Ioan 20:30-31

MEMOREAZĂ

Ioan 20:31

„...lucrurile acestea au fost

scrise, pentru ca voi să credeți
că Isus este Hristosul, Fiul lui
Dumnezeu; și crezând, să aveți
viața în Numele Lui.”

Fundația Istoria Binecuvântării

 Lecția 1 3

LECTUREAZĂ rând pe rând toate imaginile și apoi COLOREAZĂ!

Fundația Istoria Binecuvântării

 Lecția 1 5

LECTUREAZĂ rând pe rând toate imaginile și apoi COLOREAZĂ!

Fundația Istoria Binecuvântării

 Lecția 1 7

LECTUREAZĂ rând pe rând toate imaginile și apoi COLOREAZĂ!

Fundația Istoria Binecuvântării

 Lecția 1 9

POVESTEA Lecției 1
Ioan 20:30-31

Povestea lecției este o schiță, o schiță de idei legată obiectiv de cartea studiată – Evanghelia după
Ioan – legată de paragraful de studiat conform calendarului de studiu, legată de versetul de
memorat și, în cele din urmă, legată subiectiv de om și ideile sale; povestea lecției se derulează în
timp ce copiii lecturează mai întâi și apoi colorează desenele cuprinse în lecție și este legată de fiecare
planșă; povestea lecției este o povestire nescrisă, dar inspirată de Cuvântul scris, personală dar
aflată sub autoritatea Cuvântului lui Dumnezeu; povestea lecției este un cadru în care povestitorul
interacționează cu copiii și, la rândul lor, copiii interacționează cu povestitorul – părintele sau
învățătorul/învățătoarea de școală biblică.

Schița Lecției 1
I. Citește noul verset de memorat, repetă-l împreună cu toți copiii: o dată, de două ori, numai fetele,
numai băieții (fii inventiv în metodele folosite).

Ioan 20:31 – „...lucrurile acestea au fost scrise, pentru ca voi să credeți că Isus este Hristosul, Fiul
lui Dumnezeu; și crezând, să aveți viața în Numele Lui.”

II. Lecția propriu-zisă

Planșa 1 – v-am scris aceste lucruri ... avem autorul, avem destinatarul, avem lucrarea scrisă, lăsată
în urmă de autor destinatarului său. Ce minunat că avem „scris”, NU doar vorbit despre viața și
lucrarea Domnului Isus Hristos! Ce bine că avem „scris” de unul dintre apostoli, de unul care a fost
un martor care a văzut cu ochii lui, a auzit cu urechile lui, a pipăit cu mâinile lui! Ce bine că tot ceea
ce a fost „scris” a ajuns până la noi și putem citi cu ochii noștri, putem rosti cu gura noastră, putem
judeca cu mintea noastră! Ce bine că a fost „scris” și că noi avem „scris”!

Planșa 2 – scrise cu un scop, şi anume că Isus din Nazaret este Hristosul. În ceea ce a fost scris avem
conținutul scrierii, tema principală a scrierii și toate celelalte teme secundare care împreună
construiesc spre tema principală a cărții. Scopul a fost ca, citind și judecând, să cunoaștem CINE a
fost și este Isus, și așa să ajungem să credem în acest Isus din Nazaret care este Hristosul, Fiul lui
Dumnezeu. Unii spun că Isus a fost un învățător foarte bun, chiar cel mai bun, noi însă spunem că
este Hristosul, Fiul lui Dumnezeu. Alții spun că Isus a fost un om bun care a făcut multe minuni, noi
însă spunem că este Hristosul, Fiul lui Dumnezeu. Noi credem și spunem că Isus este Hristosul, Fiul
lui Dumnezeu!

Planșa 3 – Dar de ce este important să știm că Isus din Nazaret este Hristosul, Fiul lui Dumnezeu?
NU doar ca să știm CINE este Isus, NU doar pentru ca să credem în Isus, ci crezând să avem viața în
Numele lui Isus Hristosul, Fiul lui Dumnezeu. Avem scopul cu care au fost scrise de către autorul
Evangheliei toate detaliile și amănuntele din carte, dar și modul cum se testează că am atins scopul

Fundația Istoria Binecuvântării

10 Lecția 1

cu care noi citim și studiem astăzi cartea aceasta. Acest scop este să avem viața, și NU orice fel de
viață, ci „viața în Numele Lui”. Viața în Numele lui Isus Hristos, Fiul lui Dumnezeu, este și trebuie să
fie o viață plină de roade, o viață din belșug, o viață plină de bucurie și mulțumire, o viață care nu se
va termina niciodată alături de Isus Hristos, Domnul nostru și Dumnezeul nostru.

CINE este Isus pentru mama ta sau tatăl tău? Întreabă-i și roagă-i să-ți povestească cum L-au
cunoscut. Cine este Isus pentru bunicul și bunica ta? Dacă îi ai, întreabă-i și roagă-i să-ți spună cum
L-au cunoscut. CINE este pentru tine Isus? Vrei să Îl cunoști, să afli CINE este? Vrei? Atunci continuă
călătoria împreună cu apostolul Ioan și cu Isus în această cartea, Evanghelia după Ioan, și vei ajunge
să cunoști și să crezi.

III. Recapitulează noul verset de memorat, fie în cor împreună cu toții copiii, fie numind pe rând câte
un copil, fie toți băieții, fie toate fetele (fii inventiv în metodele folosite).

IV. Rugăciunea poveștii – roagă-te împreună cu copiii, aplicativ pe imaginile lecturate și pe povestea
pe care copiii au auzit-o, roagă-te aplicativ pe versetul de memorat.

Fundația Istoria Binecuvântării

 Lecția 1 11

ANEXA I. – Lecția 1 – Evanghelia după Ioan

Găsește 10 diferențe între cele două imagini!

Fundația Istoria Binecuvântării

12 Lecția 1

ANEXA II. – Lecția 1 – Evanghelia după Ioan

Pe ce drum să meargă ucenicul nostru ca să ajungă la apostolul Ioan? Ajută-l tu!

Fundația Istoria Binecuvântării