Se dau următoarele propoziții:

1. Nicio democrație nu este regim autoritar.

2. Unele mijloace de transport în comun sunt autovehicule poluante.
3. Toți cei curajoși sunt persoane demne de respect.
4. Unele zile de iarnă nu sunt geroase.
A. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, subalterna propoziției 1,
contradictoria propoziției 2, contrara propoziției 3, și subcontrara propoziției 4.
B. Aplicați explicit operațiile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si
obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 si 2, atât în limbaj formal, cât si în
limbaj natural.
C. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural obversa conversei subalternei
propoziției 3 și subcontrara obversei propoziției 4
D. Doi elevi, X si Y, opinează astfel:
X: Dacă toate temele pentru vacanță sunt activități dificile pentru elevi, atunci toate
activitățile
dificile pentru elevi sunt teme pentru vacanță.
Y: Dacă unele lecturi suplimentare cerute la școală sunt resurse folositoare în viață,
atunci
unele resurse folositoare în viață sunt lecturi suplimentare cerute la școală.
Pornind de la această situație:
a) formalizați demersul logic specific celor două raționamente;
b) menționați corectitudinea logică a raționamentelor formalizate.
c) explicați motivul validității sau lipsei de validitate a raționamentului elevului X

Se dau următoarele propoziții:

1. Nicio reședință de județ nu este orășel.
2. Unele automobile sunt produse japoneze.
3. Toți zimbrii europeni sunt animale ierbivore.
4. Unele fete nu sunt generoase.
A. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, contrara propoziției 1,
supraalterna propoziției 2, subalterna propoziției 3, și contradictoria propoziției 4.
B. Aplicați explicit operațiile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si
obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 3 si 2, atât în limbaj formal, cât si în
limbaj natural.
C. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural conversa contradictoriei
obversei propoziției 3 și conversa simplă a supaalternei propoziției 4.
D. Doi elevi, X si Y, opinează astfel:
X: Dacă toate rezervele economice sunt factori ai activității umane, atunci unii factorii
activității umane sunt rezerve economice.
Y: Dacă unii băieți de cartier sunt criminali, atunci toți criminali sunt băieți de cartier.
Pornind de la această situație:
a) formalizați demersul logic specific celor două raționamente;
b) menționați corectitudinea logică a raționamentelor formalizate.
c) explicați motivul validității sau lipsei de validitate a raționamentului elevului Y