450 de jocuri educationale.

Repere fundamentale in invatarea si dezvoltarea timpurie a copilului

octombrie 10, 2012 de ursuletinazdravani 10 comentarii

sursă foto

Cat de mult ma bucur ca am cumparat aceasta carte!!Am zarit-o intr-o zi pe site-ul Pravalia cu carti,
unde am putut vedea cateva pagini din carte si mi s-a parut interesanta. Dar, pretul mi s-a parut
mare….am cautat-o si pe elefant.ro si am luat-o de acolo cu o reducere de 37 % (25% reducerea lor+
12 % reducerea mea pentru ca am card la ei, deci am dat 29 ron pe ea). Mi-am facut-o cadou de ziua
mea 😀 (sigur un cadou anticipat). Cartea mai poate fi gasita si pe Librarie . net. aici

A aparut la editura Didactica PUblishing HOuse .

Lucrarea oferă familiilor şi profesioniştilor cadrul pentru crearea unor oportunităţi de învăţare
pentru copiii cu vârste cuprinse între naştere şi 6/7 ani, oportunităţi care să le favorizeze obţinerea
succesului şcolar şi, implicit, a succesului în viaţă.

Ce spun autorii cartii despre educatia timpurie a celor mici , de ce este ea atat de importanta:

– evolutia fizica, mentala, sociala si emotionala este distincta de cea a copiilor mai mari sau a
adultilor, imbracand faze, stadii, ritmuri si repere de evolutie specifice;

-in societatile moderne, se petrec tranformari progresive in ceea ce priveste competentele fizice,
mentale, cognitive si social-emotionale ale copiilor, din perioada micii copilarii pana la intrarea in
scoala. Aceste transformari margeaza formarea competentelor si a capacitatilor , a modurilor de
relationare, comunicare, invatare si joc;

-in perioada timpurie, fiinta umana prezinta cel mai mare grad de dependenta de relatiile cu ceilalti
(parinti, frati, bunici, alti adulti), nu doar pentru a supravietui, ci si pentru securitate emotionala,
integrare sociala, formarea competentelor cognitive si achizitii culturale;

-dezvoltarea copilului este foarte sensibila la impactul negativ al malnutritiei, al ingrijirii neadecvate
si al lipsei afectiunii parentale, ca tratamente deformate care il afecteaza decisiv;
– daca nevoile de baza ale copilului nu sunt satisfacute, daca este maltratat si abuzat, efectele se
resimt in toata perioada copilariei si, in functie de durata si gravitatea tratamentului la care a fost
supus, si in perioada maturitatii;

-desi putem vorbi de o serie de principii generale universale, contextele si experientele ce

marcheaza dezvlotarea sunt foarte variate, fiind marcate , in special de capacitatile individuale ale
copilului, de nevoile lui speciale, de gen, apartenenta etnica, circumstante economice, sociale si
culturale.

Cartea este un adevarat manual de jocuri structurate pe diferite domenii de dezvoltare a copilului:

-dezvoltarea fizica, a sanatatii si igienei personale;

-capacitatii si atitudinii in invatare;

-dezvoltarea limbajului, a comunicarii si a premiselor citirii si scrierii;

-dezvoltarea cognitiva si cunoasterea lumii;

-dezvoltarea socio-emotionala

Toate aceste domenii, au subdomeniile lor cu jocuri specifice grupate pe categorii de varsta: 0- 1 an
si jumatate; 1 -3 ani; 3-5; 5-7 ani.

De exemplu, in domeniul dezvoltarii fizice, sanatatii si igienei personale sunt jocuri pentru
dezvoltarea motricitatii fine, grosiere, dezvoltarea senzorio-motorie, promovarea sanatatii, a ingrijirii
si igienei personale si promovarea practicilor privind securitatea personala.

IN domeniul rezervat dezvoltarii socio-emotionale sun jocuri pentru dezvoltarea abilitatilor de

interactiune cu adultii, dezvoltarea abilitatilor de interactiune cu copii de varsta apropiata,
acceptarea si respectarea diversitatii, dezvoltarea comportamentelor prosociale, dezvoltarea
conceptului de sine, dezvoltarea autocontrolului emotional, dezvoltarea expresivitatii emotionale.

Fiecare domeniu, contine si un tabel structurat pe varste, unde sunt prezentati indicatori specifici
varstei respective si practici de sprijin. Voi ilustra tabelul printr-o poza.