buburuze pe frunze punct constructiv şi punct
decorativ. Identificarea lor
în opere de artă şi mediul
înconjurător. Modalităţi de
executare.
2. Punctul ca element decorativ. Explicarea noţiunilor de
Subiectul: Tavă pentru tort punct constructiv şi punct
decorativ. Identificarea lor
în opere de artă şi mediul
înconjurător. Modalităţi de
executare.
3. Funcţia constructivă a liniei. Explicarea noţiunilor de
Subiectul: Dealuri. linie constructivă şi linie
Subiectul: Valuri decorativă. Observarea şi
analiza lor în opere de artă
şi natură etc. Exersări cu
diferite feluri de linii.
2.2. Să perceapă funcţiile
decorativă şi constructivă a
punctelor şi liniilor.
2. 3. Să producă pete
picturale şi decorative prin
amestecul culorilor.
2. 3. Să producă pete
picturale şi decorative prin
amestecul culorilor.
2.4. Să creeze forme
geometrice pe suprafaţa
plană şi în volum din
diferite materiale.
2.4. Să creeze forme
geometrice pe suprafaţa
plană şi în volum din
diferite materiale.
2.5. Să identifice culorile
primare, binare pe
reproduceri, planşe
didactice, mediul
4. Funcţia decorativă a liniei.
Subiectul: Fulgi fantastici
5. Pata picturală.
Subiectul:Felicitare de Crăciun
6. Pata decorativă.
Subiectul: Pomul de Crăciun
7. Forma geometrică.
Subiectul: “Veselă”
8. Culori primare, culori binare.
Subiectul: Natură statică
Explicarea noţiunilor de
linie constructivă şi linie
decorativă. Observarea şi
analiza lor în opere de artă
şi natură etc. Exersări cu
diferite feluri de linii.
Discuţii despre rolul petelor
de culoare şi observarea lor
în opere de artă,
vestimentaţie, natură etc.
Discuţii despre rolul petelor
de culoare şi observarea lor
în opere de artă,
vestimentaţie, natură etc.
Exemple de forme
geometrice. Relaţii
interdisciplinare.
Crearea formelor
geometrice din diferite
materiale pe suprafaţa plană
şi în volum.
Discuţii despre rolul petelor
de culoare şi observarea lor
în opere de artă,
vestimentaţie, natură etc.
înconjurător.
2.6. Să obţină expresivităţi
plastice prin diverse
procedee de modificare a
culorii.
2.6. Să obţină expresivităţi
plastice prin diverse
procedee de modificare a
culorii.
3.1. Să exprime preferinţe
în alegerea subiectelor
pentru realizarea
compoziţiei realiste
3.1. Să exprime preferinţe
în alegerea subiectelor
pentru realizarea
compoziţiei realiste
3.2. Să reprezinte
structuri din natură în
compoziţii volumetrice
utilizând diverse materiale.
3.2. Să reprezinte
structuri din natură în
compoziţii volumetrice
utilizând diverse materiale.
9. Procedee de modificare a culorii: amestecul Discuţii despre rolul petelor
culorilor, fuzionarea. Subiectul: Peisaj de culoare şi observarea lor
în opere de artă,
vestimentaţie, natură etc.
10.Culori complementare Discuţii despre rolul petelor
Subiectul:Clovn de culoare şi observarea lor
în opere de artă,
vestimentaţie, natură etc.
III. Iniţiere în compoziţie 15 ore
1. Compoziţia realistă. Subiectul: Jocuri de iarnă. Explicarea noţiunii de
compoziţie realistă.
Explicarea noţiunii de
2. Compoziţia realistă. compoziţie realistă.
Subiectul: Adio, iarnă.
3. Plasarea elementelor compoziţionale în spaţiul Analiza compoziţiilor
plastic. realizate în diverse tehnici şi
Subiectul: La gura sobei materiale de artişti plastici
din diferite ţări şi perioade
istorice.
4. Plasarea elementelor compoziţionale în spaţiul Analiza compoziţiilor
plastic. realizate în diverse tehnici şi
Subiectul: Eroul preferat materiale de artişti plastici
din diferite ţări şi perioade
 istorice.

3.2. Să reprezinte 5. Evidenţierea centrelor compoziţionale Exerciţii de amplasare a

structuri din natură în
compoziţii volumetrice
utilizând diverse materiale.
(culoarea),
Subiectul: Sărbători de primăvară Colaj
elementelor compoziţionale
în spaţiul plastic şi
evidenţierea centrelor
compoziţionale prin culoare,
mărime etc.

3.4. Să promoveze valorile 6. Evidenţierea centrelor compoziţionale Exerciţii de amplasare a

general-umane în lucrările (mărimea), elementelor compoziţionale
efectuate. Subiectul: Ciripit de păsărele în spaţiul plastic şi
evidenţierea centrelor
compoziţionale prin culoare,
mărime etc.

3.4. Să promoveze valorile 7. Echilibrul în compoziţia plastică Exerciţii de amplasare a

general-umane în lucrările Subiectul: Poieniţa veselă elementelor compoziţionale
efectuate. în spaţiul plastic şi
evidenţierea centrelor
compoziţionale prin culoare,
mărime etc.

3.4. Să promoveze valorile 8. Organizarea cromatică a spaţiului plastic. Analiza compoziţiilor

general-umane în lucrările Subiectul: Masa de Paşti, Ou încondeiat realizate în diverse tehnici şi
efectuate. materiale de artişti plastici
din diferite ţări şi perioade
istorice.

3.2. Să reprezinte 9. Tangram Analiza compoziţiilor

structuri din natură în Subiectul: Improvizări realizate în diverse tehnici şi
compoziţii volumetrice materiale de artişti plastici
utilizând diverse materiale. din diferite ţări şi perioade
 istorice.

3.2. Să reprezinte Exerciţii de amplasare a

structuri din natură în
compoziţii volumetrice
utilizând diverse materiale.
10. Structuri compoziţionale (structură
orizontală).
Subiectul: Lumea subacvatică
elementelor compoziţionale
în spaţiul plastic şi
evidenţierea centrelor
compoziţionale prin culoare,
mărime etc.

3.2. Să reprezinte 11. Structuri compoziţionale (structură Exerciţii de amplasare a

structuri din natură în
compoziţii volumetrice
utilizând diverse materiale.
verticală) Subiectul:Singur acasă
elementelor compoziţionale
în spaţiul plastic şi
evidenţierea centrelor
compoziţionale prin culoare,
mărime etc.

3.4. Să promoveze valorile Exerciţii de amplasare a

general-umane în lucrările 12. Structuri compoziţionale (structură pe elementelor compoziţionale
efectuate. diagonală) în spaţiul plastic şi
Subiectul: Vin cocostîrcii evidenţierea centrelor
compoziţionale prin culoare,
mărime etc.

3.3. Să evidenţieze centrele
de interes ale compoziţiei
folosind creativ mijloace
de expresie.
13. Centru de interes Preferinţe libere.
Analiza compoziţiilor ES
realizate în diverse tehnici şi
materiale de artişti plastici
din diferite ţări şi perioade
istorice.

3.4. Să promoveze valorile 14.Amplasarea elementelor pe foaia de lucru Analiza compoziţiilor

general-umane în lucrările Subiectul: Lac realizate în diverse tehnici şi
efectuate. materiale de artişti plastici
din diferite ţări şi perioade
 istorice.

3.4. Să promoveze valorile Analiza compoziţiilor

general-umane în lucrările 15. Amplasarea elementelor pe foaia de lucru realizate în diverse tehnici şi
efectuate. Subiectul: La păscut materiale de artişti plastici
din diferite ţări şi perioade
istorice.

IV. Iniţiere în domeniul artelor plastic 3 ore

4.1. Să deosebească 1. Ramurile artei plastice. Explicarea noţiunii de ramuri

ramurile artelor plastice.
Subiectul: Curtea şcolii ale artelor plastice. Analiza,
compararea şi deosebirea
lucrărilor de artă din diverse
ramuri ale artei plastice.
Exprimarea opiniilor despre
ramurile artei plastice.

4.2. Să perceapă calităţile estetice ale Explicarea noţiunilor: muzeu ES

mesajelor operelor de artă plastică.
2. Muzee şi galerii de artă. şi galerie de artă. Deosebirea
dintre ele. Exemple de muzee
şi galerii de artă din ţară şi
peste hotare. Vizionarea
filmelor, vizitarea muzeelor şi
galeriilor de artă.

4.3. Să manifeste interes pentru3. cu

Maeştri şi capodopere Explicarea noţiunilor: muzeu şi
artei plastice populare, naţionale
Excursie
şi la muzeul de arte plastice galerie de artă. Deosebirea
universale. dintre ele. Exemple de muzee şi
galerii de artă din ţară şi peste
hotare. Vizionarea filmelor,
vizitarea muzeelor şi galeriilor
de artă.
Organizarea expoziţiilor cu lucrări realizate pe
parcursul anului.